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清議:中國(guó)EMBA發(fā)展報(bào)告


http://whmsebhyy.com 2005年09月28日 17:27 新浪財(cái)經(jīng)

  9月28日商學(xué)院院長(zhǎng)論壇在北京世紀(jì)金源大飯店隆重舉辦,新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)直播。以下為《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》研究院院長(zhǎng)清議先生發(fā)言實(shí)錄:

    主持人:下面有請(qǐng)《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》研究院院長(zhǎng)清議先生發(fā)表中國(guó)EMBA發(fā)展報(bào)告。

  清議:再耽誤大家一點(diǎn)寶貴的時(shí)間,我盡快用15分鐘的時(shí)間把研究報(bào)告大概地介紹一下。

  剛才也聽到下午各位來賓的精彩發(fā)言,我們所做的報(bào)告是一個(gè)關(guān)于國(guó)內(nèi)EMBA發(fā)展報(bào)告,我想談三個(gè)問題:第一個(gè)問題,我們看一看中國(guó)EMBA教育的發(fā)展空間究竟有多大?第二個(gè)問題,關(guān)于EMBA教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第三個(gè)問題是探討具體的競(jìng)爭(zhēng)力問題。

  既然是發(fā)展報(bào)告,我們想介紹一下對(duì)發(fā)展空間的理解,我們看到最近報(bào)告的顯示,全球的MBA教育排名前100名有向亞洲方面轉(zhuǎn)移的趨向,這個(gè)趨向?yàn)槭裁磿?huì)形成?其中一個(gè)很重要的原因就是

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起,關(guān)于這方面大家也注意到一點(diǎn),有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的問題。大家知道,在1998年之后,我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)債拉動(dòng)的效應(yīng)。但是,最近幾年,我們看到的情況是中國(guó)的GDP的增長(zhǎng)越來越受出口的帶動(dòng)。這是一個(gè)可喜的一面。畢竟一個(gè)國(guó)家的出口是為它帶來財(cái)富的最好、最有效的方法之一。同時(shí)我們又有很大的擔(dān)心,我們現(xiàn)在的出口是廉價(jià)勞動(dòng)力的出口,建立在這樣廉價(jià)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力出口之上的出口,我們關(guān)心的是中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)最近也有出臺(tái),中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力在過去一年當(dāng)中有明顯的退步。我們就在想,究竟一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),究竟表現(xiàn)在哪個(gè)方面?我想最基本的就是勞動(dòng)生產(chǎn)率,而不是勞動(dòng)生產(chǎn)力,不是勞動(dòng)力的規(guī)模,而是勞動(dòng)力的效率。說到底,用一個(gè)最宏觀的指標(biāo)來衡量就是人均GDP,這方面我們有非常大的擔(dān)憂。我們說去年的人均GDP是1300美元,而美國(guó)是3700美元。我們說中國(guó)的人均GDP增長(zhǎng)幅度是不到10個(gè)百分點(diǎn),有的是七八個(gè)百分點(diǎn),有時(shí)候還在降。這樣意味著我們的人均GDP的增加值不過是130美元。我們說美國(guó)37000美元的人均GDP,增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)的結(jié)果是什么?370美元。這樣就會(huì)得出一個(gè)很恐懼的結(jié)論,盡管中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在增長(zhǎng),但是中國(guó)和美國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)力差距越來越大。這是一個(gè)很要命的事情。當(dāng)然,我們是做EMBA教育,如果從宏觀經(jīng)濟(jì)的角度考慮,我們就會(huì)提出一個(gè)結(jié)論,宏觀調(diào)控該終止了,提高人均GDP的一個(gè)辦法就是改善資本的有機(jī)構(gòu)成,就是增加投資。而我們的宏觀調(diào)控是限制投資的宏觀調(diào)控,這就有問題了。好,我們不說這個(gè)問題。

