倒計時64天:特殊時期的北京一零一中高考備考戰
4月27日早上7點,在位于海淀區圓明園遺址內——北京一零一中總校(以下簡稱“一零一中”)門前,戴著顏色各異的口罩、身著紅白色相間的校服的高三學生們,在經過智能測溫器、手部消毒等環節后,按照地面一米線的指引,逐個進入闊別已久的學校大門。
校門內,等待多時的校長和高三年級老師們一字排開,與他們握手并送上一份禮物——校園咖啡劵和一張抵達夢想大學的“民族復興號”車票。5名手執紅色國旗的旗手在空曠地操場中將旗幟升起。教室內,數百名高三年級學生透過屏幕完成了這次升旗儀式。
這是疫情之下,停課后一零一中第一批正式返校復課的高三年級學生,也是其自1946年建校以來一次“特殊”的開學儀式。與此同時,北京市254所學校近5萬名高三學生在同一日進入校園,宣告有序的在校學習生活正式開啟。
在過去的3個月時間里,包括一零一中在內的數十萬所院校——根據《2018年全國教育事業發展統計公報》統計顯示,全國共有各級各類學校51.88萬所——剛剛經受住一次大規模線上授課“大考”。
現在伴隨著高三復課進入實質階段,如何在時間、場地受限的特殊時期再次帶領學生在余下不足70天的高考沖刺中,交出一張完美答卷?也在詰問著這所有著悠久歷史的北京市重點中學。
線上狙擊戰
2020年1月20日,北京一零一中副校長熊永昌還在山東臨沂舉行的干部會議上開會。彼時武漢的疫情已經逐漸緊張,他的直覺是事情要來了。
熊永昌的經驗是來自于2003年的非典。那時候他正好擔任一零一中高三年級組組長。在時任國務院總理溫家寶來校審查時,當時的一零一中就只有高三一個年級在上課,所以熊永昌知道在疫情發生后,有些事情是需要提前籌劃的?!氨热纾咔槠诘母綦x防護。比如,線下不能開課怎么辦?”熊永昌說,想到假期里還有要上課的高三學生,當時心里是有點慌的。但好在與2003年不同,時隔17年之后的網絡技術在中國已經成熟,但是線上上課具體怎么弄,效果好不好?心里還是沒底。
1月21日,只開了一天會的熊永昌和學校里的其他管理者匆匆趕回北京籌備這些事情,擺在他們眼前的還有一系列棘手的問題。
事實上這不是疫情下一零一中一家的難題。在這場被教育人士稱之為人類歷史上最大規模、最大范圍的一次利用互聯網教學的實驗中,沒有過經驗的公立院校,均在應對一場技術上的未知。
熊永昌說,網上授課最大問題是平臺。疫情期間是有一些公眾免費平臺,但真正要做到大規模網上授課,誰也不知道會遇到什么。
在經過多方審慎考察后,一零一中包括圓明園總校,雙榆樹、上地等4家分校的初中部選擇了科大訊飛,高中部選擇了101遠程教育網。
選擇這兩家企業作為合作伙伴,在一零一中校方的眼中是基于以下原因:兩方技術都經過了市場的檢驗,在與一零一中多年的合作中也建立了最根本的信任。其中,101遠程教育網是一零一中參與建設的遠程授課平臺。
大規模線上授課肯定會遇到諸多困難,最怕遭遇企業中途撤退。以前熊永昌在這方面吃過苦頭?!拔覀儗W校有一定的特殊性,校區眾多、人數規模大,考慮到網上授課的效果和互動性,選擇了具有難度的直播課。這些都要求企業不止提供技術成熟的服務,還要能協助老師應對一系列問題”。
為了打好這次線上狙擊戰,早在2月10日前一零一中即已在教師間啟動了大規模培訓。那時候的場景,讓現在熊永昌回想起來頗感頭痛。“你不知道當時有多崩潰,每天都會遇到各種問題,有平臺的問題,也有老師操作的問題,包括我自己也遇到過好幾次烏龍事件?!?/p>
擺在科大訊飛后臺人員的壓力是每天近萬條的操作提問待處理。熊永昌說,“有時候碰到實在解決不了的問題,這些技術人員干脆就通過遠程操控為我們解決,以上這些,如果沒有技術、人員的支撐是不可能完成的”。
