“保護豆豆”創始人、“不羞學堂”發起人胡佳威

新浪財經訊 《CC講壇》第二十期于2017年8月12日在北京東方梅地亞中心M劇場舉行，“保護豆豆”創始人、“不羞學堂”發起人胡佳威出席并進行題為《“羞于啟齒”的兒童性教育》的演講。

師大出版的《兒童性健康讀本》涉及到的父母性行為場景引起了“非常”恐慌，面對兒童性教育，我們缺乏的是知識嗎？90后老司機說，羞于啟齒的背后是我們的性態度。

　　以下為演講實錄：

　　胡佳威：大家好，我叫胡佳威，是一名兒童性教育的老師，今天我跟大家分享的主題是“羞于啟齒”的兒童性教育。

　　我先從自己的故事說起，我出生在一個農村四世同堂的大家族里面，在我出生以前我們家生的一直都是女孩子，所以在我這第一個帶把兒的男孩子出生的時候，家里人都特別的喜歡。但是他們喜歡的方式有些奇葩，比如說他們經常會一群人聚集在一塊，然后招呼我過來說：“佳威我給你五毛錢，你小雞雞讓我摸一下好不好？”當我看到他們手上晃動的五毛錢以后，我就說：“好吧。那你摸吧。”然后當我真的從他手上拿到那五毛錢以后，我仿佛一下子就找到了致富的道路。于是我一沒錢的時候，我就跑過去跟我家里人說：“我小雞雞讓你摸一下，你給我五毛錢吧！”

　　我的姑姑是這件事情的始作俑者。后來有一天我就準備報復我的姑姑，當著全家人的面，對我姑姑的兒子豆豆說：“豆豆我給你五毛錢，你小雞雞讓我摸一下好不好？”但沒有想到豆豆斬釘截鐵地告訴我說：“不可以，小雞雞不可以讓別人摸！”我心里想，嘿，小子可以啊！我又跟他講說：“那我給你一塊錢呢？”他還是非常堅定的跟我說：“不可以，給一塊錢也不行！”我心里非常的失落，因為我沒辦法去報復我的姑姑，同時我心里還是有一點點地慶幸，最起碼我的弟弟不像我以前那么傻。然后我又跟他說：“那我給你五塊錢呢？”他就跟我說：“行吧，那你摸吧！”

　　現在我們家的家庭條件上去了，包括我弟弟上的學校也是屬于當地非常好的學校。同樣的，我們家里人對于孩子的素質教育越來越重視，現在我們家每個孩子都最起碼會一門樂器或者舞蹈。但是同樣非常重要的性教育卻依然像我小時候那樣，跟我不講，跟我弟弟仍然不講。

　　2015年，中國教育科學研究院曾經在四個省市，對2萬名家長進行了一個性教育的調研，探索到底是什么阻止了家長給孩子進行性教育。數據顯示，有超過一半的家長覺得因為我不知道教什么，我也不知道怎么教，才導致我沒有給孩子進行性教育；有26%左右的家長是因為說孩子還小，沒有必要知道這些，以及他自己不好意思跟孩子開口談論這些；只有23%的家長覺得當我給孩子進行教育的時候沒有什么問題。數據顯示好像是知識的欠缺，例如我不知道教什么，我不知道怎么教是阻礙家長給孩子進行性教育最大的原因，但是事實真的如此嗎？

　　2017年，北京師范大學兒童性教育課題組出版的一套兒童性健康的讀本在杭州蕭山的一所小學里面試行。其中在二年級下冊的一個單元里面增加了一個關于生命孕育的內容，其中就有這樣的一個畫面：是爸爸把陰莖放入到了媽媽的陰道里面。當家長拿到這本書的時候，他就在吐槽說：“現在二年級的孩子就開始學這些東西了嗎？尺度是不是太大了？”甚至他還懷疑自己拿了一本假書。

