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2008“西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力”全球訓(xùn)練營若把2007年西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力（中國）論壇稱作介紹基本理念及操作方法的“初級(jí)班”的話，則今年的全球訓(xùn)練營（中國站）則是對(duì)“西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力”進(jìn)行深度解剖, 系統(tǒng)呈現(xiàn)同時(shí)傳授實(shí)技戰(zhàn)術(shù)的名副其實(shí)的“提高班”。 拉里·R·唐尼索恩拉里·R·唐尼索恩博士是西點(diǎn)軍校1966年的優(yōu)秀畢業(yè)生，也是西點(diǎn)軍校長達(dá)15年的首席領(lǐng)導(dǎo)力教授，更是被稱為“西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力研究的圣經(jīng)”的經(jīng)典著作《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)課》的作者。 |
訓(xùn) 練 營 日 程 |
時(shí) 間 |
內(nèi) 容 |
嘉 賓 |
09:00-09:05 |
開幕致辭：嘉賓致辭 |
貴賓 |
09:05-10:30 |
訓(xùn)練項(xiàng)目一：獲得西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者的“軟實(shí)力” 以“道德”來領(lǐng)導(dǎo)的方法及“道德”魅力的來源
廣泛被推崇的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)及特征—品質(zhì)光譜 領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)者”的實(shí)力 西點(diǎn)價(jià)值觀及榮譽(yù)準(zhǔn)則的商業(yè)應(yīng)用 訓(xùn)練項(xiàng)目二：掌控西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者間互動(dòng)關(guān)系的本質(zhì) 定義領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）與追隨者力（Followership） 領(lǐng)導(dǎo)力不同層面與追隨者力不同類型的匹配 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者如何圍繞組織目標(biāo)展開互動(dòng) |
拉里·R.唐尼索恩上校 |
10:30-10：45 |
茶歇 |
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10:45-12：00 |
訓(xùn)練項(xiàng)目三：把握西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)與塑造方法 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人能力的平衡 西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)凝聚力評(píng)估工具 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)5大團(tuán)隊(duì)惡疾的職責(zé)與角色 部署及界定個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置 西點(diǎn)如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立“信任圈” 有效利用“正面的”沖突情境 工具分享 |
拉里·R.唐尼索恩上校 |
12:00－13:30 |
午餐 |
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13:30－14:15 |
頭腦風(fēng)暴：西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力如何實(shí)現(xiàn) “發(fā)自內(nèi)心的服從” |
拉里·R.唐尼索恩 |
14:15－15:30 |
訓(xùn)練項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)決策的模型與應(yīng)用 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者的三大決策模型 情境式領(lǐng)導(dǎo)決策 決策主管級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 資源稀缺情境及危機(jī)時(shí)刻的決策 決策工具及模型 |
拉里·R.唐尼索恩上校 |
15:30－15:45 |
茶歇 |
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15:45－16：45 |
訓(xùn)練項(xiàng)目五： 借鑒西點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展模型 西點(diǎn)軍校生每個(gè)年級(jí)不同的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)目標(biāo)及內(nèi)容 出山入世—如何從領(lǐng)導(dǎo)原則跨越到領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 特別適合領(lǐng)導(dǎo)力塑造的挑戰(zhàn)與任務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)者自我訓(xùn)練的捷徑—培養(yǎng)下屬中的領(lǐng)導(dǎo)者 西點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者自我評(píng)估 經(jīng)驗(yàn)分享 |
拉里·R.唐尼索恩上校 |
16:45－17:00 |
Q & A |
拉里·R.唐尼索恩上校 |
17:00－17:15 |
總結(jié)與閉幕 |
主持人 |
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專題制作：泉泉 |
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