三明市寧化縣淮土鎮村民參加“工助振興 共富共美”勞動技能競賽。圖為挑花生項目。

省勞動模范、仙游縣度尾仙溪果業專業合作社管理員劉坤泳（左）在果園給“新農人”講解高壓苗技術。

東南（福建）汽車工業有限公司技術長、八閩工匠年度人物林杰（左二）在勞模工匠進校園活動的汽車實訓中與學生交流。

福建省數字工匠、福建省特種設備檢驗研究院泉州分院國家特種機器人產品質檢中心講師陳江蘭（左二）在車間與一線職工交流焊接技術。

省勞動模范、科技特派員廖紅教授（中）把勞模課堂搬進平和縣五星村。

核心提示

今年以來，我省各地出現一支支勞模工匠服務隊，隊伍成員來自一線各行各業優秀的勞模工匠人才。他們充分發揮示范引領作用，在新時代的召喚下，走進企業、鄉村、校園，發揮自身價值，惠及更多需要幫助的人，以實際行動詮釋新時代勞模精神、勞動精神、工匠精神。

走進企業，勞模工匠憑借自身一線經驗和前沿技術，助力企業解決問題，打開創新瓶頸；走進鄉村，勞模工匠帶去農業技術和金融“活水”，推動鄉村產業發展建設；走進校園，勞模工匠講述獨家故事，解開學生腦海中的各種問號……

進企業：“加數增智”解難題

今年夏季，福建省鐵拓機械股份有限公司機械制造車間里焊花飛濺。工人圍成一圈，福建省數字工匠、福建省特種設備檢驗研究院泉州分院國家特種機器人產品質檢中心講師陳江蘭正在給他們示范機器人焊接的操作手法：“通過示教再現編程，我們可以規劃優化的路徑，準確調好焊槍角度、桿伸長度，設置焊接參數，保證每一次焊接都能準確、穩定和高效。”

鐵拓機械股份公司最近引進了一批機器人焊接設備，但是具體哪些焊點優先選擇機器人焊接，哪些還是人工焊接優勢大，有時企業也拿不準。

作為一名有著26年焊接經驗的“老焊工”，陳江蘭在現場給出了自己的建議：“機器人焊接的產品一般要批量，焊縫數量比較多的，優先采用機器人焊接。一些拐角地方，機器臂存在限位問題，最好還是采用人工焊接。如果前期因裝配工藝導致待焊接部位的間隙不同，人工焊接可以隨時變化運條方法和焊接速度，從而提高生產效率和焊接質量。”

解決了問題，陳江蘭沒有馬上離開，她到車間去看了看，通過仔細觀察工人的焊接動作，從中發現一些可以改進的地方。憑著自己多年的經驗，陳江蘭經常對企業職工進行相應的技能培訓和安全生產宣講，提供焊接技術指導，通過“師帶徒”的形式培養焊接新人。

“既然獲得了認可，自然是要把我的價值發揮到最大，我也希望他們（徒弟）在企業中能發揮出自己的創新精神。”陳江蘭說。

勞模工匠進企業，并不是一次短暫的停留，而是需要長期不斷做下去的一件事。“勞模工匠助企行”活動開展以來，陳江蘭和鐵拓機械股份公司等多家企業保持著聯系，協助企業攻克了多個技術堵點、難點、痛點。

隨著數字化技術應用的發展，鞋服紡織、食品、機械……各行各業都在探索如何利用新技術提高生產效率，降低成本，打造“新質生產力”。然而，企業在實際操作過程中，往往會遇到各種挑戰和難題。勞模工匠走進企業，不僅解決眼前的問題，還積極推動技術和管理創新，引導企業采用新技術、新材料、新工藝，加快了企業的數字化轉型。

福建金源紡織有限公司5G智慧車間里，成排的紗線在機械化流水線上有條不紊地運作著。作為積極投身數字化轉型的踐行者，這家企業發現在日常生產管理、客戶需求管理、數據傳輸等方面還是離不開人工管理。