　　于是這件事情一下子在微博上引起了軒然大波。大家都在討論跟質疑說，二年級的孩子就講到性行為真的有必要嗎？孩子知道這些真的會對他有幫助嗎？甚至人們還會懷疑說，如果孩子知道了這些以后，他找一個小伙伴兩個人脫光衣服躺在床上啪啪啪了怎么辦？北京師范大學兒童性教育課題組公布了他們的理論依據以及他們的實驗方法，包括他們是如何評估他們的教學效果，他們在北京的十所小學開展了為期十年左右的一個調研。那在這一份研究過程中你會發現，所有上過這個課的家長、老師跟孩子都覺得這樣的內容非常的好。包括聯合國教科文其實也做過調研，它在全球有87個項目點，包括發達國家跟發展中國家，同樣沒有一個例子是證明，性教育讓孩子提前發生了性行為。但是這樣理性的聲音仍然淹沒在了網民的討論聲中和吐槽聲中。

　　知識欠缺，比如我不知道教什么所以我才沒有去給孩子進行教育，但是這只是表面的問題，其實問題的本質是家長自己的性態度。因為他認為性是一個不好的事情，如果他認為性是一個骯臟的、惡心的東西的話，我就沒有必要去告訴孩子，尤其在孩子這么小的時候我把一個不好的事情告訴他，所有家長當然會覺得說，我沒有必要告訴孩子，所以其實這問題的本質，并不是這個知識怎么樣，而是這個家長他錯誤的態度。

　　我經常會在微信上回答很多家長的問題，其中有一個家長有一天他就問我，他說：“胡老師，我最近我發現我自己的孩子最近有點那個，有一天我看到他正在那個，然后我就過去跟他說，’寶寶你是不是在那個呀，不可以那個哦。’然后當他跟我講完以后我也在納悶，我說到底那個是哪個呀？很多家長每次跟我聊性教育的時候，都會一直用那個那個來代替，在很多很多家長的意識中，他們認為性是一個非常羞于啟齒的話題，如果我在公共場合，我在別人面前去聊到性的話，這是一個非常羞恥的事情。同樣的在我們給家長去做性教育的時候，我們會發現包括給孩子進性教育的時候，我們會發現如果家長自己對性的態度是羞恥的話，那自然而然的會影響到孩子。因為我們都知道家長其實是孩子的第一任老師，同樣性教育也是這樣．比如說在我們給三年級的孩子上性教育課的時候，你會發現當我們講到性教育的時候，所有的孩子都會去遮住自己的眼睛，甚至有的孩子他會大聲地說：“老師你這個人你好色啊，你不要跟我講這么黃的東西。”即使我們再怎么跟他強調，這些知識對你們非常有幫助，這些知識都是非常科學的知識，但是我們仍然很難在短時間內讓孩子改變對性的一個態度。

　　我們都會覺得說性好像是一個洪水猛獸，尤其是對于孩子而言，因為從小到大我們從來沒有接觸過性教育，但是我們卻從來不缺乏獲取性信息的渠道。比如說我們小的時候，我們去一個陌生的城市，我們最容易學會當地的一句方言是什么？是臟話。而且你會發現基本上所有的臟話，都跟性相關或者跟生殖器相關，所以我們會覺得性好像是一個特別暴力特別色情的事情。同樣的，在我們給家長做工作坊的時候，我們有一個環節叫做性的頭腦風暴，我們會在黑板上寫一個非常大的性字，然后讓家長去聯想當你看到這個性的時候，你聯想到了什么？基本所有的家長都會聯想到強奸、性侵、暴力、色情、A片、惡心、骯臟……

　　所以在這樣的環境下，我們會覺得性它就是一個洪水猛獸，但其實真正的洪水猛獸并不是性和性教育，而是我們對于性的一個錯誤的認識。比如說有另外一個家長也曾經在微信上問過我這個問題，她說她自己的女兒剛來月經，月經初潮，然后在一段時間內月經很紊亂，然后還會有痛經這樣的情況。她問我說：“我該怎么去跟自己的孩子溝通這件事情？”于是我就非常非常耐心地跟她講述：因為女孩子剛來月經，卵巢還沒有完全發育成熟，所以說月經紊亂是一個非常正常的現象。同樣的，我也告訴了她如何去應對痛經的情況。沒有想到的是在咨詢完以后，這個家長給我撂下了這樣一句話，她說：“我真想生的是個男孩子啊，女孩子實在是太遭罪了！”當時我心里就10萬只羊駝在那邊奔騰，大家知道羊駝是嗎，是吧！我真的苦口婆心地去告訴她說，你該怎么去應對痛經，我告訴她各種正確的知識，但是沒有想到是這個家長，她對于性的態度，她仍然會覺得生兒子比生女兒輕松很多，男孩子是一個非常幸運的事情，女孩子是一個非常倒霉跟慘的事情。大家設想如果家長她是這樣的觀念，那這個女孩子她會是什么樣的觀點，也許她這輩子都會覺得，我作為一個女生實在是太倒霉了，月經實在是一個太讓人煩躁的一件事情。

