原標題：喧囂的KET/PET考試：北京考生只能搶到包頭考位 專家建議考證考級要理性 來源：每日經濟新聞

　　每經記者 張蕊    每經編輯 陳星    

　　時針指向11點，微信語音接收和發送的提示音還此起彼伏。靠在沙發上的李仙（化名）打了個哈欠，繼續按住語音發送條：“Mike讀得不錯哈，不過有一個地方需要注意，famous的讀音不能卷舌……”

　　李仙是一家少兒英語培訓機構的老師，讓她忙個不停的，是對學生的KET考試輔導。

　　不久前，李仙接了4個家教，學生來自北京市朝陽區不同小學的不同年級，英語基礎各異，但家長們卻不約而同提出了一個要求：要增加KET考試的相關內容。

　　KET/PET是劍橋通用英語考試中的兩個級別，因為能對標雅思，近年來被家長瘋狂追捧。

　　有多瘋狂？記者了解到，兩年來，KET/PET考試場次增加1.5倍。4年來，報考人數增加13萬人。因為本地的考位不夠，鄰省的名額也常常被一搶而空。家長們甚至為了能順利報名，不惜帶著孩子全國跑，“哪里能報上就去哪里考”！

　　11月16日是今年第四場KET/PET考試的日子。KET/PET究竟是什么考試？家長們為何如此熱衷？在追捧的背后，反映出哪些教育問題？《每日經濟新聞》記者就此進行了一番調查。

　　是什么？全球認可且能對標雅思

　　李仙告訴《每日經濟新聞》記者，KET和PET分別是劍橋通用英語五級考試（MSE）中的入門級和初級考試，這兩個等級也是大多數中小學生報考比較集中的考試。

　　MSE是繼劍橋少兒英語后適用于不同階段英語學習者的國際英語考試，從低到高共有KET、PET、FCE、CAE、CPE5個等級。

　　教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，于1996年引進KET和PET，于1999年引進FCE。這3項也成為國內最廣泛采用的考試。

　　最初，這3項考試只有標準版，由于考生逐年呈低齡化趨勢，為了考試的公平性，劍橋大學英語考評部于2009年推出了校園版。

　　標準版和校園版在考試證書認可度、能力考查、題型、考試時間等方面基本相同，都主要考察聽力、口語、閱讀和寫作等。唯一的區別在于，標準版適合已經離開校園和可能已經工作的考生，而校園版面向的是學生，試題內容更側重校園生活，原則上兩個版本的考試孩子都可以報考。

　　李仙告訴記者，MSE不受年齡限制，只要語言能力足夠，可以選擇報考任意級別，MSE成績長期有效并且擁有全球認可度，還可以對標雅思考試。

　　據了解，PET相當于雅思4.0~5.0分，FCE相當于雅思的5.5~6.5分，更高等級的CAE、CPE考試，分別對應雅思7.0~8.0分、8.5~9.0分。

　　詞匯量方面，KET要求掌握1500個詞匯，比新課標小學階段的750個多了一倍；PET要求詞匯量3500個，相當于新課標高中階段的水平；FCE要求掌握的單詞更多，達到6000個。

　　記者注意到，MSE在全國共設有39個考點。從2017年到今年，KET/PET考試場次逐年增多。今年共有5場考試，而去年有4場，前年則只有2場。報考人數方面，據光明日報報道，2016年，全國約2萬人報考，短短4年就已突破15萬人。

　　有多火？為搶考位“全國跑”已成常態

　　“以前KET/PET考試沒這么火，就從最近這兩年才開始的。”李仙坦言，今年的KET/PET報名尤其火爆，很多人因為搶不到北京的考位要到外地參加考試。

　　吳迪（化名）家的孩子在海淀區某重點中學讀初一，談及考試的火爆程度，吳迪表示：“北京的考位都很難搶，基本上看運氣。天津的也不好搶，有些孩子會去保定考。”