  實(shí)際上要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率就是和我們今天談的主題EMBA教育有很大的關(guān)系,我們說管理也是生產(chǎn)率,也是提高中國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)率的很重要的一個(gè)方面。從這個(gè)角度去看,我們認(rèn)為中國(guó)的EMBA教育的發(fā)展空間是非常大的。當(dāng)然,這只是一個(gè)方面的原因。昨天剛出臺(tái)一個(gè)報(bào)告,到2020年,美國(guó)的人均GDP要達(dá)到65000美元,中國(guó)是15000美元,原來是兩萬(wàn)多美元。中國(guó)的教育,特別是高等教育,就像中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)文化各個(gè)方面一樣,它是處在快速變革的時(shí)期,這就使得以前受到的教育在進(jìn)入了實(shí)踐之后,會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)知識(shí)更新淘汰的挑戰(zhàn),這也是很有力的一個(gè)推動(dòng)力。這是中國(guó)未來十五到二十年的發(fā)展空間是非常巨大的,但同時(shí)有一個(gè)擔(dān)心,有空間未必有發(fā)展。還有一個(gè)擔(dān)心是更現(xiàn)實(shí)的,有發(fā)展未必是你發(fā)展,有可能是別人發(fā)展。這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題,現(xiàn)在提并不算早。因?yàn)榘阉鳛橐粋(gè)產(chǎn)業(yè)來看,產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上不在我們手里,我們現(xiàn)在看到的一些情況有可能是對(duì)教育的保護(hù),而現(xiàn)在整個(gè)的教育市場(chǎng),不要說EMBA,連高中教育都在全球化,這種來自同行的挑戰(zhàn),境外同行的挑戰(zhàn),我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)感覺到。

  第二個(gè)問題,EMBA評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。剛才也聽到不少的商學(xué)院院長(zhǎng)介紹的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),我感覺這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不是太落伍、太商業(yè)化了一點(diǎn)?比如說畢業(yè)生的平均年薪,比如說EMBA教育的回報(bào)率等等,我們概括地講是厲害論,但中國(guó)的特點(diǎn)從來是是非論第一,或者是中和一下,我們應(yīng)當(dāng)是提出基于是非論的厲害論。如果單純以厲害論的角度作為我們?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),我相信它一定是錯(cuò)的。盡管我不會(huì)拿一些很具體的例子牽強(qiáng)地說它,但那是成熟市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn),不是初級(jí)市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn),我們剛開始的大規(guī)模的EMBA教育,只是剛剛起步,初級(jí)階段還不太對(duì),應(yīng)該是起步教育。因?yàn)閯e人的EMBA教育是成熟的MBA教育上發(fā)展起來的,我們的MBA教育還不成熟,我們MBA教育有多少是用中國(guó)的案例?有多少是對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有適用性的理論和教材?這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的問題。今天由于時(shí)間的關(guān)系,我不能展開講。

