網傳作業盒子疑似資金鏈斷裂 創始人:“我們很好”

網傳作業盒子疑似資金鏈斷裂 創始人:“我們很好”
2019年03月01日 00:45 新京報

  網傳作業盒子疑似資金鏈斷裂,創始人:“我們很好”

  新京報訊(記者 方怡君)近日,一篇題為《作業盒子商業模式遇“監管紅線”疑資金鏈斷裂》的文章稱,作業盒子采取的進校免費、學生付費、內置游戲化程序刺激付費的商業模式,因為APP進校凡進必審,進校APP不得含網絡游戲,不得收費的新規而走不通。

  同時,文章還提到,有作業盒子員工在社交平臺投訴稱,公司資金鏈斷裂,變相降薪裁員,以達到不支付賠償金遣散員工的目的。文章中還帶有一份被標注了的作業盒子內部郵件截圖。

  2月28日,作業盒子市場部相關負責人回應,郵件是公司在農歷年前發布,但被惡意標注解讀,相關文章內容系造謠,現已交由律師處理。作業盒子創始人劉夜告訴新京報記者,“我們很好,近期會有消息公布。”

  網文

  作業盒子盈利模式遇政策紅線

  文章稱,教育部發布的《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,關于進校APP的規定,直指作業盒子商業模式的本質。作業盒子走的是進校免費,學生付費的模式,學校和老師使用產品布置作業,然后學生在上面做作業形成用戶群體,最終通過向學生兜售平臺上增值業務來盈利。

  在這種商業模式下,要想盈利,核心是提升APP使用時長并激發學生用戶的付費欲望。作業盒子APP通過“PK、奪寶、兵器庫、體力值”等游戲行業經常使用的方式來刺激消費。

  圖說:網上傳出的被標準后的作業盒子郵件。

  文章還稱,隨著教育部通知的下發,作業盒子過往的商業模式不復存在,在新的商業模式沒有跑出來的前提下,只能寄希望于新一輪融資,但從目前情況來看,結果恐怕并不理想。“近日,一封作業盒子的內部郵件在網絡上曝光,郵件顯示這家公司停發年終獎。”

  記者注意到,文章中插入的一份被標注的作業盒子內部郵件截圖中,關于“年終獎尚未發放”一事,郵件解釋為:因公司財務核算沒有完全出來,年終獎計劃在4月份發放。同時,公司調薪窗口期也會被安排在2019年4月。對此,截圖中被標注了:“年終獎19年4月份(不一定),要了你就錯過了找工作時間,看你怎么選。” 并認為,此舉有變相減少員工選擇權的嫌疑。

  郵件中還提到,作業盒子倡議員工實施“10106工作制”,希望通過強化目標和加快節奏的方式,讓70%的人做到10106。此舉被質疑是強制執行“10106工作制”。

  回應

  郵件被惡意解讀,文章內容嚴重失實

  2月28日,作業盒子方面表示,內部郵件是真實存在的,也是作業盒子年前發給員工的一封普通郵件。但爆料人對郵件內容進行了惡意解讀,內容嚴重失實。“目前,我們已聯系最初發稿的平臺,刪除了文章。”

  同時,作業盒子方面稱,因為正在做新一輪的資本變動等原因,所以年終獎到4月份發,發放額度和考核機制不變。同時,“10106工作制”完全是自愿原則,公司沒有強制。

  一位已從作業盒子離職的員工向新京報記者證實,“10106工作制”確實存在,但不屬于強制措施。他注意到,除了年終獎延發,作業盒子可能因為壓縮了一些福利,比如下午茶等,導致員工“反彈比較大”。同時,他也提到,近年來作業盒子發展迅猛,但管理沒有跟上發展的速度,可能也引發了一些矛盾。

  而對于爆料文章指出的“作業盒子盈利模式遇政策紅線“,作業盒子市場部相關負責人表示,相關政策有利于規范行業發展,目前正在積極備案。“學生和老師的正常使用是完全免費的。這個是一直沒有變過的。”

  過往

  曾被質疑變相收費,作業盒子稱學生版已免費

  實際上,這并不是作業盒子第一次深陷輿論風波。

  今年1月,南方都市報曾報道,“作業盒子”小學端仍開通會員充值,費用從40元至283元不等。

  根據2018年12月,教育部發布《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》規定,企業自查工作中應包含堅決杜絕色情暴力、網絡游戲、商業廣告及違背教育教學規律內容,不得向學生收費或由學生支付相關費用等內容。

  通知要求,相應企業應于2019年1月31日前完成自查整改并重新申請上線,逾期未完成或排查中發現任何違規問題,將對相關資源應用做下線處理,并保留依法依規進一步處理的權利。

  對此,作業盒子市場部相關負責人告訴新京報記者,目前,作業盒子學生版完全免費。

  爆料文章曾指出:作業盒子2019年1月底突然更新APP,將“作業盒子學生”改名為“小盒家長”,但是里面所有前面提到的游戲化內容、誘導付費內容原封不動,企圖通過更換名字來繞過監管審核。

  對此,作業盒子方面表示,家長端主要用于家長實時了解孩子的學習情況。目前,家長端的主功能免費,一些付費課程、習題,家長按需自愿購買。

  進校

  聲稱已在多地備案,“進校計劃”未受影響

  根據教育部要求,學習類APP凡進必審,各校要按照“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”的原則建立“雙審查”責任制,把好選用關,嚴格審查APP的內容及鏈接、應用功能等,并報上級教育主管部門備案審查同意。

  記者了解到,目前南昌、寧夏等地已出臺相應審查和備案細則。針對現階段的備案進展,作業盒子方面表示,目前在各個地區的備案審核進度不一,在已經出臺備案審核細則的區域,公司已經根據要求提交了相應的材料,都在正常的推進中,在一些區域,已經完成了與當地教育資源公共服務體系的接入、互通。

  對于沒有出臺細則的省市,作業盒子表示,正在跟進對接,“我們的進校計劃沒有受到影響”。

  作業盒子是由北京知識印象科技有限公司開發的教學輔助工具,旗下包括作業盒子小學、布克學堂、小象數據平臺等產品。其官網顯示,截至目前,作業盒子已進入全國400多座城市的70000所學校,超過3000萬中小學師生在用作業盒子布置和提交作業。

  “一系列監管政策落地,對進校大戶‘作業盒子’或多或少都會產生影響。”有業內人士稱,目前看來,APP進校監管將逐漸加強,這也將加速進校APP的洗牌。在減負增效的大方向下,機構治理正從線下蔓延至線上,提供學科教育的APP將受到較大影響。

  新京報記者 方怡君 

責任編輯:李鋒

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