　　“報名就是比網速比手速，現在搶河北都沒得搶了，能搶上哪個就去哪個。”孩子讀小學四年級的陳友（化名）說。

　　“我們一個孩子的家長沒搶到北京、天津和保定的，搶到一個包頭的，也算是離北京比較近了。”李仙笑說，家長們為搶考位全國跑似乎已經成為一種常態。

　　而網絡上對于考位難搶的吐槽也“俯拾即是”。

　　“每次報名準點進去就顯示名額暫滿，娃考個試咋就這么難呢？”

　　“今早搶PET，提前3臺電腦，網線、WIFI，熱點都上陣，3個瀏覽器輪番刷，一個上午，付款還未完成，網站無法訪問……”

　　為何火？反映家長內心焦慮

　　在李仙看來，今年KET/PET考試尤為火爆的原因有兩個：一是明年這兩級考試要改版，新版將更科學，更貼近生活，更與時俱進，題型將向FCE靠攏，難度增加30%左右，所以很多家長都想擠上最后一班車。另外，下半年取消了培訓機構代報，也在一定程度上增加了報名難度。

　　不過，李仙也表示，更深層次的原因恐怕離不開家長們的焦慮。“很多考過的家長說，孩子經過這兩輪集訓，到初中后學習相對比較輕松，這也是大多數家長報名的一個原因。”陳友說，現在證越多小升初心里才能越有底。

　　吳迪的孩子是英語學習的佼佼者，KET和PET都接近滿分。在她看來，MSE能比較全面地考察孩子聽、說、讀、寫能力，通過這個考試可以看到孩子在哪方面有偏差，從而調整學習方向。“對我來說，這是考級一個非常重要的作用。”

　　“不過確實有相當一部分父母讓孩子在小學階段去考這個證書是出于小升初的考慮。”吳迪說，如果孩子能在小學階段通過FCE、CAE，甚至達到“優秀”水平，還是很厲害的，在擇校的時候會起到一定作用。

　　她進一步表示，因為“擇校”行為在一定程度上依然存在，所以MSE證書可能會是一個參考。“不過在‘海淀六小強’（海淀的六所重點中學）里沒有特別決定性的作用，不會說有這個證書就一定會錄取。”

　　專家評考證考級要理性

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，一方面是很多家長擔心孩子升學問題，希望孩子能進一個更好的學校；另外也有一些商業培訓機構的誘導。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇對《每日經濟新聞》記者表示，競賽、考證、考級都是家長所追逐的。國家和各地都在治理培訓和競賽，但取消本地競賽后，考生跨省參加競賽，表明存在競賽的現實需求，考級也是一樣的道理。一方面，充滿焦慮情緒的家長總希望能通過競賽、考級檢驗孩子的學習效果；另一方面，雖然教育部門明確義務教育階段民辦學校招生，不得和競賽、培訓成績掛鉤，但由于存在擇校熱，家長也想獲得競賽證書，增加擇校競爭力。這兩方面問題不解決，競賽熱難以降溫。

　　就小升初而言，熊丙奇表示，公辦學校實行就近免試入學，學區內報名多的學校實行搖號。以往只有民辦學校招生才舉行面談，競賽、考證在民辦學校招生中才有用。但按照國家規定，今后民辦學校也將不能進行面談，實行搖號入學。

　　今年7月，中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》指出，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

　　“按規定，民辦學校招生也不能看競賽、培訓成績、考級證書，家長這么熱衷，一是有民辦學校招生違規，要看這些材料；二是家長很焦慮，以為這些管用，有總比沒有好。”熊丙奇說。

　　那是不是以后民辦學校也實行搖號入學了，考證、競賽熱也就降下來了？熊丙奇認為，即便沒有擇校熱，焦慮的家長還是會讓孩子參加各種競賽、考證，社會上很多毫無價值的“山寨”競賽尚且都有家長熱衷，更何況比較規范的考證考級。“要改善這種現狀，家長必須理性對待孩子的成長，不能功利對待孩子的興趣、特長培養。”

責任編輯：張國帥