校園APP泛濫:“不得不用”成煩惱

　　校園App在帶給師生便利的同時，其危害引起了相關部門的高度重視。在“不得不用”的前提之下，如何規范校園App，是廣大學生、家長關心的話題。

　　《小康》·中國小康網記者 余弘陽眼看著小孩放了寒假，又恰逢教育部此前發出了《關于嚴禁有害App進入中小學校園的通知》，廣東的蘇先生長吁一口氣：孩子終于不用每天都盯著手機學英語了。

　　但沒幾天，蘇先生發現，英語老師又在手機里面布置了10篇口語練習題，全部需要孩子跟著手機練習。一打聽，原來這款名為“雪地閱讀”的英語口語App并非“有害”，自然也被允許使用。

　　《小康》記者調查了解到，無論是在中小學，還是在大學，校園App能夠給學生帶來便利，但更多的是無盡的煩惱。

　　一些App暗藏有害信息蘇先生的煩惱在于，剛上小學一年級的孩子，除了完成書面作業之外，幾乎每天要花上將近一個小時，盯著手機學英語。“我擔心孩子的視力會受到影響，但是又不得不讓孩子用，因為老師能夠從App上了解到每個學生的評分、排名。”他說。

　　如果說這款免費的英語軟件“有益，但害處不是特別大”，那么有些校園App已經讓家長從擔心轉而憤怒了。

　　從2018年下半年開始，全國多地出現了以中小學生為受眾的學習類App，屢次出現涉黃內容、網游泛濫等亂象。例如，一款名為“互動作業”的教育類App，包含大量網絡游戲版塊。該平臺還通過“微信公眾號”進行用戶轉移，并公然開設網絡游戲版面，吸引中小學生進入。而一些網游還包含大量性暗示、性誘惑、網絡交友信息內容。

　　此外，廣東、江蘇、北京等地，均發現有老師推薦使用的一些學習App中，存在消費鏈接，并對學生的作業成績進行排名并公告。

　　這引起了國家相關部門的高度重視。全國掃黃打非辦公室對20余個學習類App進行了動態監測，在搜集取證后責令“互動作業”App停止運營并給予罰款5萬元。緊接著，網信辦、教育部相繼出臺整治意見。

　　其中，1月2日教育部發布《關于嚴禁有害App進入中小學校園的通知》明確要求，各地要建立學習類App進校園備案審查制度，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”的原則建立“雙審查”責任制，學校首先要把好選用關，對App的內容、鏈接、應用功能、信息安全等進行嚴格審查，并報上級教育主管部門備案審查同意。

　　教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權說，從App的管理上來說，如果這種亂象還繼續下去，未來不排除有更嚴厲的措施。

　　大學生成了商家眼中的“唐僧肉”

　　教育部此次發出的通知主要是針對中小學校園，實際上，在大學校園，App已經到了泛濫成災的地步。

　　“實在是不好用，經常卡頓，導致手機死機。”湖北民族大學的小李向《小康》記者吐槽他所用的4個校園App。

　　他說，這些App是必須用的，比如“教務系統”、“奕報告”，主要是提供課程、學分查詢、考試安排等。除了學校自己開發的幾個App之外，還有其他公司開發的。無論哪一種，小李及其同學們的評價就是：“隔三差五的就會無法登錄，甚至崩潰。”

　　《小康》記者調查發現，校園App通過與學生成績、評優掛鉤而橫行校園，霸王條款、信息泄露、廣告叢生已成為學生用戶“難言之痛”。 一位知情人士透露：“年輕人是手機軟件產品的主要用戶群體，而高校學生基數大，推廣起來更為快速。因此很多App商家通過一些優惠獎品、贊助項目或者直接給回扣的方式，讓學校幫忙推廣、引導學生下載使用。”

　　也就是說，某種程度上，大學生成了商家眼中的“唐僧肉”。“很多消費類App創業公司都將第一個市場放在大學校園。”西財智庫研究員易鑫認為，當前大量App進高校，實際上是移動互聯網企業的一種商業模式，其流量經濟造就了巨大的廣告宣傳平臺，因此這些App多涵蓋大量游戲、購物，甚至一些游走在法律邊緣的產品廣告。

　　杜絕有害App 家長作用不可少“學習類的App很多時候還是有作用的，可以減輕一些簡單重復的勞動，重要的是如何合理地使用它。”一位中學老師表示，“比如里面的類型題庫，可以很直觀地展示學生的知識盲點，集中補足短板。”

　　湖南師范大學教授丁加勇指出，對于校園App泛濫現象，應當像過去的校園一卡通一樣，對不同功能的校園生活服務類App進行合并和減少。“如今很多高校都開發了自己的校園App，完全可以在此平臺上整合各類校園功能性服務，這在技術上并不是一件難事。”

　　教育學者熊丙奇認為，在互聯網時代，學校和家庭在學生利用網絡和手機App學習時，要加以積極引導，培養孩子健康的作業習慣。“這次教育部《通知》主要針對如何禁止有害App進校園，強調的是教育部門和學校、教師的責任，而家長的作用也不可或缺。”熊丙奇表示，一是學校在推薦學生使用App時，應該通過家長委員會的審議、同意，讓家長知曉學生使用App的情況，并告訴家長應該履行的監護責任；二是家長在學生使用App時，要切實盡到監護責任，及時查看App的內容更新，引導學生養成健康使用App的習慣。

　　某學習App負責人劉暢表示，因為互聯網發展特別快，所以行業要進一步去自律，相信行業一定會發現更多的問題，那么行業要更加開放，更好的開放媒體的監督，開放給國家的監督的渠道。有很多問題都能夠在非常微小的時候提前爆發出來，能夠在萌芽的時候，行業自律的協會就能夠提前發聲，也會推動國家政策進一步完善。

責任編輯：鮑一凡