吳敬璉表示,要“真刀真槍”的推動(dòng)改革,首先要建立改革共識(shí),其次要落實(shí)責(zé)任主體,最后要對(duì)負(fù)有責(zé)任的機(jī)構(gòu)建立督辦、督察和責(zé)任追查工作機(jī)制,“要形成一種改革者上、不改革者下的用人導(dǎo)向”。
易綱在致辭中透露,中國經(jīng)濟(jì)50人論壇于1998年6月由劉鶴與樊剛提意創(chuàng)建。其目的是匯聚國內(nèi)外的中國經(jīng)濟(jì)學(xué)人共同推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展。“中國的改革開放有著非常鮮活的案例和經(jīng)驗(yàn),使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解、體會(huì),特別是在一些政策設(shè)計(jì)方面有第一手的情況,這是其它國家很難比的”,易綱表示。
清華經(jīng)管學(xué)院在經(jīng)濟(jì)學(xué)教育上一直注重經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與中國經(jīng)濟(jì)改革開放和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生了解中國經(jīng)濟(jì)中的重大現(xiàn)實(shí)問題,并把它作為思考和研究的對(duì)象。從長安講壇落戶清華經(jīng)管學(xué)院之后的2009年秋季學(xué)期開始,學(xué)院將長安講壇與經(jīng)濟(jì)學(xué)專題課程結(jié)合起來,使它成為學(xué)院本科第一學(xué)位和第二學(xué)位的學(xué)生課時(shí),已有近2000名清華經(jīng)管學(xué)院本科生修課,平均每學(xué)期近150人。因此,長安講壇除了向社會(huì)開放,吸引了大批聽眾之外,對(duì)清華經(jīng)管學(xué)院本科經(jīng)濟(jì)學(xué)教育也起到了重要推動(dòng)作用,有利于中國未來經(jīng)濟(jì)學(xué)者的成長。
鄧慶旭表示,改革開放是中國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的翅膀,在這一過程中,總是要有人站出來為探索真知、凝聚共識(shí)而甘于奉獻(xiàn)、默默耕耘。雖然這是一項(xiàng)不為人知的偉大事業(yè),無名更無利,但中國經(jīng)濟(jì)50人論壇的成員們?cè)谶^往的長安講壇中,發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音,在經(jīng)濟(jì)增長奇跡中保持了客觀、理性,在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中診斷經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展低迷時(shí)給予信心,在一個(gè)最初少有人喝采的舞臺(tái)上揮灑汗水,在一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上披荊斬棘。