成都十七中高2018級1班李研同
　　老師說，我再這個樣子下去，絕對會坐到最后一間考室去的。
　　連續兩次考試“大跳水”，我只需再低幾分，就可以去最后一間考室了。但我依然不加理會，口頭上保證得好好的，下去卻依然不交作業，上課睡覺。
　　然后，我坐到了最后一間考室。
　　卷子發了下來，按照以往的慣例，我拿到卷子就開始寫。寫著寫著，遇到了難題。不會做，怎么辦？打小抄？然而，當我這個“靈感”閃現的時候，我驚奇地發現，大家都在盯著我。
　　與我的卷子相反，他們的卷子一片空白，只有依稀可見的選擇題答案。多數人已經開始撲倒在桌子上，與周公下棋去了。其余的，都好奇地看著之前在奮筆疾書的我，有的還發出了絲絲的笑聲。
　　頓時，我感覺到了無比的尷尬。
　　考試結束的鈴聲把我從無比尷尬的狀態中解脫了出來。教室里，同學們都在轉著圈兒對答案，與剛才的死寂沉沉形成了鮮明的對比。
　　好奇是人類的通性，我的不解，引領著我去尋找問題的答案。我將我的發現在飯后閑談之際無意中說了出來。與每次考完都板著臉不同，這次，父親竟然笑了。
　　“每個集體都有他們的特征，你在最后一個考室所見，是他們普遍的特點——自我放棄。你能注意到你與他們的不同，說明你還存有一定的上進心。記住，每當一個人坐進一間考室，總有另一個人從這間考室出來。”
　　父親的大道理每次都會在我考完后重播，我早已經習慣忽視他的大道理了。
　　時間永遠是那么的快，你還沒回神，就連它的尾巴都看不到了，第N次月考如期而至，我又開始焦頭爛額。
　　奮筆疾書后，我很快被一道大難題攔下了。我又一次觀察，發現和上次一樣，在最后一間考室坐慣的人，帶著嘲諷的眼神看了我一眼，我瞬間明白了，他們放棄了。
　　最后一間考室，不僅僅代表“后進分子”，同時也代表著自我放棄，這便是之前老師警告我為什么不要落到最后一間考室的原因。
　　放棄是失敗的根源，自我放棄是墮落的根源。
　　但請記住，每當一個人落到最后一間考室，總會有另一個人，從這間考室出來。
　　而出來的這個人，我認為，他就是成功的。