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閱讀/譚羲雖然有些聲音很細(xì)小，稍不留意就會(huì)被別的聲音掩蓋掉，但作者聽到了。當(dāng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開始后，全國(guó)上下的教育理論、實(shí)踐工作者恐怕想得最多、談?wù)摰米疃嗟木褪切抡n程、新理念。而一提起新課程，人們便將傳統(tǒng)課程作為假想敵，將它批評(píng)得體無(wú)完膚。與此同時(shí)，為了推動(dòng)新課程的發(fā)展，要求教師作出角色的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、管理者變成研究者、促進(jìn)者。而新課程實(shí)施近三年來，中小學(xué)教師在實(shí)施過程中適應(yīng)新課程的改革了嗎？他們?cè)谙蛐抡n程所期待的角色轉(zhuǎn)變時(shí)產(chǎn)生了哪些矛盾和困惑？是什么阻礙
了教師角色轉(zhuǎn)變的進(jìn)程呢？是教育環(huán)境？還是教育制度？還是教育自身？當(dāng)我們?cè)谝晃蹲非蠼處煹母淖兊耐瑫r(shí)，是否思考過教師在多大程度上需要改變，能夠改變？是否所有的教師都需要改變？是否需要改變教師的所有，重新塑造一個(gè)全新的教師形象？作者一直從事中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，與中小學(xué)教師的對(duì)話、交流，啟發(fā)其直面真實(shí)的教育生活，深切地關(guān)注著教育生活在世界里發(fā)生的事情，關(guān)注著人的言行，人的感情，人的精神，人的生存狀態(tài)。作者的一顆人文之心，讓這本書充滿著對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。同樣的，這也是一本用心來傾聽與敘說的書！作者細(xì)細(xì)地傾聽著學(xué)生的聲音，教師的聲音，家長(zhǎng)的聲音，社會(huì)中關(guān)心教育的人的聲音。傾聽他們內(nèi)心的快樂、痛苦與彷徨。雖然有些聲音很細(xì)小，稍不留意就會(huì)被別的聲音掩蓋掉，但作者聽到了，聽到了雖然細(xì)小但仍然需要尊重，需要理解與支持的聲音。教育生活世界中還有許多問題需要有心人去關(guān)注，去思考。作者就是這樣的有心人。關(guān)注所熱愛的教育界，思考著她所看到、所聽到的現(xiàn)象，深入到“中國(guó)教師缺什么”這一問題，從不同的層面進(jìn)行思考與追問。相信這樣的思考也會(huì)啟發(fā)更多的人來關(guān)心教育，共創(chuàng)教育的美好未來。
書名：《中國(guó)教師缺什么》
作者：黃燕
出版社：浙江大學(xué)出版社
定價(jià)：20.00元
（曉健／編制）（來源：金羊網(wǎng)）
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