胥會云 吳曉婧

　　近年來，Kaplan加快了在中國的擴張，其下屬機構包括為中國內地、香港財務金融從業人員提供國際專業資格、金融市場專業技能和企業財務培訓的Kaplan財務培訓公司，提供英語培訓和考試準備服務的北京新航道教育機構，以及香港普通話職業學校等。

　　今年4月，Kaplan又與本土教育機構ACE教育簽署合資協議，成立上海楷博教育投資管理有限公司。新的合資公司將向中國各主要城市引進一系列高等教育課程、考試準備、職業資格認證培訓等國際化教育和培訓服務。

　　有調查顯示，目前國內居民教育投資的趨勢是用于義務教育和學歷教育的投入比例在下降，而用于教育培訓的投入比例則逐年增加。據相關數據統計，以目前的城鄉居民人民幣儲蓄存款余額來看，潛在的教育培訓支出將超過4000億元。

　　喬納森告訴《第一財經日報》：“我們在中國也是采取收購的形式，主要目的是想通過收購把Kaplan的優勢與中國企業家的才能結合起來，實現共同的發展。”現在，Kaplan正在尋找更多的并購對象。

　　此前，Kaplan作為投資方參與了上海理工大學中英國際學院的建設，這也是中國第一所采用“1+N”(1所國內高校+N所海外高校)合作模式的中外合作學院。在這個學院里，喬納森說：“學生不離開中國就可以獲得英國優秀的教學課程和學位，老師可以獲得相關的教學經驗。”

　　Kaplan通過與大學合作的方式進入中國的高等教育市場。喬納森表示，這種操作模式可以滿足中國非常獨特的市場需求，幫助中國學生實現更多選擇的目標，為他們提供一些符合個人需求的選擇。

　　中國教育培訓市場的蓬勃發展，吸引了諸多的國外培訓機構進入。喬納森相信，Kaplan在中國的這種獨特合作模式，會給Kaplan在短期內帶來快速發展。

　　“學生需要什么不是由我們來決定，而是我們看到了學生的需求后為他們提供相關的工具來滿足他們的需求。中國市場已經產生了這樣的需求，我們也非常希望能夠滿足他們的需求，所以我覺得我們這樣的合作模式是一定能夠獲得成功的。”喬納森說。

　　相對于種類繁多的新領域，Kaplan在中國的教育培訓還有很大的空間，比如說在線學習還沒有進入中國市場。喬納森稱，Kaplan將會不斷尋求新的方式幫助中國的學生學到更多新的東西，和新的學習風格。

　　對于Kaplan在中國的發展前景，喬納森充滿希望。他表示：“明年應該是前景非常好的一年。我們會繼續投資。”