我這里討論一個什么問題，凱恩斯分析的沒有錯，最后有一個問題我覺得有一點。政府擴大投資做什么，凱恩斯說做投資，他說投資有乘數效應，你投資花出去帶動需求和收入的增長，中間有一個倍數。我認為從理論來講算法是沒有錯的，但是投機有乘數，消費難道就沒有乘數嗎？在我們的經濟收入當中，投資和消費很難分開的。投資有乘數，消費能拉動投資，我舉個簡單的例子，你有100萬，我用了投資或者用了消費帶動的需求到底有什么不同？如果投資，比如我買鋼鐵廠的股票，拿100萬練鋼鐵就需要煤，采煤需要機械，不斷的轉。消費也是一樣的，我去買私人轎車，轎車廠需要鋼鐵得買鋼，鋼鐵廠也需要煉鋼，他需要買煤，投資有乘數，消費也有乘數，一樣的。包括朱總理當年要刺激投資，一個是投資見效快，政府上項目，進而刺激消費，但是有一個難題。我們當時不知道把消費怎么帶動起來，有一個難題，99年的政府工作報告里面大家看一下，朱總理提出了要實行投資和消費的雙向拉動。如何拉動消費呢。當時我們搞了銀行的消費信貸，鼓勵大家買房和買車，其他的方法沒有。它難在什么地方？難在你要刺激消費，你必須給大家漲工資，要有一個好的收益預期。收入決定消費，或者收入預期決定消費，他覺得我的工資將來不斷的漲大家就敢消費。所以高收入高消費，中收入中消費，低收入怎么會搞消費呢？當時朱镕基總理講我們可以提出適度消費。朱總理有一個很大膽的想法，想加工資，但是沒弄成。那是2000年的9月10號，因為那天是教師節，我記得非常的清楚。朱镕基總理當時到中央黨校發表演講，那天優秀的中小學教師在北京開表彰會，知道了消息以后我們請他島中央黨校禮堂二樓參加朱總理的報告，朱總理知道有很多中小學的老師在場心情高興，大聲講到擴大內需，刺激消費，漲工資的時候，他講本屆政府任期還有三年，三年之內我要給老師們漲工資，給大家漲工資，漲多少呢？他說漲三倍，有人聽說是漲三番，我聽說是漲三倍。大家聽了高興壞了，真的是掌聲雷動，經久不息。但是后來鼓完了掌就沒下文了，我曾經專門寫了一個內參提醒了一下，今年要抓緊啟動了。結果有關部門說，總理怎么會忘了呢，沒忘，是沒錢。我堅決不同意沒有錢的說法，你們天天和錢打交道，錢是什么東西？錢是一張紙，或者我們講計劃經濟不敢漲工資，所以沒錢就沒資金。沒有資金就是沒有物資、沒有商品，你發的鈔票以后就有通脹。現在我們說不能漲和不敢漲工資還說沒有錢你們信嗎？擴大內需說明了東西賣不出去，沒人買，現在沒有資金是沒有一張紙，沒有一張紙還能不好辦嗎？流動性過剩不就是錢多的事，現在搞一個流動性我不知道了，你說錢多了，又說沒錢漲工資，我搞經濟學的就不懂了。

　　其實我覺得不是錢的問題，朱總理懂經濟，絕對不是錢的問題。是什么問題？我似乎才明白，就是我政府財政和公務員漲工資和給你老師漲工資，工人的工資沒有漲，農民的收入沒有增加那會激化社會矛盾的，所以當時沒有人想出來怎么給職工加工資的辦法，所以國務院就不敢大幅度的漲，后來表示了一下一人漲一百塊錢，你說一百塊錢怎么拉動內需，他什么都買不了。現在好了，如果現在我們政府按照中央十七大報告講的堅持擴大內需，特別是消費需求，轉變發展方式，把消費作為第一重點的話。現在我們想出了為什么有條件呢？同志們可以看十七大報告，這集中了全黨的智慧，五年出了一個報告，一個自然段關于增加職工的收入和低收入階層的收入，中央一口氣講了五句話。包括中央說了要建立其職工工資正常增長的機制，給你一個預期，你工資每年都會正常增長，你的工資增長和GDP掛鉤，GDP是8%，你的工資漲8%。

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