我記得在80年代末90年代初的時候,我跟人討論說,對未來社會真正有影響的,不是我們這些人,一定是76年以后出生的。因為我們的思維在文革當中已經形成固化,他們完全不再受文革時極左教育路線影響,在一個自由的年代成長。只有真正思想解放的人,才會對中國的未來產生巨大的影響。[詳細]
青春期正是長知識,形成世界觀的時候。那個年代我們一出手就是唯物辯證法的思維方式,在成長過程中,這些書深深烙印在我們的思想深處,影響一輩子的思維模式。80年代鼓勵我們去讀懂任何一件事,形成看問題的方法,80年代實際是主動和被動的相結,我們有如饑如渴的感覺,什么書都想看一看。 [詳細]
小學時讀的一本《新來的小石柱》讓我明白,一個人要有一種拼搏的精神。工作以后,我把它總結為如何讓自己做得卓越,哪怕你在辦公室里掃地,你也得比別人掃得更干凈一點,掃到一種極致,達到別人做不到的一種程度,你才會被別人發現。做事要比別人做得好,這樣才能被領導發現。 [詳細]
奧斯特洛夫斯基這個人物對我影響很大,人活一輩子究竟要做什么,我覺得像我們這個年齡,人個人英雄主義的氣質還是存在的。沒有個人英雄主義氣質,大家不會去做企業,不會冒這個風險,還是要呈現個人張力,所謂人生價值的實現。一個人來到世界上,如果你把所有的潛能體現出來,這一輩子沒白活。 [詳細]
我上小學的時候文革已經開始了,幾乎所有的書都是毒草,只能偷書看。能夠自由地讀書,才能自由地思考。我小時候他偷偷看過各種“毒草”,直到80年代那些書給我打開了一個嶄新的世界。讀書給我帶來的勇氣和決心讓我在辦企業的過程中打破固定的思維。我們知道長江后浪推前浪,其實年輕人永遠比我們強。[詳細]
現在的學生真的不讀原著,這不能怪老師,實際上要怪這個教育制度。因為制度不鼓勵,它設計了各種各樣的考試環節,從考初中,考高中,考大學,直到考研究生。不過,還是有很多老師鼓勵學生讀原著的,所以不完全是老師的責任,這個制度怎么樣調整一下,使得他能夠去讀原著,不要采用這種考法。[詳細]
從三十年代到七八十年代,這中間有很長的一個時間段,中國出現了一個斷層,使我們沒有跟上現代文化發展的趨勢。我們在49年以后,更多是跟蘇聯保持一致,而這種一致性并不是很真實很正面的影響,包括教育制度。我們把過去所有的東西都割裂開,都轉到蘇聯模式,和人類正常文明進步是相反的方向。[詳細]
保我記得小學時我犯了一個比較嚴重的錯誤,結果老師課堂上開會批評我,但是他沒點我的名,我很感激我這個老師。上中學以后,有次中學老師跑到我們小學,跟小學老師下了一盤圍棋,中學老師很厲害,那盤棋下完,小學老師輸的很慘,但是那個老師一直堅持到最后,我很受感動。這是老師對學生的影響。[詳細]
艾路明:我78年上大學以后,眼前打開的是一個廣闊的新的世界,不管過去是毒草也好,或者是剛剛進到中國各種各樣的理論也好,我的感覺就是讀不過來。另一方面,從三十年代到七八十年代,中間有很長一個斷層,使我們沒有跟上現代文化發展的趨勢。我們把過去所有的東西都割裂開,都轉到蘇聯模式,和人類正常文明進步是相反的方向。
郭為:讀書可以改變人的命運。農村的孩子怎么改變自己,不做一個普通農民,獲得事業發展,很重要的支持來源就是讀書。一個年輕人一直到老年,通過不斷讀書,可以改變自己的命運。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。很多自己的情感,自己在事業上發展的一些想法,實際上可以通過與書本這樣一個交流的過程,得到很大的改變。
郭為:我從小學一年級、二年級開始識字后讀短篇小說。《新來的小石柱》是在小學二、三年級時讀的。這本書其實講了一個特別簡單的故事,講一個農村的小孩練體操,有一個動作叫空中轉1080度,是一個世界級的高難度動作,那時候中國體操也開始走向國際。這對我人生影響很深,告訴我做事要極其認真,極其拼搏。后來有女排精神,實際上也是拼搏精神。
劉二飛:華爾街相當于心臟,你說心臟搗亂,給我身體弄的不健康了,我手也冰涼,腳也冰涼,我腸子也不好,心臟不好,我不要它了,心臟不給你供血,你什么也沒有,心臟搗亂,你得救它,救它就是救其他的部分,華爾街是經濟的心臟,沒有血液,什么都不行。美國人不理解這種做法,我估計當歷史有一個長的視角的時候,美國人會更認同。
神州數碼控股有限公司董事局主席郭為
《約翰·克利斯朵夫》
《約翰·克利斯朵夫》(Jean-Christophe)是一部通過主人公一生經歷去反映現實社會一系列矛盾沖突,宣揚人道主義和英雄主義的長篇小說。
武漢當代科技產業集團董事長艾路明
《精神分析引論》
《精神分析引論》是現代精神分析心理學派的創始人弗洛伊德(Sigmund Freud)的主要著作之一。它比較系統地深入淺出地介紹了精神分析的一般理論。
“中國金融博物館書院”打造金融人、經濟學家和社會精英人群的讀書夜場。讀者將與知名金融人,企業家,政治家共同分享金融、藝術、歷史、文化好書。通過讀書這個平臺,拉近精英人士與大眾讀者之間的距離,交流讀書感悟,分享人生故事。
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