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原標題：教育部長陳寶生給治理整頓校外培訓機構劃重點 ，2021年準備這么做
教育部網站2月4日發布《陳寶生在2021年全國教育工作會議上的講話》和《教育部2021年工作要點》，對大力度治理整頓校外培訓機構作出部署。
教育部部長陳寶生在講話中說，大力度治理整頓校外培訓機構是當前面臨的緊迫難題，這個難題破不了，教育的良好生態難以形成。
治理整頓校外培訓機構，目標是減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來。這件事非辦不可，必須主動作為。
陳寶生說，要全面評估前期治理工作，把因果鏈搞清楚，把責任鏈理清楚，把新的路徑劃清楚。盡快制定治理方案，按照系統觀念設計整治路徑，打出政策組合拳。
他說，治理的重點是整治唯利是圖、學科類培訓、錯誤言論、師德失范、虛假廣告等行為。治理的原則是堅持源頭治理、系統治理、嚴格治理，綜合運用經濟、法治、行政辦法，對培訓機構的辦學條件、培訓內容、教材教案、收費管理、營銷方式、教師資質等全方位提出要求。治理的力量要注重統籌，進一步明確市場監管、民政、發展改革、財政、公安等部門的責任，共同發力，力爭取得重大突破。
他說，要堅持眼睛向內抓治理，校內教育教學安排、管理服務要調整、要跟上，切實解決好學校內、課堂內教不到位的問題。要推進幼小科學銜接，深化中小學教育教學改革，加快推進普通高中新課程新教材實施。
《教育部2021年工作要點》也提出深化校外培訓機構治理。
目標任務是：經過一年的努力，學校教育教學質量進一步提升，校外培訓機構培訓行為更加規范，學生過重課外負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，人民群眾教育滿意度進一步提升。
工作措施包括：提升中小學課后服務水平，豐富課后服務內容，滿足學生多種需求，讓學生在校內學足學好。制訂專門文件，深化校外培訓機構治理，完善監督管理機制，召開會議部署，切實減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔及家庭經濟負擔。
責任編輯：王蒙
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