新浪財(cái)經(jīng) > 滾動(dòng)新聞 > 貴州衛(wèi)視《論道》 > 正文
他對(duì)這個(gè)內(nèi)容和書寫方式的
一些理解
他就把自己的藝術(shù)觀
世界觀自然要通過(guò)字來(lái)表現(xiàn)出來(lái)
所以我們講書如其人 字如其人
龍永圖:
他實(shí)際上也是一種藝術(shù)的載體
邵秉仁:對(duì)
龍永圖:
我們中國(guó)的漢字
確實(shí)是一種能夠賦予他
藝術(shù)性的這樣一個(gè)載體
可惜我們現(xiàn)在這些家長(zhǎng)
太多時(shí)間叫我們的這些孩子
去彈鋼琴,
我并不是說(shuō)彈鋼琴
學(xué)小提琴有什么不好
但是如果更多鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng)
讓我們更多的孩子來(lái)學(xué)書法
至少在培養(yǎng)我們
作為一個(gè)中國(guó)人的
綜合藝術(shù)素質(zhì)來(lái)講
學(xué)書法會(huì)比學(xué)鋼琴多的多
實(shí)際上他寫得一筆好字的話
那個(gè)藝術(shù)素質(zhì)
這種創(chuàng)造力會(huì)比彈鋼琴
來(lái)的更深厚 真的
鋼琴我并不是說(shuō)排斥它
他是一個(gè)外來(lái)品
但是為什么要大家一窩蜂
去搞這么一件事情呢
能不能使我們孩子
業(yè)余生活更加多樣化一點(diǎn)
這點(diǎn)我估計(jì)龐老師特別有心得
龐中華:
龍先生您知道為什么
他要學(xué)鋼琴嗎
鋼琴可以考級(jí) 可以加分
一個(gè)是我們的教育
教育一個(gè)叫做應(yīng)試教育
一個(gè)是追求升學(xué)率
追求的話
他必須要跟他有關(guān)的學(xué)科
大家就開始重視
因?yàn)樗芎退纳龑W(xué)有關(guān)系
跟他沒(méi)有關(guān)聯(lián)的
不光是寫字
比如我們過(guò)去還有圖畫
還有唱歌 還有體育 手工
完全都被忽視了
彈鋼琴只要彈好了
比如達(dá)到9級(jí)
就是考試的時(shí)候加分
比如小學(xué)升中學(xué)
書法達(dá)到了幾級(jí)加分
保證不用幾天
你看那個(gè)學(xué)習(xí)書法的熱情
馬上就要上來(lái)
龍永圖:
我們教育部現(xiàn)在
在提倡民族的文化
提倡我們愛國(guó)的精神
為什么你的建議就不能被接受呢
我覺(jué)得你們書法家協(xié)會(huì)
應(yīng)該做點(diǎn)工作
外國(guó)人接受力這么強(qiáng)
我非常贊成這點(diǎn)
邵秉仁:
談到這點(diǎn)我想說(shuō)兩句
我認(rèn)為我們一個(gè)時(shí)期以來(lái)
在教育問(wèn)題上有很多偏頗
或者是失誤
最大的問(wèn)題就是重西學(xué) 輕國(guó)學(xué)
重外語(yǔ) 輕漢語(yǔ)
這是一個(gè)很大的偏差
小孩天天就是麥當(dāng)勞 肯德基
都是這些東西
追逐的歌星 影星
有幾個(gè)人知道歷史上
我們這些大的文學(xué)家
大的詩(shī)人 大的書法家
沒(méi)有多少了解
老實(shí)說(shuō)很多對(duì)文化的態(tài)度
是批判多于繼承
否定多余肯定
以至于到了現(xiàn)在由于改革開放
西方文化的大量進(jìn)入
那么嚴(yán)重地沖擊著
我們自己優(yōu)秀的