曹章武：請問陳總，您作為媒體資深的人士，可以為商學院提供哪些展示自己的平臺？

　　陳婷：應該說媒體跟學校有一點點相似的功能，其實媒體有時候是企業，也不是企業。我一直說媒體從財務報表上看，好像沒有多大，但是又有無限大的資源。尤其像我們這樣的商業媒體，我們叫“推動中國商業國際化”，我們的定位就是兩端，一端就是跨國公司本土化，一端就是中國企業的國際化。媒體對商學院的支持有幾個層面，一個是可以開辟一個陣地，像清華的老師、長江的老師等等開辟專欄。媒體是很好的宣傳平臺，有一些大的商學院跟我們都有大的廣告的合作。同時還是互動的平臺，我們組織的“環球企業家大講堂”，和各個商學院都有合作。和媒體合作，企業推廣了它的品牌，作為媒體也推廣了自己的品牌，作為商學院就有了自己經典的案例。

　　曹章武：今天很遺憾，因為陳總一會兒還有會議，所以需要提前離開。汪院長，我們接著聊。

　　學員和校友我認為是商學院非常寶貴的資源，請問汪院長，中南財經政法大學成立了以您為會長的校友會，這個校友會的宗旨和目標是什么？主要功能是什么？包括校友會能給學員提供哪些服務？

　　汪海粟：每年EMBA學員畢業的時候，我作為學院的院長經常會有發言，也能聽到畢業學員的發言。中南財經政法大學這些年來畢業的學生，就個體而言都非常優秀,他們都非常愛戴學校。對中南財經政法大學EMBA項目情有獨鐘，所以當他們離開學校的時候，一再表示希望畢業以后跟學校加強聯系，構建一種定期或者不定期互動的機制。根據這些學生的要求，考慮到MBA和EMBA長遠發展的需求，我們建立了這樣的校友會。

　　我們的校友會有幾個理念：第一，終身教育。在校友比較集中的地區，請我們的校友，請有關的專家，進行聯系中國改革、聯系世界發展的一些前沿問題的講座。我們畢業的校友，可以借助這個平臺進行充電。第二，希望這些校友了解學校的現狀，支持學校的發展。例如：這些年中國大學的發展規模不斷擴張，本科生和研究生就業的矛盾越來越突出,我們希望EMBA校友去推薦本科生和研究生。通過校友會平臺，可以實現雙贏。一是可以使我們的本科生和研究生，多一個找到工作的機會。二是可以使EMBA的校友，通過這樣的平臺，找到合適的同事。三是EMBA的學員通常都是企業的高管，或企業的主要負責人，通過EMBA的學習，他們有了比較扎實的理論功底，并且有非常強的分析能力。在MBA教學過程中，希望實行雙導師制。通過這種方式，就可以讓越來越多的EMBA學員，在他們認為可能的情況下，去擔任MBA論文的合作指導老師。使得MBA學員在學習理論和知識的同時，也借助EMBA的學員了解實踐，這樣能夠促進MBA教育的發展。四是希望通過校友會的方式，讓越來越多的校友去承擔相應的社會責任，尤其是對中南財經政法大學那些貧困的學生。真正實現學校和校友的互動。我們也希望通過校友會，不斷的去反映校友畢業以后的業績，不斷的跟進校友所在的企業和事業單位，以及所在政府部門的發展。通過這種信息的傳遞來反映個人的進步。并且也希望通過這個平臺，大家交流一些問題，找到解決方案，成為一個建立永久朋友的場所。這是我們構建校友會基本的目標。

　　曹章武：據我所知，光華管理學院成立了一個校友基金會，能夠募集到比較多的資金。您有沒有想過也成立一個這樣的校友基金會？

　　汪海粟：目前還沒有構建基金會成熟的方案，但校友有這方面的要求。我覺得校友基金的構建，需要比較廣泛的論證，還要考慮到供給和需求兩方面的因素。盡管現在我們還沒有比較成熟、規范的校友基金，但是在過去的五年中，我們已經有EMBA學生開始承擔他們的社會責任。比如我們有一位畢業的校友在學校設置了一個100萬元的獎學金支持大學一年級的貧困學生，幫助他們完成自己的學業。