  接下來我們探討一個(gè)更核心的問題,就是在標(biāo)準(zhǔn)以下的問題,我們說EMBA教育真正的生命力在哪里?我們不要強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)力。我們競(jìng)爭(zhēng)力肯定不如人家。我們說生命力在哪里。我不想講競(jìng)爭(zhēng)力因?yàn)槲覀儧]有競(jìng)爭(zhēng)力,我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力是地緣化的、政策保護(hù)下的競(jìng)爭(zhēng)力,不值得談。我們談生命力在哪里,我不是談本土化的生命力在哪里。我們看看全球化的,并不是沒有結(jié)論,大家看看EMBA教育排行,它完全是基于研究導(dǎo)向的。我剛才聽到香港科技大學(xué)后繼教育的介紹,就是把最新的研究成果通過教育者的市場(chǎng)及時(shí)地傳播出去。我們的EMBA教程里面,究竟有多少能稱得上是前沿?當(dāng)然前沿的同時(shí)要滿足創(chuàng)新性的研究成果。下午一直在談職業(yè)經(jīng)理人的競(jìng)爭(zhēng)力,這句話本身就值得思考。我記得國(guó)外一位人士講過一句話,美國(guó)的資本主義已經(jīng)從經(jīng)理人掌權(quán),形同虛設(shè)的經(jīng)理人資本主義,變成了投資人積極監(jiān)督投資人的資本主義。這個(gè)變化大家千萬(wàn)不要輕視,這個(gè)變化對(duì)整個(gè)的工商管理的教程,我們工商管理教程最核心的一個(gè)是公司,公司是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)。我們所學(xué)到的本科教育里、MBA教育里、EMBA教育里,學(xué)到的現(xiàn)代公司制度是建立在所有權(quán)和管理權(quán)分離基礎(chǔ)上的。錯(cuò)了,實(shí)際上它是建立在普通法的所有權(quán)和衡平法的所有權(quán)兩權(quán)分離基礎(chǔ)上。什么是普遍法?就是高管人所擁有的控制權(quán)利。衡平法是投資者有受益權(quán)。這兩個(gè)權(quán)利的分離。而我們現(xiàn)在說到的MBA財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這塊,我們?cè)谶@方面的研究投入也很大。我們和北大、國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院都有交流。大家都說注冊(cè)會(huì)計(jì)師是中介機(jī)構(gòu),錯(cuò)了。它根本不是中介機(jī)構(gòu)我們說有三個(gè)人,我們說有投資者、公司管理當(dāng)局,助會(huì)就是他們當(dāng)中的第三人,并且是獨(dú)立第三人。但他的立場(chǎng)是不是就在兩者之間呢?不可能。現(xiàn)實(shí)是他不在這一邊就在那一邊,而理論制度上應(yīng)該是怎樣的呢?他一定是投資者或者是股東的受托人,是任務(wù)型的信托。而我們實(shí)踐中的做法就是錯(cuò)誤的。我在強(qiáng)調(diào),一個(gè)商學(xué)院的發(fā)展和生命力,取決于基于專業(yè)適用性的創(chuàng)新研究能力。所謂專業(yè)適用性,這個(gè)專業(yè)應(yīng)該是對(duì)口的,不應(yīng)該讓他失業(yè)。還要細(xì)分化,要有市場(chǎng)的區(qū)隔。農(nóng)大是在農(nóng)業(yè)的研究。這是一個(gè)很好的細(xì)分化的定位。未必其他的商學(xué)院就是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)然,光是這樣的一種區(qū)隔還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,實(shí)際上我們注意到這種區(qū)隔是非常非常重要的。比如說,北大和會(huì)計(jì)學(xué)院搞的MPCC,就代表了MBA教育的一個(gè)發(fā)展方向,就是朝著細(xì)分的專業(yè)化的方向發(fā)展。當(dāng)然,這在我的表述中只是一個(gè)定于,我最核心的表述是創(chuàng)新性的研究能力。我們?cè)趺慈タ碈PA,怎么去看公司制度,如果沒有這樣的研究,培養(yǎng)出的學(xué)生,面對(duì)投資者的質(zhì)疑的時(shí)候我們還不會(huì)去回答。我們現(xiàn)在在做一個(gè)信譽(yù)度的研究,我們發(fā)出100份的信譽(yù)度致信函,沒有一個(gè)回復(fù)是正確的,不是強(qiáng)調(diào)了某一項(xiàng)規(guī)定、忽視了另一項(xiàng)規(guī)定,或者說對(duì)整個(gè)的解釋就是錯(cuò)誤的。在這方面,最核心的力量不知道自己是誰(shuí)。我說,不光你們不知道,國(guó)資委都不知道。現(xiàn)在國(guó)資委經(jīng)常搞CPA招標(biāo),CPA不是商業(yè),商業(yè)是利益最大化,但CPA能按利益最大化做事嗎?如果這樣的話,我們還有可以信任的會(huì)計(jì)報(bào)表嗎?因?yàn)樯婕暗綄I(yè)領(lǐng)域,我想解釋什么是創(chuàng)新性研究。我們說信用大危機(jī)是基于周期性的信譽(yù)危機(jī)。實(shí)際上是由于虛假的會(huì)計(jì)報(bào)表導(dǎo)致的,而我們對(duì)

股票上的虛假會(huì)計(jì)報(bào)表披露制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到位。如果放到到全球的
資本市場(chǎng)
,你會(huì)知道,股市的發(fā)展是和會(huì)計(jì)報(bào)表的信任度是聯(lián)系在一起的。我們不是說股市方面的下跌,還有銀行的不良債券怎么來的等等,這個(gè)問題是非常巨大的。美國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)問題和中國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)問題是不一樣的,發(fā)展階段就不一樣,亞洲的文化和美國(guó)的文化又不一樣,它有著非常獨(dú)特、很中國(guó)的問題,在這方面,如果國(guó)內(nèi)的商學(xué)院不能夠很中國(guó)的去確定自己的研究方向,建立自己在創(chuàng)新性的研究能力,那我們就擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)剛才我們擔(dān)心的結(jié)果。就是“有空間、沒發(fā)展,有發(fā)展、別人發(fā)展”的結(jié)果。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我不便展開,如果大家感興趣的話可以看關(guān)于EMBA的發(fā)展報(bào)告。

  謝謝大家!

  主持人:謝謝清議院長(zhǎng)的精彩演講。到此,我們的2005商學(xué)院院長(zhǎng)論壇所有的議程全部結(jié)束,謝謝大家!也謝謝我們其他的所有工作人員。


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