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9月28日商學院院長論壇在北京世紀金源大飯店隆重舉辦，新浪財經獨家網絡直播。以下為長江商學院副院長齊大慶發言實錄：
主持人：下面有請長江商學院副院長齊大慶為大家帶來精彩演講。
齊大慶：與會的各位嘉賓、女士們、先生們、媒體朋友們，上午好！今天很高興代表
長江商學院參加2005商學院院長論壇，剛才陸院長講到中國商學院在復旦有七十年的歷史，我也很自豪，因為我是復旦的校友。而我們長江的歷史滿打滿算是三年，我們長江商學院離不開各位媒體朋友們、社會各界的支持，再次表達協議。今天張維迎教授對中國管理教育發展的未來方向做了很精辟的分析，他列舉了三種可能性，第一種可能性就是從中端一直到低端，國內的管理學院和國外管理學院并存。這是一種最理想的情況。第二種情況是一個OEM的機制。換句話說，我們國內的商學院，甚至最優秀的商學院是在給國外的商學院，對我們自己來說附加值比較低的工作。第三種是中方的商學院完全離開高端教育這塊。非常有意思的是，張維迎教授在講這三種可能發生的情況的時候，我注意到張維迎教授把第二種OEM例比為中國的汽車商業。而第三種情況距離為中國的消費品生產。而第一種情況張教授沒有舉例，我在想第一種情況哪個行業更合適呢？我個人認為第一種情況和中國的互聯網行業非常非常相似。
中國的互聯網行業，大家知道雅虎、Google都是很早進入中國大陸，但在搜索市場上Google做不過百度，而在門戶網站上雅虎同樣做不過新浪和搜狐，為什么？一個很重要的原因，這個特定的行業，你的技術可以全球化，但內容必須本土化才能滿足本土的需求。高端的管理教育在很大程度上，可以類比為互聯網行業。換句話說，中國的企業家成長是非常快的。在十年之前，也許向別人泛泛介紹通用的管理理論和管理實踐就會有很大幫助。但中國經濟發展到這個階段，中國的企業家也在迅速成長，有點像陸教授提到的，他們更關心在接受培訓、系統地上EMBA課程，怎么把課堂上學到的知識和實際中碰到的問題結合在一起。科特教授是最有名的一個市場學專家，但由于他沒有植根于中國，沒有面臨中國的現實的問題，就難以回答中國企業家提出的問題，他的回答是泛泛的，而不具實際指導意義。
目前來看，我們中國經濟的發展以及中國企業家面臨的問題，都有一個獨特的成長中的經濟，有特有的特點。這是從哈佛、斯坦福飛過來的教授在短期難以解決的問題，給中國企業家提供比較高端的教育，高附加值，讓他們意識到對他們有價值的服務，需要一批優秀的教授，多少帶有理想主義的中國人，在接受了很好的西方理論的訓練，做過扎實的研究的同時，能夠根植于中國，這樣才能熟知中國企業界面臨的問題，才能為他們解惑，這樣才可能和中國企業家在同一波段上對話。
下面我想花一點時間，向大家介紹一下長江商學院到目前為止的發展狀況以及我們對未來發展的戰略方向的思考。長江商學院是2002年由教育主管部門批準成立，專注于本科以上的課程，所以我們沒有本科，只有MBA、EMBA以及非學位的培訓項目，是全日制課程，已經招了2屆學生共100名，平均已經有了七年的工作經驗。我們MBA首席班是2003年11月份開學，當初要求大家考GMAT，目前80%的學生進入了通用電氣、西門子等企業，平均年薪是超過22萬元。長江EMBA是學院成立以后啟動的第一個項目，學制20個月，目前每年春季和秋季各招收三個教學班，包括春季的廣州班和秋季的上海班。目前已經招收了六期近560個同學，前三期已經離校。2005年的秋季班馬上就會開學。長江EMBA的同學從地理分布、行業分布、公司構成來說都有一些特點，70%來自聯想、復興、首鋼、英特爾、塞浦等中國的本土優秀企業和跨國公司，并擔任所在公司副總裁以上的高級職務。最近國家工商聯公布了一個民營企業500強的排行榜，長江的EMBA學員所占比例超過了10%。我們非學歷課程我們稱之為EDP，針對公司特殊需求量身定做的公司特設課程。課程的設計是力求扣緊中國管理企業的需求，同時解決管理企業實際上的困惑。長江比較有特色的課程，包括如何突破大型管理企業的瓶頸，以及中國企業如何國際化。去年我們短期培訓項目總共培訓了2400多人次，今年又開設了后EMBA課程和高級文憑課程，我們明年將和歐洲商學院和沃頓商學院一起開設一些課程。
