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是否有必要將現行的九年制義務教育延長至12年義務教育？這一關系老百姓切身利益的話題，19日再次引發參加“全國人大《義務教育法》修訂座談會”的全國人大代表們的熱議。“目前九年制義務教育的問題還沒有解決好，就要推行12年義務教育？”全國人大教科文衛委員柳斌質疑說。柳斌到全國人大任職前，曾經擔任教育部副部長。(見8月21日《北京青年報》)
義務教育多延長3年，堪稱利國利民，福祉無量，本應該贏得國人拊掌相慶，為何卻招致教育部前副部長柳斌等人大代表的反對呢？一言以蔽之，“一些中西部地區甚至遠未達到九年制義務教育規定的最低水平。在這種情況下，根本談不上超前地實施12年義務教育。”
誠然，當一個面黃肌瘦的餓漢在為三餐焦慮時，卻向他推銷如何瘦身術，難免會吃閉門羹。
我國早已宣布實行九年制義務教育。然而，現實卻不容樂觀。在義務教育階段，不僅農民因孩子上學而不堪重負，即便是市民也為孩子的學費而焦頭爛額。一紙教育法慘遭扭曲變形，結局便是基層教育經費時時捉襟見肘，基層校舍岌岌可危，眾多適齡兒童無奈淚別學堂，新文盲大軍正在顯現……所有這一切，距離真正免收學費的義務教育，簡直不可以里路計。難道義務教育增至12年，就能避免類似尷尬了嗎？
顯然，義務教育遠沒有成為預設的愿景，相反卻頗多讓人詬病之處。因此就目前而言，傾力改進乃至完善義務教育才是要務。正如一位大學學者李江帆所言：“政府應該牢記自己在提供免費義務教育服務方面的公共職能，應該清楚：貧困地區、貧困家庭適齡兒童未實現“普九”，折射了政府職能的缺位。”
當然不能說義務教育增至12年，就是不切實際的虛妄之談，但是九年制義務教育尚且舉步維艱，奢談十二年制義務教育，難免授人以話柄，給人好高鶩遠之嫌。
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