兵工廠

　　一個集人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)投資于一體的理工學(xué)校，何以成為印度科技產(chǎn)業(yè)崛起的發(fā)動機？

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　　文 本刊記者 張晶

　　沃達(dá)豐集團總裁阿倫?薩林(Arun Sarin)、麥肯錫前CEO拉雅?古普塔(Rajat Gupta)、Google天使投資者拉姆?施萊姆(Ram Shiram)之間有何共同之處？除開三人都是印度裔，另一個共同的背景是：他們都來自印度理工大學(xué)(IIT)。

　　事實上，這只是印度理工大學(xué)明星畢業(yè)生中的一小部分，美國媒體曾在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，從華爾街到硅谷，大量的成功印度裔來自這里。當(dāng)然，還有為數(shù)不少的人留在了印度，比如Infosys的創(chuàng)始人穆爾蒂與CEO南丹。

　　一家成立于1951年，在德里、坎普爾和馬德拉斯等7個城市擁有學(xué)院的教育機構(gòu)，如何成為商業(yè)明星訓(xùn)練營？

　　1950年由印度政府發(fā)起成立的IIT最初和商業(yè)搭不上什么關(guān)系，它只是為了滿足這個國家在建筑、紡織、能源、化工等領(lǐng)域?qū)τ陧敿壒こ處煙o止境的需求和渴望。但連續(xù)50年堅持嚴(yán)格的管理、重視培養(yǎng)解決問題的能力，讓它成為印度科技人才最大的造血機器：每年有2500名工程師自這里畢業(yè)，流入各大外包公司，甚至前往美國——據(jù)印度財經(jīng)媒體《經(jīng)濟時代》的報道，到目前為止，大約有2萬5千名IIT畢業(yè)生在美國工作，僅思科就雇用了1000名IIT畢業(yè)生。

　　在很長一段時間里，這家學(xué)校的硬件基礎(chǔ)極差。1988年畢業(yè)于IIT的哈里納亞嚴(yán)(Venky Harinarayan)在去斯坦福大學(xué)念碩士的時候，曾對自己獨自擁有一本教材表示驚訝：以前在IIT他得和無數(shù)同學(xué)共用一本課本。

　　但這仍是一家堅持引進(jìn)最優(yōu)秀人才的集體。每年申請IIT入學(xué)考試的學(xué)生有15萬以上，但錄取率不過2.6%，這些人還有1/5不能順利畢業(yè)。

　　這里的一些教授因其嚴(yán)厲而聞名，如電子工程系教授拉迪，在他當(dāng)主考官時，每個問題都必須回答得分毫不差——小數(shù)要達(dá)到四位，否則就是零分。“我們已經(jīng)習(xí)慣了汗流浹背。”哈里納亞嚴(yán)回憶道，“同學(xué)們總是拿零分，然后不得不重考，然后在期末考時又拿到的是零分。”而物理教授斯瓦米納森總是指出學(xué)生的錯誤，即使最終答案是正確的。他最經(jīng)常使用的評語是：“混蛋，要想在我這蒙混過關(guān)，你還太嫩了！”

　　為畢業(yè)，每個學(xué)生都在透支中學(xué)習(xí)：他們的睡眠時間每天平均少于五小時。但死記硬背只是他們的一小部分功課，學(xué)校更在意的是如何解決問題的能力。在這所知行合一的學(xué)校，學(xué)生們甚至要學(xué)習(xí)如何制造工具等其他國家中專生學(xué)習(xí)的課程。

　　這讓它的畢業(yè)生多數(shù)成為解決問題的大師。如后來成為Aspect Development Inc.的CEO 的瓦萬尼(Romesh Wadhwani)總是記得IIT孟買學(xué)院擁有首臺電腦的那一天，那是1968年。IIT孟買學(xué)院是由蘇聯(lián)資助的，因此這臺計算機的主機是俄羅斯產(chǎn)Minsk二代，彼時主機鋪滿了一層樓的地板。沒人懂它的

　　因此瓦萬尼和另外兩個學(xué)生自己寫了一套程序作為新電腦的操作系統(tǒng)，并且把這個龐然大物改裝成了一個初級多媒體電腦。開學(xué)典禮上的圣歌就是由這個龐然大物演奏的。瓦萬尼后來去了匹茲堡的卡耐基梅隆大學(xué)，在那兒他用的主機包括Univac 1108, IBM 370和 Digital PDP等。“當(dāng)Univac讓別人抓狂時，對我就跟玩具似的。”

　　近年來，IIT又為學(xué)生提供了另外一種選擇：把商業(yè)計劃書交給學(xué)校，由校方提供風(fēng)險投資、辦公室和實驗室。1990年代印度市場開放以來，超過50家公司誕生自這里。