　　我們去跟那些不認同性教育甚至是排斥性教育的家長溝通的時候，我們會發現他們其實是有共性的，這個共性是：他會覺得性是一個非常羞恥跟下流的事情，他聯想到了任何性的詞都是非常消極的；同樣的，當他聯想到了性，他就會聯想到A片聯想到一些色情片，所以他會覺得性是非常色情的；其次他會覺得性是一個非常骯臟的事情。如果家長他是這樣的一個消極性態度的話，那么即使我們這些性教育的工作者提供給他再多再多的科學的正確的知識，這些家長仍然會排斥性教育，因為即使我們給到他這套教材，他仍然會覺得性是一個非常惡心非常骯臟的東西，我不會把這個骯臟的東西給到自己的孩子。那么到底正確的性態度，它應該是什么樣的？

　　比如說我有一個朋友特別重視性教育。她女兒五六歲的時候，有一天看到衛生間里面的衛生巾，然后就問媽媽這是什么。媽媽當時就告訴她這是月經，然后等你長大以后你也會來月，每個女孩子長大以后都會來月經。雖然流血了，但是它并不代表著你生病，而是證明你的身體很健康，說明你長大了，你擁有一個做媽媽的一個能力了。所以當她女兒第一次來月經的時候，她就很高興地管她媽要了一片衛生巾。這并不是這個故事的重點，故事的高潮是，有一天她們班的一個女孩子也來月經了，好死不死，當天還穿了一條白色的裙子，于是那個女孩子就坐在凳子上一直不敢起來。當她的女兒看到這件事情以后，就解下自己的校服外套圍在了那個女孩子的身上，并且還去了辦公室管一個女老師要了一片衛生巾，把這個女孩子帶到了廁所，并且一直安慰這個女孩子說，不要擔心，不要害怕，這是月經，這很正常，說明你長大了，這是一個值得慶祝的事情。

　　同樣的我們對比剛才那個月經的故事，如果我們從知識的層面出發，你會發現對于這兩個女孩子她們都知道了什么是月經，如何去應對痛經，但是不同的家長的性態度對孩子將會產生兩個完全不同的影響。也許第一個女孩子她會覺得月經是一個非常倒霉的事情。那另外一個女孩子呢？她會覺得來月經是一個非常開心的事情，說明我有一個擁有一個小寶寶的能力了。

　　很多家長一直會問我說，老師，我們到底該怎么去回答好孩子的性問題？我該怎么去把握性教育的尺度？其實家長你自己對于性的態度就是最好的性教育。與其你非常努力的準備好回答孩子的每一個問題，你倒不如用你自己對待性的那種坦然、科學跟積極的態度去影響孩子。

　　性是一個非常美好跟自然的事情，我們正是因為有了性才有了我們，我們完全沒有必要為曾經創造我們的性而感到羞恥。同樣性也可以增強夫妻之間、愛人之間的親密關系，性可以讓我們覺得很爽。我們不是鼓勵孩子去發生性行為，而是告訴孩子，我們完全沒有必要為創造我們的性感到羞恥。同樣性也是我們可以去坦然溝通的一個話題，因為我們知道性態度其實是家長進行性教育的第一步，所以說我們會非常重點地去培養家長們的性態度。

