7月5日，北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長、EMBA中心主任，教授、博士生導(dǎo)師武常岐作客新浪財(cái)經(jīng)嘉賓聊天室。

點(diǎn)擊此處查看全部財(cái)經(jīng)新聞圖片

　　武常岐：北大做什么事情，媒體也關(guān)注啊，大家也開始介紹啊，開風(fēng)氣先河嘛！

　　牛文文：北大光華很有名的。不是北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，也不是北大的管理學(xué)院，是北大的光華管理學(xué)院，這個(gè)的確是開風(fēng)氣先河。那個(gè)時(shí)候當(dāng)然有其他的學(xué)校，但是不像北大那么有影響。我是2005年的時(shí)候，我們?nèi)グ菰L袁寶華老先生，他說中國EMBA教育是1975年，小平同志帶領(lǐng)他們?nèi)ピL問歐洲五國，他認(rèn)為是那個(gè)時(shí)候帶回的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)然這是一段歷史了。

　　曹章武：其實(shí)光華管理學(xué)院的創(chuàng)辦是有一個(gè)戰(zhàn)略投資的。

　　牛文文：我覺得北大光華管理學(xué)院是光華基金會(huì)最重要的，最有價(jià)值的投資。

　　武常岐：當(dāng)時(shí)他們投資了一千萬美元，主要是硬件，當(dāng)然后面也有其他的。另外就是你說的跨國公司，需要本土的人才，所以當(dāng)時(shí)也捐助了三百萬美元。

　　曹章武：剛才牛主編講了，他是中國EMBA發(fā)展的獲益者。那么從您的角度來看，中國EMBA發(fā)展的市場(chǎng)，未來是什么樣子的？您是否充滿信心？

　　牛文文：我聽到各種各樣的說法。一方面是說商學(xué)院的收費(fèi)高了，另一方面，商學(xué)院能不能培養(yǎng)出企業(yè)家來。我本人深信不疑。因?yàn)橹袊�人基因里面沒有商學(xué)的基因。我們從小不管是家教，還是什么，都沒有說建立商業(yè)的規(guī)則，從來沒有這種教育。這就是幾千年來，中國老是貧窮、落后、動(dòng)亂的原因。

　　我相信中國的商學(xué)院會(huì)越辦越好。我經(jīng)常聽到有人跟我說，我想上哪個(gè)商學(xué)院，能不能提前讓我上哪個(gè)班，能不能求求情，讓我上那個(gè)班？我覺得從中國企業(yè)和

中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鏈條來講，相信中國經(jīng)濟(jì)還有三五十年的發(fā)展，這么大的發(fā)展，肯定會(huì)培養(yǎng)大的企業(yè)，或者是小企業(yè)。我們一定相信，不管是新創(chuàng)業(yè)的，還是大企業(yè)家，他一定是最先需要系統(tǒng)的商學(xué)培訓(xùn)和商學(xué)教育。

　　至于商學(xué)院是不是適合中國的實(shí)際，其實(shí)企業(yè)家的確不是商學(xué)院培養(yǎng)出來的，但是你是企業(yè)家，應(yīng)該到商學(xué)院去進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。EMBA現(xiàn)在基本是精英的教育，將來如果是大眾教育的話，就可能培養(yǎng)企業(yè)家了。

　　很多孩子追求上一個(gè)好學(xué)，找一個(gè)好工作，一生健康。但是很多孩子，如果上了商學(xué)院，假如說你不一定就業(yè)，你去創(chuàng)業(yè)，如果你能為別人帶來就業(yè)機(jī)會(huì)，你才是最高尚的，如果這種基因在中國的孩子里面都有的話，那對(duì)中國人太好了。

　　曹章武：您對(duì)中國EMBA的教育發(fā)展前景是深信不疑的。

　　牛文文：我是堅(jiān)定的信徒。

　　曹章武：武院長您在很多學(xué)校當(dāng)過教授，對(duì)EMBA項(xiàng)目您是很有發(fā)言權(quán)的，在您看來，國內(nèi)眾多的商學(xué)院當(dāng)中，北京大學(xué)光華管理學(xué)院的EMBA項(xiàng)目特色在哪里？優(yōu)勢(shì)在哪里？

　　武常岐：北京大學(xué)光華管理學(xué)院的EMBA項(xiàng)目，首先是在北京大學(xué)大的環(huán)境下發(fā)展起來的。北大的民主科學(xué)是建校之本。所以這個(gè)地方，新的思想，一個(gè)開放的環(huán)境。實(shí)際對(duì)我們的EMBA項(xiàng)目的影響是非常非常大的。

