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經濟合作與發展組織（OECD，經合組織）警告稱，新冠疫情造成的學校教育中斷可能意味著本世紀余下的時間里全球經濟平均下滑1.5%，對美國來說，這意味著相當于15.3萬億美元的經濟損失。
經合組織周二發表的論文引用了第三方數據，預估了從長遠來看，學生失去三分之一學年將如何影響全球經濟。
據經合組織預估，教育時間的缺失會導致學生技能的損失，進而對生產力產生負面影響。典型國家的教學缺失總成本可能達到當前GDP的69%。
經合組織表示，如果學校教育恢復到疫情前水平的速度緩慢，對經濟增長造成的損失可能“成比例增加”。
幾個月以來，世界上多數學生都因疫情居家學習，人們擔心這一時期的居家教學可能會加劇疫情前已經暴露的學習差距。
經合組織表示，盡管在疫情期間教育者們一直在努力保證教學，但學生們不得不更多地依靠自己的資源進行遠程學習。同時，教師不得不調整其方法，在可能未經培訓的方式下教育學生。
在沒有廣泛有效疫苗的情況下，該論文的一個建議是減輕教育進一步受挫程度，即繼續建立遠程教學的基礎設施。
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責任編輯：張玉潔 SF107
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