了解到企業的相關需求后，中國聯通勞模李捷率領工業互聯網團隊，利用5G專網，實現了車間所有主輔機設備的核心數據自動化采集監測，訂單、生產、設備、能耗、質量等核心指標一鍵調取，生產流程也可實時監控及預測預警，大大提升了企業的管理決策能力。“勞模進企后，不僅提升了我們生產線的速度與精度，更是重組了我們的技術結構。”企業負責人說。

如今，不少企業主通過線上“勞模工匠助企行”服務平臺提出需求，精準按照需求匹配勞模工匠。該平臺是全國“勞模工匠助企行”活動中首個上線的云端匹配平臺及直播課堂，平臺上線當天，匹配到“專屬勞模工匠”的企業就有近百家。企業主介紹：“登錄小程序，點擊需求填報，很快就收到平臺為我匹配的三名勞模工匠。”

2023年7月，全國總工會啟動“勞模工匠助企行”專項行動。福建作為專項行動的5個試點省（市）之一，去年以來，已累計組織2875人次勞模工匠，開展活動738次，幫助1201家企業解決技術問題2315個，幫助2萬余名職工提升了技能水平。

進鄉村：“工助振興”共富美

“做給農民看、帶著農民干、幫著農民賺。”今年5月，在南平市農業科學研究所溪口山旱作科研基地的茶園里，我們遇見省勞模、福建農林大學教授廖紅。她正快步往山上走去，查看校地合作生態茶園里大豆套種的生長情況。

“夏天在茶園種植養分高效的大豆，冬天種植油菜，利用油菜發達的根系，活化土壤中的磷和鉀。蟲子還會跑去吃大豆和油菜，就不吃茶了，也就不用施農藥了。”提到“茶豆間種”生態模式，廖紅興奮地說，“今年我們將加快大豆新品種的選育試驗，把這套技術推廣到更多茶園。要把我們的科技知識做得更為成熟、具有可復制性，簡單易操作，帶領農民一起來做，幫助更多農民一起賺錢。”

廖紅和她的團隊將專業知識與產業相結合，在福建已建起了累計面積超萬畝、輻射面積超10萬畝的生態茶園示范點。

“廖老師教我們怎么生態科學地管理茶園，在她的團隊帶領下，我們的茶葉產量、效益都大大提升了。”當地茶農這樣說。

收到工會“工助振興”的“邀約”，成為“工助振興”八閩勞模工匠服務團團長的廖紅，一門心思想著要把更多惠民生、暖民心的“金點子”“好技術”“農科技”送到田間地頭、融進閩山閩水。

“農業這條路，有人帶帶，會好走得多。”有著36年柚子種植經驗的省勞模劉坤泳在助力鄉村振興的道路上，同樣懷揣著自己的一套“農業智慧”。他在不斷提高農產品質量的同時，與果農分享和傳播新技術、新成果，互相學習共同進步。大家擰成一股繩，仙游文旦柚種植規模和效益蒸蒸日上。

“我們在樹枝的這個位置進行環狀刻皮、剝掉樹皮，再用濕泥將它裹起來，加上黑色塑料薄膜纏繞固定。它會從這個位置發出新的根來，三個月后就可以把這個分枝拿去栽種了。”劉坤泳還是仙游縣度尾仙溪果業專業合作社管理員，在仙溪果業果園里，正在給一批“新農人”演示著高壓苗的接種手法。

“殘次果、裂果可以拿去發酵，化作酵素更護果樹，綠色循環效益高。”“在嫁接的柚子樹周邊種上一定數量的綠肥種子，綠肥在生長期間，通過自身代謝和土壤微生物的作用，可以固氮、固磷、固鉀，有效提高土壤肥力。綠肥的葉子覆蓋土地，還可以減少土壤水分蒸發，有效保持土壤水分……”

今年初以來，劉坤泳的果園基地迎來了一批又一批“新老朋友”，他們中有來參加文旦柚優質高產綠色生態栽培技術培訓與科普宣傳的果農，有來自福建省農科院果樹所、福建農林大學、縣農業農村局的專家教授，還有來進行暑期社會實踐的農業專業的大學生。大家匯集在果園里頭，就果樹種植、病蟲害防治、創新方法運用等進行交流和學習。