長江商學院給同學的校訓是學以致用，經世濟民。在開始就強調團結精神、社會責任感、人文精神。長江同學三年來每次到外地上課，都會給當地捐獻希望商學、捐助一口水井，幫助村里的孩子讀書。我們希望通過課程的設置和開發，力求和西方的管理理論和實踐，系統地提高中國企業的管理能力，以適應高速增長帶來的挑戰。我們希望在鞏固和光大學以致用的同時，我們通過如何提高學員的精事濟民的目標。我們國內有很多優秀的商學院，國外的商學院前幾位也談到過，也看到中國市場未來的吸引力，在做大規模的準備。一個優秀的商學院必須把自己的提供的內容以及要吸引的學員，提供一個戰略差異化的思考。
下面我向大家介紹一下長江的一些思考，我演講的本身就是管理教育與人文精神。人之所以為萬物之靈，在于獨特的精神文化。人文精神體現對人的尊嚴、價值、命運的關心重視和追求，對人類精神財富的積累珍惜，對個人、家庭、企業和社會的責任，說得更高一些也包括對民族和人類命運的關注和擔待。管理教育，尤其是針對現在和未來的企業管理精英們的教育、高端的教育，在幫助他們學習知識、掌握技能的同時，更多地挖自己的心質。希望能夠幫助他們在風聲雨聲讀書聲聲聲入耳的同時，不能忘記家事、國事、天下事、事事關心，作為一個企業的領導者，是否具有人文精神，直接關系到企業的發展潛力。我認為一個成功的企業家和高級管理者應該有“大度、氣度、風度”，大度應該有容納之心，是取決于團隊而不是個人。很難想象一個缺乏人文精神的人，能管理一個大的企業，沒有良好的操守和修養以及對逆境的承受力，不具有人文精神的企業家，最高的境界只不過就是愛拼才會贏的匹夫之勇。人的一生就是在尋找各種因素的平衡，包括家庭與工作、所得與休閑、儲蓄與消費、小我與大我。一個成功的企業家和管理者應該兼修并蓄，八分應該是修專業，兩分是修非專業，否則就會走向太多情趣、太少事業的尷尬境地，只有人文精神才能使他們體會到人文色彩。
剛才我們說的是人文精神或人文教育對企業價格體的重要性，如果我們從更宏觀的角度看這個問題，作為群體，企業臨時者是否具有人文精神將直接影響到中國經濟是否持續健康的發展。在目前的世界上，一個國家的實力必須以強大的經濟為后盾，強大的經濟背后是要有一批卓越的、在世界企業范圍內有影響力的人。大家都注意到人文精神在具有全人類普遍性的同時，還有各個國家和民族的個性，他構成一個國家和地區文化特性的核心。大家都知道美國的企業非常精于市場和財務，意大利的企業、法國的企業非常精于設計，日本的企業、德國的企業非常專于制造，這個可能和他們民族特定的人文的精神和文化不無關系。中國企業在參與全球競爭的同時，也必須考慮如何使我們中華民族特有的人文精神變為獨特的競爭力，從而才能夠在世界企業之林獲得獨特的持久的競爭優勢。同時隨著中國經濟的發展，企業家作為社會的中間分子，越來越多的處于社會主導地位的發展趨勢，他們的社會價值取向將直接影響到廣大消費者群體和社會大眾的價值取向。因此他們是否重視和具有人文精神將對社會的健康和諧發展產生很直接的影響。
國學大師錢睦先生曾提出教育的三大系統功能。第一系統是人統，第二是事統教給人做事的本領，第三是學統，學習的系統，如何做學問。錢睦先生認為，三者之中“人統”最為重要。我想把錢睦先生的觀點引申為管理教育因此涵概的內容也非常恰當。商學院應該在系統的，向現在和未來的企業家們傳授知識和提升他們管理能力的同時，幫助他們塑造和深化他們的人文精神。這對一個商學院以及一個商學院對中國企業界未來能做的貢獻，我們認為是非常重要的。能夠在這方面做得有特色，為中國的企業家群體所接受的商學院應該會是一個非常成功的、差異化的商學院。
作為獨立的商學院我們非常深切地意識到，在人文教育方面資源的欠缺和不足，我們也希望通過與其他院校和社會機構的合作以推動人文教育在長江商學院的發展。為此，學院目前成立了一個人文教育咨詢委員會，目的是吸納世界范圍內優秀的人文教育大師們的參與，為中國的企業家在人文精神方面的提升做一些有益的嘗試。借此機會，我也希望在座的兄弟院校給予指導和支持。謝謝大家。
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