7至15歲孩子理財培養計劃 引導有進有出金錢觀

　　孩子太喜歡錢，就會鉆在錢眼里，被人稱為“小財迷”；太不把錢當一回事，長大就會成為敗家子。所以,如何讓孩子從小就養成正確的理財觀念，學會用錢的同時又不被金錢所束縛，對家長來說是一門教育孩子的學問,對孩子來說,這是理財的啟蒙教育。所以，今年“六一”，我們不妨給孩子引入理財概念。

　　因為國情的不同，一家只有一個寶貝疙瘩，所以中國兒童的“錢”觀念和美國有很大 的不同，比如：中國孩子在四五歲時就能做到美國孩子11歲的事——發現廣告中的事實，并準確無誤地告訴家長“去買”；而美國孩子在12歲、13歲學會的東西——熟悉銀行的業務以及金融投資等技能，中國寶寶要到20歲左右才開始去學習。所以在如此的大環境下，培養孩子的理財觀念還得按照國情一步步來。

　　七歲培訓計劃：定期儲蓄vs每月零用錢

　　小朋友雖然不會賺錢，但是如果把每年的壓歲錢、零用錢等，全部加起來也是一筆不小的財富。家長除了幫孩子用這些錢規劃投資商品外，也應該告訴他們這些錢該如何儲蓄或花費。例如約定每個月的第一天、或是每周發一次零用錢，告訴孩子在下次發零用錢之前，不可以再要。剛開始時，可以約定七天為一周期，習慣之后，再逐漸把時間拉長為兩星期等；而隨著孩子的年齡增長，間隔也應越大。這樣的方式可以讓小孩學習分配一次周期的花費，并且養成習慣，訓練孩子用錢的能力。

　　當父母到銀行辦理開戶，或是到銀行存錢時，也不妨把孩子帶上，讓他們慢慢學會開戶、存款以及提款的流程，并且和孩子一起了解銀行定期寄來的定期定額對賬單等，這樣孩子可以親身感受"復利"的效果，也是激勵孩子多儲蓄的方法。

　　特別提醒：要從小告訴孩子---有出才有進，不要讓孩子一味存錢，也不要讓孩子一味花錢。

　　十歲培訓計劃：記賬VS花錢

　　家長總是一味責怪孩子：怎么用了這么多錢？如果換一種說法：怎么這么沒有計劃地花錢？就好多了。

　　剛開始時，父母可以幫助孩子在領到零用錢時，就先把未來一個周期所需要的花費記錄下來，額外的支出也要隨后一一記錄，養成孩子記賬的習慣。幾個月后，家長不但可依這份資金流量表，看看孩子的消費傾向，了解他對金錢的價值與感受，萬一發現偏差，也可以適時糾正，或是作為獎勵孩子節儉的依據。如果要刻意培養男孩子記賬習慣的話，要教他在記賬時有所取舍，抓住大頭，小東西可以稍微忽略不計。如果是女孩子，在記賬的技巧上可以嚴格一點，這樣就培養出一個精明的家庭主婦來了。

　　特別提醒：記賬不僅可以幫助孩子培養良好的理財意識和習慣，也很容易讓他們理解花錢容易掙錢難。

　　十二歲培訓計劃：家長買VS自己買

　　在不同階段，孩子總有不同的消費需求：如小時候買腳踏車、玩具，小學時買電腦游戲，初高中時讓父母添置MP3、手提電腦，或者到大學時讓家長買摩托車等。添置東西不是不可以，但是要讓孩子覺得有一種區別：讓家長買的東西用起來就感覺欠了父母一份人情似的，但通過自己的零用錢積攢下來的方式自己買的東西就很順。

　　從小家長就可以幫助他從每個月的零用錢規劃出時間表，估計大約花多少時間可以達到夢想，建立孩子的理財目標及投資觀念。很貴重的東西僅僅憑借孩子自己的力量是很難一下就可以搞定的，這時候你可以適時地告訴他：媽媽可以幫你忙，還是算你自己買的，借錢給你算利息好不好？該給孩子買的東西還是要破費的。

　　特別提醒：讓孩子懂得有借有還非常重要。但是千萬不要把這一手段做得太過分，否則孩子長大以后就只認錢不認親情了。

　　十五歲培訓計劃：要錢VS賺錢

　　就算孩子讀大學了，家長還是不能斷了他們的生活來源。這時候一個理財概念就凸現出來：自己賺錢和要錢。

　　通常這個理財觀念可以在孩子上初高中的時候，教給他們。比如，買一些內部價格的參考資料，告訴孩子是否有同學愿意購買，多余的差價就算孩子的。

　　朋友的一個孩子在朋友的幫助下，聯系到一個賣魷魚干的生意，上家發出的價格是每公斤6元，下家接貨的價格是7元，孩子打了幾個電話就賺了1000元，除了買了一輛自行車外，在家長的啟發下，他給那位長輩買了一條香煙。雖然是一件小事，但在孩子心目中就有這樣一種理財意識：任何一種貨品都存在差價的，有差價就有錢可賺。自己賺錢并不難。

　　特別提醒：這一理財方式是讓孩子從賺錢的過程中了解人情世故，不要讓孩子在踏入社會后被人說：什么也不懂。

    新浪財經專題：育兒理財