　　我們在微信上建立一個叫做21天家長學習性教育的社群。在這個社群中，我們每天都會給家長布置任務，包括讓他們去參與討論，讓他們去思考。當這些家長完成一整個周期的培訓以后，他們對于性的態度會非常坦然和淡定。我們給他們布置一個任務，這個任務是什么呢？假設有一天你跟你的愛人正在房間里面發生某些不可描述的事情，這時候孩子突然打開房門，哭著對爸爸說：“爸爸，你為什么要欺負媽媽，媽媽一直在叫！”這個時候你會怎么辦？我相信大多數的家長看到這個孩子沖進來以后，你肯定會立馬把他帶離房間，然后對著孩子說：“你在做夢，你在做夢，你在做夢……”我真的遇到非常多的家長，當孩子發現父母發生性行為的時候，就是跟孩子溝通說你在做夢。那么我們會要求這些家長，你把我當做你的孩子，給我微信上發語音，你如何回答我這個問題，爸爸媽媽在做什么？你會發現那些家長他們會非常淡定的去跟我講：“爸爸媽媽在做愛，這是爸爸媽媽表達愛的一種方式，同樣的還有很多表達愛的方式，比如說擁抱啊親吻啊等等。因為你現在還小，你的生殖器沒有完全發育成熟，所以說你現在不可以去模仿。同樣的這也是爸爸媽媽的隱私，希望你能夠替我們保密。”我給大家聽一個語音，就是那些家長給我回答這個問題的語音，我們很多家長給我發，我給它剪輯到一段，最多的時候130多個家長給我發這個語音，所以說我晚上躺在床上，我整個腦子里面都是，爸爸媽媽在做愛、爸爸媽媽在做愛，一直非常的魔性啊！

　　這個事情結束以后，我們會再建一個群叫做飆車群，顧名思義就是讓這群老司機，已經成為老司機的這些家長，讓他在里面飆車的一個群。在這個群里面也發生了很多的事情。這群家長原來讓他們講陰莖跟陰道這樣的詞都會感覺非常羞恥，現在他們可以很淡定的在群里面去分享自己的性、討論性，包括說我該怎么讓自己更爽，我該怎么讓自己的愛人更爽。所以有的時候我打開這個群，我自己也是很納悶，我明明培養的是一群，怎么去給孩子進行性教育的家長，結果沒想到，他們不僅僅會給孩子進行性教育了，她還會給自己進行教育，她甚至還會給自己的老公進行性教育。

　　還有一個故事，兩三歲的孩子，不管是男孩子還是女孩子，都會有一段時間對自己的生殖器特別著迷，他會反復地去看，因為他好奇，就像他好奇你的手一樣的。很多家長就會選擇打孩子的手阻止孩子來看。在我們這個群里面，有一位家長有一天他就跟我分享了他自己孩子的故事。他說他發現自己的孩子在玩自己的生殖器，他直接就給了孩子一面鏡子并且給他看，讓他能夠更加方便地觀察自己的生殖器，并且還向他介紹了陰莖跟陰囊這樣的一些詞，結果一天兩天以后，孩子他知道了這是什么以后，他反而就不感興趣了。所以我們會發現當家長如果你擁有一個非常坦然的性態度以后，真的沒有什么問題是可以難倒你的。

　　如果性教育最難的是知識的普及的話，那么現在的互聯網已經非常發達，你可以很容易在網上搜到非常多的知識性的答案。如果真的最難的是知識的普及的話，我只要出一本書，這本書的名字叫《回答孩子性問題的10萬個標準答案》，只要孩子問了你一個性問題，你就翻開那本書找一下標準答案，你念給孩子聽就行了。我相信就算你有了這本書，孩子問你爸爸媽媽在做什么，你也不好意思把上面爸爸媽媽在做愛這件事情念給孩子聽。因為你覺得性是一個非常羞恥、非常骯臟的事情，我不能提早去告訴我的孩子。如果家長擁有的是一個羞恥的、骯臟的、色情的、消極的性態度話，即使你知道性教育很重要，那你也不可能去給孩子進行性教育。只有當你擁有了一個坦然的、積極的、科學的性態度以后，你才會有勇氣去給自己的孩子進行性教育。而掌握一種坦然的性教育的態度，其實就像你在練一個功夫，掌握了這個功夫的精髓，不管孩子他出什么招，你都能夠見招拆招。

　　我是一名做兒童性教育的老師，我每次跟別人介紹自己是做性教育的，很多人都會用很猥瑣的眼神看著我。當我說我是做兒童性教育的，很多人就會說，哇塞，你這樣連孩子都不放過。我覺得自己從事的是被大家一個錯誤的性態度所影響的職業。性教育對于我而言，我覺得它是一個非常正常跟自然的事情，甚至有的時候，我一直會覺得我就是為性教育而生的。所以我的性態度是什么樣的，我用一首詩來表達：只是在我心中還有一片凈土，即使在他人看來寸草不生，但在我心中始終一塵不染。

　　謝謝大家！

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