　　我們希望通過這些幫助貧困學生的活動，去探索構建基金的社會需求，并建立相應規則。從長遠來看，我覺得商學院的發展或者MBA學院的發展，有一個非常重要的職能，就是通過社會募捐，通過校友募捐，去完成商學院或者MBA學院的社會使命。

　　曹章武：其他商學院校友會還成立了不同的俱樂部，比如說有網球俱樂部、

　　汪海粟：有人講過，企業家要關注五個“F”，即關注健康、飲食、家庭、朋友和幽默。理論上講，EMBA在校的學生和已經畢業的學生，他們除了取得一定的成績之外，還要有一系列休閑的活動。我們的EMBA學員在校和畢業以后，都有類似這樣的俱樂部和小組。

　　曹章武：我們也專門做過一個平臺，比如說舉辦EMBA高爾夫球巡回賽。這個賽事走過來，給我的感覺大家還是非常渴望除了跟自己學校的學生有交流之外，還希望跟其他的商學院的學員有交流，希望通過這種方式積攢大家的人脈，來擴大商業上的合作。我們也是為了順應商學院成立各種不同俱樂部的需要，未來還會更好的打造比如說高爾夫球循環賽的平臺，將來也會舉辦網球俱樂部等等。我們希望通過這種方式，讓更多的EMBA商學院的學員有溝通，這也是他們報考的一個亮點。

　　在中國EMBA發展的五年過程中，您的學院在這當中，出現過哪些問題？

　　汪海粟：剛才我說過中國的EMBA教育只有短短五年，在它成長過程中還是有不少問題。首先，商學院和MBA學院對EMBA學員需求的認知，是一個很大的問題。我們可以看到，選擇EMBA項目的群體越來越龐大。有的來自國有企業，有的來自民營企業，有的本身就是企業家，有的是職業經理人，有的年齡比較小，有的年齡比較大。由于結構不同、企業所有制不同，因此需求就不同。所以EMBA教育，怎么樣去滿足學生來源多元化，學生層次復雜化的學習需求，這是個問題。第二，大家知道EMBA教學很重要的一點就是案例教學。它希望學生通過案例討論融會貫通所學知識，去形成自己的表達能力；通過案例的研究，構建自己搜集信息、甄別信息和處理信息的能力。所以案例教學是整個MBA和EMBA教育當中非常重要的環節。客觀的講，中國EMBA教育歷史不長，所以怎么樣通過案例教學的導入，來提高MBA和EMBA學員的能力仍然是一個較突出的問題。這幾年，我們也試圖做過一些嘗試，比如說EMBA老師曾經專門到河南宛西制藥廠進行案例的開發，通過對該企業七年的發展歷史，看到一個企業從2億多元的銷售收入，到今年15億銷售收入的過程。通過七年的跟蹤，形成涉及財務管理、人力資源、市場營銷、發展戰略的綜合性案例。這個綜合性案例在EMBA教學當中得到了學員的好評。與此同時，我們也組織MBA和EMBA的學員對一些有興趣的案例，比如武漢亞洲心臟病醫院，通過對這家醫院發展歷程的調研，發展問題的分析，以及它的營銷環境當中政策環境改變的認知，去研究民營醫院在中國發展的方向。為這家醫院定向、定位和定性提供建議。這是我們做的一些嘗試，客觀的講，我們的案例教學，仍然是整個EMBA教學中的一個薄弱環節。

　　第三，怎么樣去提升中國教師與學生互動的能力。我們的老師大部分來自于本校，他們越來越多的介入中國經濟管理和法律建設的實踐。對社會和企業的影響力在不斷的提升。但是大家對EMBA這種新項目當中，與成熟企業經理人的互動，尤其是課堂互動，怎么樣讓他們更有興趣和效率，仍然是一個問題。所以在所有EMBA任課老師中，我們實行了相互聽課、相互交流的制度。通過這種方式，去構建合適的教學流程，不斷的進行教學方式的認知。通過這樣的互動，來提高老師的能力。

