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隨著獲獎得主的相繼揭曉，人們的眼光再次聚集到諾貝爾獎上。年年花落它處，何時輪到我家？中國的“諾獎”話題，頓時又酸澀起來�？上А爸Z獎”沒有“排排坐，吃果果”的規(guī)矩，絕大多數(shù)的“諾獎”獎項，也說不上“意識形態(tài)的歧視”，再說，年年頒獎，年年干看，早沒了“此處不留爺，自有留爺處”的瀟灑……那就坦言吧：“諾獎”，早已是民族之痛。
這不僅僅是個榮譽，它標志著科技水平的落后，標志著創(chuàng)新能力的薄弱，標志著在強國富民之路上行進的艱難。不然，我們的國防實力，就不會如此受制于“軍售”。當以色列關上了“軍售”的大門，歐盟的“軍售”之門也只撬開一道透露著希望之光的門縫，俄制武器就成了軍事現(xiàn)代化的主打；也因為這個，在我們年均近10%的經濟增長背后，是高出日本近20倍的能耗，資源的壓力與環(huán)境的壓力，正成為我們償付不起的代價；還因為這個，我們到現(xiàn)在，也只是“世界的工廠”，耗進大量的資源和廉價勞力，賺取不足20%的加工費……我們有足夠的理由拷問：究竟因為什么，我們動不了“諾獎”的奶酪？
不把知識分子的勞作視為勞動的日子，早就過去了，沒有哪個學者，再會被誰以“知識分子勞動化”的名義，打發(fā)去喂豬、掃廁所；但如今有無數(shù)一流的學者，戴上大小不等的官帽，忙著去陪坐主席臺，去揭幕、剪彩，去巡視、考察，去鼓掌通過，去舉手表決……過多地享受了如此“尊重”的學者，恐怕是動不了“諾獎”的奶酪的。
按說，現(xiàn)在不再是外行領導內行的時代，但學術管理，卻不幸落入量化考核的窠臼�？此瓶茖W的考核辦法，違背的恰恰是科學研究的基本規(guī)律。在中國科學院這樣的機構，3年不出成果，也得落聘，也得騰屋走人，全然不顧“十年磨一劍”、“十年坐得冷板凳”的遺訓。因用果蠅對遺傳因子進行研究而獲得諾貝爾獎的摩爾根，培養(yǎng)了幾百萬只果蠅，歷時17年；居里夫人僅為提取0.1克氯化鐳，就耗時4年……若是只給3年的限時，他們也許就會與“諾獎”無緣。如果不能在體制與機制上，給學者適宜、寬松的學術環(huán)境，要想動一動“諾獎”的奶酪，肯定也門都沒有。
諾貝爾獎，注重的是創(chuàng)新的價值；而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，離不開重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育。中國的現(xiàn)行教育，久陷于應試的泥淖，無可脫身�！翱际裁�，學什么”、“怎么考，怎么學”姑且不說，說一不二的馴化教育，非此即彼的僵化教育，不敢越雷池一步的奴化教育，要想培養(yǎng)出敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，敢于叫板主流，敢于在沒有前人足跡的地方趟出一條路來，因而有可能問鼎“諾獎”的一代學者，恐怕難乎其難。
不饞是不可能的，光饞是沒用的。一年拿不到，可以是偶然的；十年拿不到，也可以是偶然的；一個十幾億人的民族，半個多世紀拿不到，其中一定有必然的東西。為了消除“諾獎”這一民族之痛，到正視并謀求化解這些東西的時候了！
(稿源：紅網)
(作者：慕毅飛)
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