　　當(dāng)然這個(gè)項(xiàng)目的本身，就是實(shí)踐創(chuàng)新，追求卓越，是我們這個(gè)項(xiàng)目非常重要的一個(gè)要求。為什么呢？因?yàn)橹袊�企業(yè)，一方面我們的學(xué)員都是有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，有非常多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是他們面對(duì)的一些問題，在很大程度上都是過去的經(jīng)驗(yàn)很難解答的。這樣創(chuàng)新的意識(shí)就非常的重要，這是一個(gè)非常重要的特點(diǎn)。

　　另外就是說我們光華有一個(gè)使命，創(chuàng)造管理知識(shí)，培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這個(gè)里面概括了光華管理學(xué)院追求的目標(biāo)。當(dāng)然EMBA作為非常重要的項(xiàng)目，我們培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖，有思想，有遠(yuǎn)見，有能力的中國企業(yè)的領(lǐng)軍人物，這是我們的一個(gè)特點(diǎn)。

　　曹章武：我們也是專門從事管理教育市場(chǎng)的研究。有很多人很置疑，光華是不是接受了北大的傳統(tǒng)，如果把北大這個(gè)母品牌拿掉，光華是不是還有一個(gè)知名度？

　　武常岐：一方面光華管理學(xué)院是北大非常重要的學(xué)院。我們EMBA項(xiàng)目又是光華管理學(xué)院的非常重要的項(xiàng)目。但是大學(xué)本身一定要有一些項(xiàng)目，一些領(lǐng)域支撐，才使這個(gè)大學(xué)變得有光彩。北大和其他有些大學(xué)不一樣。北京大學(xué)的特點(diǎn)，就是有很多學(xué)者，知名的教授，創(chuàng)新的思想，使北大有光彩。

　　我們EMBA項(xiàng)目中間，我感覺最值得驕傲的，或者是夸耀的，就是我們有一批有創(chuàng)新思想，關(guān)于企業(yè)方面，關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有創(chuàng)新思想的一批教授。我們叫做思想的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)先者。因?yàn)槠髽I(yè)家他也非常希望吸收新的管理思想，特別是在目前的情況下。中國的企業(yè)家如何面對(duì)這個(gè)外部的環(huán)境，這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境大勢(shì)，實(shí)際對(duì)他們的成長是非常重要的。

　　很多思想關(guān)于新興的民營企業(yè)，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，這實(shí)際上也是光華非常積極推動(dòng)的作用。還有現(xiàn)在的社會(huì)責(zé)任的問題，關(guān)于中國企業(yè)走向國際化的問題。我們現(xiàn)在也是做一個(gè)國家的重點(diǎn)項(xiàng)目，就是中國面對(duì)的國際化挑戰(zhàn)的問題。我們通過大學(xué)做科學(xué)研究。管理的新的思想，新的研究成果，反饋給企業(yè)，帶給企業(yè)指導(dǎo)性的作用。

　　實(shí)際光華有一些指標(biāo)，就是光華的教授發(fā)表的學(xué)術(shù)的文章，或者是學(xué)術(shù)的成果，在北京大學(xué)的文科里面占60%。當(dāng)然學(xué)校有很多的支持了，但是光華本身它的研究力量，師資力量，實(shí)際使北京大學(xué)的品牌更加的發(fā)揚(yáng)光大，所以北大和光華是相輔相成了。

　　牛文文：大學(xué)和商學(xué)院是獨(dú)立品牌還是在一起，這個(gè)有意思。我們國內(nèi)北大和光華在一起。哈佛也是商學(xué)院和大學(xué)在一起。但歐洲有很多獨(dú)立的餓商學(xué)院，像INSEAD。另外有沒有和本科教育和國民教育連在一起的？這也是一個(gè)挺大的問題，現(xiàn)在大家說你跟大學(xué)在一起好，還是不在一起好？我覺得不在一起的人，非常想有本科的基礎(chǔ)，比如說長江，它非常希望有本科教育。

　　北大和清華，以我的感覺，我說的可能不對(duì)，您請(qǐng)指正�？赡苋绻�你們獨(dú)立性更突出一點(diǎn)，特色更突出一點(diǎn)，可能比較好。商學(xué)院在大學(xué)教育里面，尤其是傳統(tǒng)的教育里面，是獨(dú)特的。但是國民教育體系里面很難很好的容納商學(xué)院的教育。

　　為什么呢？國民教育都是基于從本科開始做的。但是商學(xué)院是從商業(yè)實(shí)踐者來做的培訓(xùn)。能給他們教書的老師，一般來講，要么是海外回來的，要么自己也是做過商業(yè)的，總的來講，商學(xué)院的老師的報(bào)酬都是很高的。傳統(tǒng)的大學(xué)里面很難解決這個(gè)問題。一個(gè)獨(dú)立的商學(xué)院的教授的工資肯定比傳統(tǒng)的大學(xué)里教授的工資高。所以我覺得這個(gè)有的時(shí)候，從教育改革的角度來講出現(xiàn)的問題。

[上一頁]　[1]　[2]　[3]　[4]　[5]　[下一頁]