鄉村振興，人才和技術是不可或缺的要素。除了勞模對接幫扶，廣大職工、農民還可通過免費技能培訓、創業資金支持等提升自己的技能和創新創造能力。

除了人才、技術，資金也是產業發展的重要影響因素之一。根據勞模工匠從業特點和鄉村全面振興需求，“工助振興”莆田市助力鄉村振興勞模和工匠人才創新工作室不久前掛牌成立，省勞模、莆田農商銀行黨委書記朱桂水牽頭調研，幫助多家種養企業獲得了最高金額10億元的授信。

莆田市秀嶼區南日鎮是個海產養殖的好地方，養殖戶老游就是靠著海帶養殖營生。他手上整理著海帶，心里卻在為資金發愁。原來海帶市場需求日益增長，老游萌生了增加海帶養殖規模、提升產量的想法。然而，由于季節性因素以及市場的波動，他最近一批成熟的海帶還沒有找到合適的買家，流動資金變得十分緊張。

“工助振興”勞模工匠服務隊在入企走訪中，得知了老游的困境。在詳細了解養殖場的生產規模和經營情況后，服務隊開展調查評估、建檔評級，為老游量身定制了一筆貸款方案，解了他的燃眉之急。

進校園：種下匠心的種子

“同學們，你們知道‘光纖之父’是誰嗎？”全國勞模趙武麗，福州工匠王向飛化身“校外輔導員”走進福州市鼓山新區學校的課堂，以光纖通信為主題，為同學們上了一堂知識宣講課。

像這樣的宣講課堂，近年來在我省各地不斷開花結果。全省各地工會結合學校特色和需要，邀請大國工匠、技能“大咖”、名師專家、新就業形態勞動者等，走進大中小學和技術學院，走進鄉村、海島學校，通過主題宣講、面對面技術指導、答疑解惑等形式，使勞模精神、勞動精神、工匠精神更加具體化。

省勞模、中國郵政集團有限公司福州市城北分公司軟件園營業部負責人陳海清這兩年積極參與到“勞模工匠進校園”活動中。這一次，他和其他四位來自汽修、教育、機械、高新科技行業的勞模工匠，一同走進福建信息職業技術學院平潭校區，和學生“同上一堂大思政課”。

在宣講中，他通過分享自己從一名一線快遞員做起，腳踏實地，仰望星空，不斷調整工作方法，保持著良好的服務態度，一步步成為一名營業部經理的故事。“我走進的校園大多是職業技術院校，同學對未來的就業選擇有些迷茫。我希望我們的故事能夠帶給他們一種信心，就是你用心堅持，認真對待工作，不管職業是什么，起點在哪里，行行都能夠出狀元。”這樣的故事，讓人切切實實感受到了工匠精神的存在。

“要用一生去做一件事”“人生需要信念、耐心、堅持”“赤誠詮釋初心，實干踐行使命”……宣講過后，勞模工匠還會和學生展開交流。“如何進行擇業選擇？”“如何在服務行業做得更好？”學生身處課堂，往職場上探看，積極收集著問題的答案。在勞模工匠面對面環節，勞模工匠走進實訓室，對學生進行專業技術實操指導。活動結束，學生跟著勞模工匠，邊走邊聊，不愿放過繼續交流的機會。

與單純的理論宣講不同，“勞模工匠進校園”活動的內容和形式十分豐富，理論學習與勞動實踐相結合。

今年4月，泉州茶產業一線的5位勞模工匠、非遺傳承人走進黎明職業大學，他們與150名在校學生開展了一場“宣講+教學+實操+競賽”的勞模進校園活動。“春風如你茶飄香、勞動造福話傳承。”茶葉晾青、萎凋、揉捻、發酵、烘焙等工序在現場一一呈現。黎明職業大學輕工學院食品智能加工技術專業大二學生莊同學在參加活動后說：“通過勞模工匠面對面講、手把手教，在我們的心中種下了匠心之苗，今后將長成參天大樹。”

勞模工匠進企業、進鄉村、進校園構成了資源共享、優勢互補的共贏生態。無論身處何處，勞模工匠都在發揮著自己的作用，他們身上閃閃發光的不僅是深耕一線多年的技術和經驗積累，還有那實干堅韌、刻苦奮斗的榜樣力量。

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