原標(biāo)題：民國(guó)時(shí)期各階層的收入情況

　　來(lái)源：證券時(shí)報(bào)

　　民國(guó)時(shí)期，某些行業(yè)的熟練技術(shù)工人工資水平與新聞?dòng)浾摺⒅袑W(xué)教師及商店店員相近， 可以說(shuō)接近中等階層。

　　蔡非

　　在一些問(wèn)答平臺(tái)上看到，關(guān)于民國(guó)時(shí)期人們的收入和物價(jià)問(wèn)題，網(wǎng)上認(rèn)知出奇地混亂。按說(shuō)民國(guó)時(shí)期距離今天并不遙遠(yuǎn)，資料和口述記錄繁多。但正因?yàn)橘Y料太多，讀者的結(jié)論往往取決于資料的選擇。

　　分辨這些資料，首先需要知道兩個(gè)基本點(diǎn)：

　　一，中國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異極大，在近百年前的民國(guó)時(shí)期更是如此，無(wú)論是公務(wù)員工資還是教師工資，各省份的情況都很不一樣。而當(dāng)時(shí)中央政府宣布的政府職員俸祿表和零星資料的教師工資，只是“指導(dǎo)價(jià)格”，各省能否達(dá)到要看地方富裕程度。只有當(dāng)時(shí)各地的實(shí)際調(diào)查紀(jì)錄才能作準(zhǔn)。

　　舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，上世紀(jì)20年代上海個(gè)別小學(xué)教師的收入能達(dá)到每月30元，而河南鄉(xiāng)村同行的最低紀(jì)錄則是每月3元，城鄉(xiāng)差距之大使人咋舌。

　　二，由于從百年前的農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓墓I(yè)化信息化社會(huì)，所以很多職業(yè)在社會(huì)中的相對(duì)地位發(fā)生了改變，比如100年前的印刷工人，由于需要一定的文化程度，屬于工人階級(jí)中的佼佼者，其地位恐怕和今天的程序員或者高級(jí)技工類(lèi)似。

　　而民國(guó)的大學(xué)教授也和今天不一樣，民國(guó)時(shí)期的高等教育規(guī)模極小，全國(guó)的大學(xué)教師人數(shù)不超過(guò)萬(wàn)人，而教授數(shù)量更少，民國(guó)的教授數(shù)量和新中國(guó)近70年評(píng)選的兩院院士總?cè)藬?shù)差不多，其社會(huì)地位也差不多。

　　下面開(kāi)始講講社會(huì)各個(gè)階層的收入情況。

　　在1935年之前，中國(guó)最流行的貨幣是各種銀元，以下的數(shù)字也都是銀元計(jì)算。

　　銀元的購(gòu)買(mǎi)力如何？根據(jù)《中國(guó)歷代物價(jià)考述》，1929年上海的米價(jià)是每石19元，當(dāng)時(shí)南方一石米為160市斤，也就是一塊銀元可換大米8.4斤。

　　2018年上海超市的普通大米3元1斤，所以粗略估計(jì)，1929年上海一塊銀元的購(gòu)買(mǎi)力相當(dāng)于今天的25元人民幣。

　　而關(guān)于那個(gè)年代各階層的收入，北大教授300元和圖書(shū)館校工每月8元的對(duì)比廣為人知。

　　教授們的月收入，從200元到600元不等。而當(dāng)時(shí)多數(shù)省份的縣長(zhǎng)月薪一般在160元至280元不等。可見(jiàn)大學(xué)教授屬于那個(gè)年代的高薪階層。但當(dāng)時(shí)輿論仍認(rèn)為，“在大學(xué)做一教授， 不如在政府做一技正或科長(zhǎng)、司長(zhǎng)。”這無(wú)非是因?yàn)檎賳T除了工資外，還有各種補(bǔ)貼收入，而且不易被拖欠工資。

　　那個(gè)年代的中等階層包括中學(xué)教師、律師、新聞?dòng)浾摺⑵胀ㄕ殕T、工廠或銀行業(yè)職員等，大多受過(guò)良好的教育，他們的工資收入大致也能維持與其職業(yè)相稱(chēng)的體面生活。上海的采訪記者、編輯月薪在40~100元，中學(xué)教師月薪在40~80元，新式商店普通職員在20~60元。

　　某些行業(yè)的熟練技術(shù)工人工資水平與新聞?dòng)浾摺⒅袑W(xué)教師及商店店員相近，可以說(shuō)接近中等階層，如印刷業(yè)、造船業(yè)熟練工人，平均收入可以達(dá)到40元左右。

　　而出賣(mài)體力的社會(huì)底層的收入則低到無(wú)法糊口，1930年復(fù)旦大學(xué)對(duì)上海的人力車(chē)夫進(jìn)行了收入調(diào)查，54000名車(chē)夫的平均月收入僅為10元左右。勞動(dòng)密集性的產(chǎn)業(yè)如棉紡、縹絲、火柴等行業(yè)工人收入也和車(chē)夫類(lèi)似。

　　值得一提的是，30年代對(duì)江、浙、魯、閩等八省小學(xué)教師生活狀況的調(diào)查顯示，其平均月薪為16元，和工人階級(jí)的平均收入相當(dāng)。所以民國(guó)時(shí)期，小學(xué)教師收入低也是社會(huì)弊病之一。

　　但要特別指出的是，正如現(xiàn)代紐約是個(gè)非典型的美國(guó)城市一樣，當(dāng)時(shí)的上海也并不能代表全國(guó)普遍水準(zhǔn)。而且無(wú)論是紡織廠工人，還是人力車(chē)夫，都算得上當(dāng)時(shí)的“新式勞動(dòng)力”。至于舊經(jīng)濟(jì)的代表——廣大農(nóng)民階層，則更為不堪。

　　民國(guó)慈善組織曾在河北和江浙調(diào)查農(nóng)戶(hù)收入，以五口之家年收入150元為維持最低生活底線的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“富裕”的江蘇農(nóng)村仍然有超過(guò)50%的農(nóng)民家庭達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，至于更貧窮的河北，更是有超過(guò)85%的農(nóng)民生活在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以下。

　　由于消費(fèi)結(jié)構(gòu)和生活標(biāo)準(zhǔn)不同，我們今天人大概很難理解：按米價(jià)購(gòu)買(mǎi)力計(jì)算每月只有250元的人力車(chē)夫，或者400元的小學(xué)教師，是怎樣在那樣的世界活下去的。我們只能感慨人類(lèi)忍受苦難能力的頑強(qiáng)。

責(zé)任編輯：楊希 1904183207