來(lái)源：得到App訂閱專欄《薛兆豐的經(jīng)濟(jì)學(xué)課》

作者：薛兆豐（北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授、得到App訂閱專欄《薛兆豐的經(jīng)濟(jì)學(xué)課》主理人）

　　我們的專欄《薛兆豐的經(jīng)濟(jì)學(xué)課》有一個(gè)意義，那就是盡力消除“知識(shí)”的神秘感。很多人在接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)——乃至其他學(xué)問以前——都會(huì)對(duì)這門學(xué)科感到“不明覺厲”，也就說雖然看不明白，但還是覺得很厲害。

　　確實(shí)，有這樣一些學(xué)者，以為知識(shí)天然地就分為三六九等。但在我們的專欄所講解的知識(shí)體系看來(lái)，知識(shí)的深淺輕重，是以理解現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向、以解決現(xiàn)實(shí)問題為準(zhǔn)繩的。沒有什么知識(shí)是天生就高人一等的。這也是第38講——哈耶克的“知識(shí)在社會(huì)中的運(yùn)用”一文——成為專欄內(nèi)容的原因。

　　同樣，也有一些學(xué)者，有意無(wú)意地把生搬硬套、囫圇吞棗和故弄玄虛當(dāng)做做學(xué)問的一種境界。而我相信，哪怕再深?yuàn)W的知識(shí)，也能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。反過來(lái)，一種思 想，如果表達(dá)得不清不楚，那別人也無(wú)法指出它的錯(cuò)誤。那些只能用來(lái)“端著”的知識(shí)，在信息爆炸的時(shí)代，已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)了。

　　當(dāng)然，知識(shí)的價(jià)值與付費(fèi)與否無(wú)關(guān)。古往今來(lái)，幾乎所有學(xué)生都得付費(fèi)方可求學(xué)，幾乎所有教師都要收費(fèi)才愿意講課。他們的思 想的價(jià)值，不會(huì)因?yàn)楦顿M(fèi)而打折；而有大量流傳甚廣的謬誤與偏見，也不會(huì)因?yàn)槊赓M(fèi)而增值。把知識(shí)的價(jià)值與付費(fèi)與否相提并論，本身就是一種淺見。

　　也正是因?yàn)檫@樣，能夠在一年時(shí)間里，用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，用生動(dòng)鮮活的例子，與你共同構(gòu)建經(jīng)濟(jì)學(xué)思維體系，我感到榮幸和自豪。

責(zé)任編輯：張偉