　　總而言之，EMBA的五年是風風雨雨的五年。我們在遇到這些問題的同時，也力圖去找到解決問題的方案。盡管我們還沒有從根本上去解決這些問題，但是我們已經認知了這些問題產生的原因，已經找到了解決這些問題的某些方案。

　　曹章武：今天由于時間關系，互動訪談就到這，接下來選一些有代表性的網友的問題。來自湖南永州的一名網友，他說武漢地區有武漢大學、華中科技大學鎮守，就沖著這兩大教育品牌，一定有很多人相信他們EMBA的實力。請問一下中南財經政法大學的EMBA有什么樣的優勢去吸引生源？

　　汪海粟：客觀的講，在同一個地區去舉辦相同的項目，競爭在所難免。但是我們更多的是在競爭基礎上的合作。所以每年三所商學院、管理學院以及MBA學院的院長，都會互通自己的信息，介紹各自的發展。我覺得這樣一種戰略性的互動，表明了中國高校，尤其是中國商學院的胸懷和氣魄。談到和其他商學院的關系，各自都有優勢和市場定位。比如說武漢大學，是一所綜合性的大學，在它的EMBA教育過程當中，形成了它自己的特色。比如它使用的外籍老師比較多，有行業EMBA的教學項目。華中科技大學有不少的老師在海外進行過專門的進修，EMBA教育國際化程度也是比較高的。

　　我覺得中南財經政法大學，首先應虛心的向兩所學校學習，當然我們也有我們的特長。中南財經政法大學的法學、經濟學和管理學同時并舉是它的特色。在過去五年中，所構建的EMBA互動平臺、“1+1”模式，以及我們的班主任制度和其他兩所學校是不一樣的。我們對班主任有三方面的要求，第一，必須是博士學位；第二，必須是副教授職稱；第三，這些班主任都有參與社會實踐的經歷，有比較高的情商。我想這可能是我們區別于其他兩所學校的特點。

　　還是一句話，EMBA的發展需要所有學校的共同努力。中南財經政法大學有一個理念就是“善待學生、善待老師、善待同行”。

　　曹章武：有一位網友說，EMBA高昂的學費讓工薪階層望塵莫及，并且各個學院的學費也在不斷的上漲。請汪院長幫我們解讀一下學費上漲的趨勢？中南財經政法大學的學費是不是也要上漲？

　　汪海粟：各個學校對EMBA學費的收取是不一樣的，中國的EMBA教育，一定需要理性。任何項目，它的價值應該是由供求決定的，應該由內在價值來決定。所以我覺得應該理性的來看，不應該以價格論英雄，以價格論成敗。同時我也覺得，中國的商學院一定要看到，中國還是一個發展中國家，中國的企業也在發展當中，中國的EMBA教育和MBA教育，不是以贏利為目標的，在很大程度上，它扮演的是一個需要承擔中國在市場經濟發展過程中，造就和培養企業家和職業經理人的社會責任。所以我覺得，作為商學院都應該控制自己的成本，提高效率，使EMBA項目物有所值。

　　至于中南財經政法大學EMBA學費的調整，總的來看中南財經政法大學EMBA項目的學費已經考慮到中國市場經濟發展的階段性的要求，考慮到中國企業家，尤其是職業經理人支付的能力，同時也考慮到中南財經政法大學在EMBA項目中的基本理念，即“取之于學生，用之于項目”，所以我們會盡量的控制成本，盡量的提高效率。希望在中國EMBA的發展過程中，不以價格求生存，而是以質量求發展。

　　曹章武：由于時間關系，今天上午的訪談就結束，謝謝汪院長，也謝謝各位新浪的網友。

　　汪海粟：非常謝謝各位網友。