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碩士、博士滿街跑——大學以上學歷者畢業(yè)后的就業(yè)之路似乎越走越窄，已經(jīng)被人們討論多時，在對各種因素狀況分析之后，又有人提出對當今社會“學歷過剩”的隱憂——都是擴招惹的禍！都是片面追求高學歷惹的禍！都是研究型大學教育惹的禍！然而立刻有有識之士指出，在咱們國家13億人口中，大學生的比例只有千分之一點幾！“知識改變命運”是每個人都應享有的權(quán)利！沒有基礎(chǔ)科學研究人才的積累，經(jīng)濟的發(fā)展就成了無源之水！
毫無疑問，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著教育事業(yè)、教育水平的不斷提高，握有大學以上學歷者將越來越多，而高學歷普及社會的到來也將是大勢所趨。假若有一天人人都有高學歷了，社會是不是真的就亂套了——這的確有點杞人憂天的味道呢！其實隨著社會的發(fā)展，職業(yè)對人們的學歷要求自然會水漲船高。事實上，在今天且不說高等教育已從精英教育步入大眾化階段，正規(guī)大學教育之外涌現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)遠程教育、MBA教育、自考等多種教育形式，都實現(xiàn)了將大學課程搬進社會的成功嘗試，成為每一個普通勞動者獲得高學歷的最普遍的方式。在倡導創(chuàng)建學習型社會的今天，終身學習是每個人都必須面對的——不論你是高學歷還是無學歷；也不論你是體力勞動者還是腦力勞動者。這也正是教育普及的魅力所在。
學歷不過是在學校里學習的經(jīng)歷，它最多也就是反映了一個人的文化程度；高學歷大約也只是反映了一個人有系統(tǒng)的專業(yè)學問或?qū)W術(shù)造詣。學歷或高學歷在今后將越來越普及，這是不爭的事實，我們既要尊重它又不能迷信它，因為學歷畢竟不等同于素質(zhì)，高學歷也不等同于高素質(zhì)。所謂高素質(zhì)的人，是能夠?qū)W歷轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ娜恕Ｕ娴挠幸惶烊巳硕加懈邔W歷了，社會發(fā)展的關(guān)鍵還在于有沒有具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
所以，至少從眼下開始，大學生們再不要被自己的“高”學歷蒙住雙眼了，否則就業(yè)之路真的會越走越窄……
——中國青年報
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