來(lái)源：吳曉波頻道

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

與彌補(bǔ)短板的區(qū)別

最近有一部熱劇，叫做《小舍得》。

劇中，蔣欣飾演的田雨嵐瘋狂追求“雞娃”教育，有多瘋狂呢？她甚至給孩子做了個(gè)透明書房，以便于全方位無(wú)死角地監(jiān)控孩子學(xué)習(xí)。

田雨嵐只是一個(gè)縮影，如今，“雞娃”已經(jīng)成為中國(guó)家長(zhǎng)的教育焦慮代名詞。

不久前，就有一個(gè)靠18頁(yè)P(yáng)PT火出圈的雞娃代表，履歷是這樣的：5歲讀過(guò)1000本英文讀本，20多本數(shù)理思維書，涵蓋空間思維、記憶力訓(xùn)練、邏輯推理、計(jì)算練習(xí)、幾何認(rèn)知，從小開(kāi)始做小主持人、四歲半開(kāi)始學(xué)街舞、兩歲開(kāi)始學(xué)習(xí)涂鴉，擁有作品150幅……

是不是聽(tīng)起來(lái)就頭皮發(fā)麻？

很多人都知道木桶原理，一只水桶能裝多少水，取決于它最短的那塊板。雞娃的最終目的，就是培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面無(wú)短板的完美人才。

但實(shí)際上，短板是很難補(bǔ)齊的，而且很可能耗費(fèi)大量時(shí)間收效卻甚微。雞娃導(dǎo)致的真實(shí)結(jié)果，是讓家長(zhǎng)更焦慮，讓孩子更痛苦。

世界管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò)這樣一句話：

從0到60所付出的努力，比從80到100要多得多，而真正讓我們脫穎而出的，其實(shí)是那個(gè)能達(dá)到80分以上的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。換句話說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)的分工模式下，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)比努力彌補(bǔ)短板，來(lái)得更有效率、更有不可替代性。

細(xì)想一下，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)這些場(chǎng)景：

小時(shí)候，數(shù)學(xué)考了滿分，馬上會(huì)有聲音告訴你，光數(shù)學(xué)好沒(méi)用，語(yǔ)文也得好好學(xué)；

長(zhǎng)大了，進(jìn)入公司，會(huì)有人告訴你，你不能太內(nèi)向，你要學(xué)會(huì)處事圓滑；

當(dāng)你有了自己的小家庭，伴侶也許會(huì)抱怨，你看別人做那個(gè)工作多賺錢……

這些聲音來(lái)自父母、領(lǐng)導(dǎo)、同事、伴侶，多是你信任的人，久而久之，我們總是盯著自己的短板，拼命想把短板拉長(zhǎng)，失去了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的能力，哪怕發(fā)現(xiàn)了，也并不相信它，更不知道如何發(fā)展它，這就是崔璀與890新商學(xué)聯(lián)合推出的新課程《優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練營(yíng)》想幫你解決的問(wèn)題。

在這套《優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練營(yíng)》課程中，我們將通過(guò)專業(yè)的測(cè)評(píng)工具幫助你挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)，用3周情景模擬訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，激發(fā)你的優(yōu)勢(shì)，最終策劃并落地一套行動(dòng)方案，應(yīng)用于日常生活、工作中。

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發(fā)現(xiàn)九大優(yōu)勢(shì)

找到你的不可替代性

崔璀老師是優(yōu)勢(shì)大學(xué)發(fā)起人，她認(rèn)為每個(gè)人身上的優(yōu)勢(shì)可以大致歸納為三種大類，分別是思維、執(zhí)行和關(guān)系，每一大類又可以分為3種優(yōu)勢(shì)力，總共9種。

現(xiàn)在，讓我們重新審視自己，三個(gè)故事告訴你，你的優(yōu)勢(shì)很可能出現(xiàn)在這幾個(gè)地方：

第一個(gè)案例來(lái)自崔璀老師的真實(shí)經(jīng)歷。

崔璀第一次做跨年直播時(shí)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，很多用戶的留言咨詢來(lái)不及回復(fù)，一次開(kāi)會(huì)時(shí)，她特別沮喪，說(shuō)不想寫工作進(jìn)度了。

話音剛落，新來(lái)的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)頭也不抬地批評(píng)她：你太玻璃心了。

當(dāng)時(shí)，崔璀老師想過(guò)幾種反駁方式，但她馬上認(rèn)識(shí)到，玻璃心看起來(lái)是她的問(wèn)題，但實(shí)際上這是因?yàn)樗莻€(gè)驅(qū)動(dòng)力優(yōu)勢(shì)者。

成就驅(qū)動(dòng)的特點(diǎn)，是需要明確看到自己每天的工作產(chǎn)生成果，如果能得到正向反饋，就會(huì)讓她狀態(tài)爆棚，越干越有勁；而如果因?yàn)槭д`，浪費(fèi)了努力成果，積極性就會(huì)受到傷害。

你看，優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)往往是一體兩面的，如果你能識(shí)別出自己優(yōu)勢(shì)，在面對(duì)別人的質(zhì)疑時(shí)，就可以迅速找回狀態(tài)，利用好自己的優(yōu)勢(shì)。

想一想，你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，反過(guò)來(lái)看，是否恰好是你的某種優(yōu)勢(shì)力呢？

當(dāng)你做一件事成功了，你不知道自己為什么會(huì)成功，就會(huì)把成功歸結(jié)為運(yùn)氣。實(shí)際上，這是你的優(yōu)勢(shì)在發(fā)揮作用。

