樹立正確的價值觀——鼓勵年輕人做技術專家

　　創新的基礎是什么？那就是人才，特別是技術人才。沒有他們創新無從談起，如何培養技術專家，一直是戚發軔思考的問題。目前技術專業人才在我國還沒有得到足夠的重視，我們提自主創新、技術進步，但技術專家很缺少，這里有兩方面的問題，一個是政策的問題，一個是價值觀的問題。目前社會上有個價值觀念偏差,只有到機關去當官，才有出路,才算進步。行業內也有這個問題,往往政策上偏重高層人才如總師、總指揮、行政領導，而對專業技術人才關注得不夠，戚發軔對此頗有感觸。

　　他舉例說，我國載人飛船在研制過程中，實際大系統出問題往往都是卡殼在具體設計上，比如環境控制分系統，有個減壓器總是抖動，總師們研究了很長時間也搞不清原因，最后請到一個研究所里搞發動機減壓器的專家，他來了看了看，很快就找到了原因，是設計上出了錯誤，癥結找到了問題很快就解決了。據了解，這個專家幾十年一直搞減壓器，也沒去當官，一直默默地在這個崗位上，他成了這個行業的專家。但這種人才往往得不到重視。

　　他還舉例說，有個主任設計師是搞機構的，一直搞這項工作，很有經驗。但搞技術很苦，十年八年也不一定能出成績，搞了一輩子最后還是主任設計師，相當于正處級，而他的幾個徒弟先后都當處長了，各方面都比他高。現在有不少年輕人比較浮躁，干幾年工作就想當處長，走仕途之道。

　　實際上，技術是很重要的，技術人才更是創新的基礎，沒有人才創新從何而來？另外，培養一個技術專家不是一件容易的事，需要三年、五年、十年、甚至是一輩子，穩定在這個崗位，積累經驗，技術精通。對此，國家要有鼓勵政策，國家應當從機制、政策上保障發現人才、培養人才。

　　戚發軔呼吁，應當鼓勵青年到一線去發現疑點，解決問題。到一線去發現關鍵，攻克難關。在政策上應當鼓勵那些專一從事某項技術，成為有專長技術的人才，成為本行專家，要給予他們較高的待遇，尊重他們。

　　他急切地說，國家要創新，技術要進步，就要有相應的政策鼓勵年輕人安心搞技術，中國太缺專業技術人才了。他說，現在一定要拋棄官本位這個價值觀，樹立新的價值觀，鼓勵青年人在專業技術崗位干一輩子，成為本行業的專家，要在機制、環境、氛圍上給予保障。

　　創新——要有寬松環境

　　中國從沒有像現在這樣迫切地意識到科技自主創新的重要。沒有創新的民族，難以持續進步，沒有創新的國家，發展必然乏力。但在建設創新型國家的進程中也出現了一些令人擔憂的問題，有些問題已是迫在眉睫急需解決，必須引起各方給以關注，戚發軔對此提出兩點建議。

　　首先，就是對創新成果如何評價的問題。創新是沒有固定模式的，怎樣評價創新成果？這是個需要研究的問題。

　　戚發軔說，創新本身就是風險性很高、時間很長的過程，不能盲目地套用各種評價指標，要有科學的依據。對科研創新成果的考核，不能用考核批量生產的方法，月月有進展，年年有指標，一個創新過程需要很長的時間探索，而且不是很快就能產生成果的。他提出，考核科研創新項目，要有新的辦法，考核要重結果，不能考過程。我們必須有清醒地認識，考核不是目的，它只是一種起促進作用的手段，考核過程是繁瑣的，創新項目在過程中有時會反反復復，有成功，有失敗，是很正常的事，如果過多的強調過程，會引導人們為應付考核而花過多不必要的精力。因此，對科研創新成果的考核，要建立相應的評價標準體系，企業的機制、體制、政策的創新也要有一套新的考核辦法，使之更科學、合理、公正的評價。