2006年秋，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)04經(jīng)濟(jì)心理專業(yè)的馬貝燁選修了證券投資心理學(xué)。第一節(jié)課上，任課老師翁學(xué)東副教授就說：“紙上得來終覺淺，要了解證券投資的真實(shí)心理，應(yīng)該自己到股市試一試”。接著，他為全班同學(xué)布置了“作業(yè)”：自由組合，合作購(gòu)買股票。翁老師話音剛落，同學(xué)們議論紛紛，經(jīng)過討論，全班同學(xué)都決定參與。

　　大學(xué)生能拿出幾個(gè)錢？翁老師有辦法：全班19個(gè)人每人出資500元，翁老師出資1000元，湊滿1萬元，以班長(zhǎng)的名義在證券公司開戶，然后4人一組，每組以2個(gè)月為限，輪流用這筆資金炒股。就這樣，大學(xué)生的“私募基金”成立了。

　　馬貝燁所在組最先上陣，她們一邊像海綿一樣在課堂上吸收知識(shí)，一邊現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，光是選股就選了幾個(gè)星期，每個(gè)人提議的股票都被大家從題材到業(yè)績(jī)反復(fù)討論。最后，大家決定買北辰實(shí)業(yè)。

　　當(dāng)時(shí)，大盤還只有2000點(diǎn)左右，北辰是一只剛剛上市的奧運(yùn)題材股，股價(jià)只有4.3元。組員們決定：漲到4.5元就落袋為安，跌3%就止損。

　　真是運(yùn)氣好，北辰的K線埋頭向上沖，一連3個(gè)漲停板，大家都舍不得拋了。這下，股民各種微妙的心理，尤其是買入的股票不斷上漲時(shí)那種患得患失的心理，馬貝燁和同伴們算是體會(huì)到了。她們輪流攜帶筆記本上課，為的是確保每小時(shí)都有人盯盤。周末時(shí)，大家又會(huì)圍著電腦總結(jié)這個(gè)星期的操作得失。在每周的證券投資心理學(xué)課上，小組會(huì)選一個(gè)代表走上講臺(tái)，向全班匯報(bào)投資現(xiàn)狀和體會(huì)。

　　到2006年11月底，北辰實(shí)業(yè)的股價(jià)已達(dá)6元多。拋掉北辰，將1萬元本錢交給第2組后，她們每人分到了800余元！

　　之后的小組就沒有她們幸運(yùn)了，有的小組還虧了錢。一個(gè)小組在北辰股價(jià)到達(dá)10元左右又買進(jìn)，結(jié)果被高位套牢。眼看2個(gè)月操作時(shí)限將到，翁老師只能自己“出手”，將北辰“割肉”，買進(jìn)一只金屬股做短線，才把虧損補(bǔ)平。

　　短暫的兩個(gè)月股市經(jīng)歷，讓同學(xué)們體會(huì)到：在股市里要做到不以物喜不以己悲的境界實(shí)在是太難了，如果能做到在賺錢時(shí)保持平和，操作失誤時(shí)鞠躬離場(chǎng)，及時(shí)向市場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)，已經(jīng)是難能可貴了。

　　而翁學(xué)東老師也發(fā)現(xiàn)，在炒股的過程中，學(xué)生會(huì)主動(dòng)看證券報(bào)刊，多聽新聞，了解中央的政策，是一個(gè)促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，而且學(xué)到的都是實(shí)際知識(shí)，這不僅培養(yǎng)了他們的理財(cái)能力，也促使學(xué)生的心智更快成熟。這，也正是他組織學(xué)生在課堂里炒股的初衷。

　　如今，這個(gè)大學(xué)生“私募基金”正像接力棒一樣向下一屆傳遞。