德懷特·艾森豪威爾在成為美國(guó)總統(tǒng)前，一直是新聞媒體的寵兒，不管記者提出什么問(wèn)題，都能對(duì)答如流。

十年后，艾森豪威爾當(dāng)上了總統(tǒng)，當(dāng)年對(duì)他十分崇拜的同一批記者卻公開(kāi)瞧不起他，嘲笑他回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，不合乎語(yǔ)法，糟蹋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。

從對(duì)答如流到語(yǔ)無(wú)倫次發(fā)生了什么？原因在于，艾森豪威爾不知道自己曾經(jīng)是怎么成功的。

他十年前之所以表現(xiàn)出色，是因?yàn)樵谡匍_(kāi)記者會(huì)之前的半個(gè)小時(shí)，他的助手會(huì)拿到所有的問(wèn)題，并且以書面方式提交。如此一來(lái)，他就能提前掌握所有的信息。但十年后，他當(dāng)了總統(tǒng)，開(kāi)始模仿前總統(tǒng)的方式，沒(méi)有準(zhǔn)備，直接回答記者的問(wèn)題，結(jié)果招來(lái)了大量的惡評(píng)。

有人擅長(zhǎng)即興回答問(wèn)題，是聽(tīng)者型；有人擅長(zhǎng)深思熟慮之后回答，是讀者型。艾森豪威爾不知道他屬于第二種。

我們往往把這種來(lái)得快，去得也快的成功，歸結(jié)為幸運(yùn)。其實(shí)這是身上的優(yōu)勢(shì)在發(fā)揮作用，如果你不會(huì)識(shí)別這個(gè)優(yōu)勢(shì)并持續(xù)發(fā)揮它的強(qiáng)大作用，那么幸運(yùn)就會(huì)溜走，你不知道自己為什么會(huì)成功，也就不知道自己什么時(shí)候會(huì)突然失敗了。

這門課想要幫助你的，就是把幸運(yùn)產(chǎn)品化，讓你的幸運(yùn)可復(fù)制，找到你的核心優(yōu)勢(shì)力，持續(xù)發(fā)揮它的作用。

你最近有沒(méi)有幸運(yùn)時(shí)刻？想一想，是什么讓你獲得成功？?jī)H僅是因?yàn)檫\(yùn)氣嗎？

優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓你很擅長(zhǎng)做某一類事，但很多人可能并不知道自己擅長(zhǎng)什么。

崔璀有一個(gè)特殊的識(shí)別方式，叫做“強(qiáng)想忘爽”

通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是，你做一件事，感覺(jué)自己強(qiáng)大，總是忍不住想做，做的時(shí)候感覺(jué)到心流，忘乎所以，做完覺(jué)得很爽，雖然辛苦，但總想著什么時(shí)候再來(lái)一次。

當(dāng)你做一件事強(qiáng)、想、忘、爽時(shí)，就是優(yōu)勢(shì)在發(fā)揮作用。你找到了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，也就知道什么事值得你去做，什么事是可以放棄的，做少而準(zhǔn)確的事。

在這個(gè)時(shí)代，看上去機(jī)會(huì)很多，我們生怕錯(cuò)過(guò)什么，拼命往前跑，但更多時(shí)候，我們其實(shí)并不知道自己要往哪里去。

社交電商、直播大潮風(fēng)風(fēng)火火，朋友圈廣告告訴你學(xué)習(xí)編程、AI、大數(shù)據(jù)才是趕上時(shí)代的風(fēng)潮，也有人說(shuō)學(xué)好溝通表達(dá)和英語(yǔ)是永不過(guò)時(shí)的技能……

時(shí)間就這么多，你要學(xué)習(xí)哪個(gè)？

知道自己要什么，不要什么，敢于放棄，把大量精力投入到自己擅長(zhǎng)的地方，這就是《優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練營(yíng)》想幫助你做到的事。

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開(kāi)啟優(yōu)勢(shì)眼：

一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛

以上三個(gè)案例，希望能帶給你一些啟發(fā)，不要花太多精力關(guān)注自己的短板，而更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并持續(xù)發(fā)揮好它的作用。

今天，我們誠(chéng)摯歡迎你加入為期21天的優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練營(yíng)。

通過(guò)這套訓(xùn)練，我們希望你能擁有一個(gè)不一樣的視角，我們給這個(gè)視角起了個(gè)名字，叫做優(yōu)勢(shì)眼——一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，客觀看待優(yōu)勢(shì)的眼睛。

優(yōu)勢(shì)眼是一種思維方式，看待一切問(wèn)題都能從優(yōu)勢(shì)角度出發(fā)的思維方式，它是你敢于跟自己的優(yōu)勢(shì)相認(rèn)，開(kāi)始發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的前提。

透過(guò)這雙眼睛，你能看到并且相信：

“別人家的孩子”不是被管教出來(lái)的，而是被慣出來(lái)的，因?yàn)樗恢痹谧鲎约合矚g做的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年；

當(dāng)你遇到困難，踩了坑，并不是你哪里有問(wèn)題，而是因?yàn)槟氵€沒(méi)有找到發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的最好方法。

我們希望用21天的時(shí)間，陪你走完這一趟重新發(fā)現(xiàn)自己的旅程，當(dāng)你回到生活中，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里不一樣了，話不多說(shuō)，課程中見(jiàn)。

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