技術解決完了,就是保證學習效果。疫情期間為保證學校每一個學生的學習效果,一零一中給老師提出了三個要求:第一、學生學習的內容老師能做到隨時解答。第二、不要讓一個學生掉隊,特別關注班上不同層次的學生。第三、批改作業,及時糾正上課中不懂的內容。
也是基于上述因素,這所學校對以直播形式授課有著迫切的需求。在熊永昌看來這很好解釋:“線上學習要求學生具備自律性,如果僅把一天的錄播課程簡單給學生發放,老師無法了解學生學習的真實情況?!霸谝涣阋恢?,我們的老師是以自己的教學資源為主,其它資源都叫參考資源。六個年級每個班老師通過線上直播與學生進行互動,可以隨時點名向學生提問問題,確保他們都在學習狀態”,熊永昌說。
通過這一系列措施,一零一中打通了一條在家上網課的模式,也因為這些,在疫情期間市教委調研網課的問答平臺上,一零一中的學生提問的問題最少。
線下復課
延遲復課下,余下的60幾天時間,正在考驗著包括一零一中在內的每一所中學。
4月12日,在北京疫情防控發布會上,北京市教委正式公布了今年高考時間:2020年北京高考具體時間為2020年7月7日至10日。
在這場僅有兩個月的備考沖刺中,根據疫情防控的需要,北京高三學生實行錯峰出行。學校每日開課時間為早9點半,下課時間為下午3點半,學生到校與離校時間可保持適當彈性。
縮短的上課時間、需要保持的適度距離,一系列挑戰等待著學校的解決。熊永昌說,一零一中學采取的策略是把以往一個教學班分拆成兩個,全校14個班級500多名學生,拆班后變為28個。
為了不改變學生原有班級的任課老師,不增加他們的上課時常。拆分后的兩個班級安排在臨近位置,教室全部聯網,采用同步課堂方式——老師佩戴智能耳麥,在電子黑板書寫的板書共享至另一端教室的黑板上——進行。90分鐘的課程,老師會以“走班”的形式平均分配兩個班級的上課時長。
一系列新科技、新技術的應用,正在最大程度幫助學校和老師沖抵疫情帶來的影響。
熊永昌覺得,一場大規模的線上授課實驗就這么自然的來臨了,盡管沒有像外界所說它可以改變以后上課的模式,但眼前確實推進了線上教育的變革。
他說,線下復課后,一零一中會繼續保留線上直播的模式為學生進行答疑,用這種“混搭”的方式實現課程上的無縫銜接,連排課的課表都不用改變。
現在緊張的黃金備考期已經開啟,在這場基于眾多因素組成的拔河比賽中,取得高考成功的關鍵是對時間、效率、效果的掌控。
扛過多年高考軍旗的熊永昌顯然已經做好準備,即使在目前為防控疫情有了諸多條件限制的前提下,他依然認為只要在接下來的學習中,把教學的節奏和內容上安排妥帖,是可以保證效果的。在熊永昌看來,線上與線下模式是在形式上發生了變化,學生的能力問題與教學內容有關,與形式關聯不大。
熊永昌表示:“比如,今年高考延期一個月,你這一個月準備拿來做什么,有沒有相應規劃?這很重要。作為學校要看得是這一個月多在哪里,我們需要從過往的高考往前推,4月初是一模,5月初是二模,6月初是高考,剛好一個節點是一個月,每一個月都有相應的內容安排?!?/p>
按照熊永昌的介紹,過去每個區都會在這個時間段進行一模題處理,相應在教學規劃上也會有不同專題、應試策略加以應對?,F在多出來的一個月是多在了一模之前,這個階段恰好是解決學生能力提升,偏科問題,突破難點問題的黃金時期,要做的就是把這個時期的綜合專題復習安排好。
熊永昌表示:“事實上,在多出來的一個月身上下功夫是可以把學生之前學習基礎不扎實的地方夯實的”,在熊永昌看來,如果把規劃安排好,讓學生能有所收獲,是不會對高考造成什么影響的。
責任編輯:覃肄靈
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