上圖為中國銀行北京分行個人金融業務部段煉。 點擊此處查看全部財經新聞圖片
主持人：確實非常符合我們貧困大學生的業務。我們的大學生想辦助學貸款的話，他需要到哪辦？ 　　 　　段煉：學生不需要到銀行辦理，通過學校匯集他們的資料，現在發放貸款來說，他一入學校就應該申請，這種申請他怎么獲知這個消息呢？每個新生接到學校來的通知書，這個通知書上有附加的資料，上面告訴他學費是多少，同時會附加如果家庭有困難可以辦理助學貸款，同時附加上你有什么條件來辦理這個，這樣的話學生知道這個信息，進入學校就可以申請向學校申請。通過學校這個中介把資料遞交給我們。 　　 　　主持人：其實在這里面學校起到關鍵的作用，對于學校來說他又要做什么樣的工作？ 　　 　　段煉：學校在這里面其實它既是一個中介，它也是協助我們發放好貸款，不光之前放貸，還有放貸以后貸后管理的工作。作為貸前的話它應該協助我們銀行收集好借款人的資料，就是學生的資料，經過一個初審，比如說他們每個人有對應的班主任或者輔導員，他知道這個人確實困難不會有欺騙行為。中間就是我們放貸以后，把錢給了學生以后，這個學校還是承擔一個及時跟我們銀行溝通，通知借款人變化。比如說這個學生也許他就要出國了或者說休學，這種情況都應該告知我們銀行，因為都有相應的處理方式。還有畢業以后開始還款，另外一個貸后管理學校有義務提供學生第一次就業的信息，因為就業信息我們銀行是無從得知的，只有通過學校的學生處他們有最全面的信息，只有告訴給我們以后，萬一借款人忘記還錢或者怎么樣我們可以跟他聯系。 　　 　　主持人：是不是中間有見證人這樣的人物存在，見證人是什么樣角色？ 　　 　　段煉：見證人有一種義務，我們剛剛說在前期審核貸款的時候，他應該說他見證這個人是他學校的學生，這是第一。見證他確實知道他們家困難，他承擔這種義務。 　　 　　主持人：像這樣見證人通常是一些老師或者班主任？ 　　 　　段煉：當然最了解學生的人，班主任，輔導員，看學校怎么管理學生，總有相應的管理人。 　　 　　主持人：我原來在北京工業大學，我們也有學生助學貸款，我聽說我們老師定期向銀行匯報學生的學習情況如何，畢業情況如何，是不是老師在當中起很重要作用？ 　　 　　段煉：非常重要，發放貸款學生進入還款期，他忘記還款我們打電話聯系，如果他一直欠款下去會上不良資訊，對他非常不好，跟他聯系上老師起到非常重要的作用，除了老師沒有人找到他。 　　 　　主持人：學生申請貸款，如果申請貸款成功，發貸款的時候有沒有什么要求？ 　　 　　劉敏：學生國家助學貸款用途包括學費，生活費和住宿費。發放的時候我們國家助學貸款一次性申請，分別發放，發放的時候跟學校約定時間把這資金打到學校的賬戶，大頭是學費打到學校賬戶，生活費打到學校賬戶由學校發放給學生。 　　 　　主持人：有些學生大一大二時候家里還不是很困難，像這次遭遇大風雪家里困難了，他這時候申請助學貸款，他可能一年期或者兩年期，這樣的話他和我們前面說十年的同學還是有不一樣的地方。 　　 　　段煉：既然說他有需求他還是希望還款比較晚，即使大四貸款還是6年以后還款，不同他只能貸6000，只是金額上限變化的問題。

[上一頁]　[1]　[2]　[3]　[4]　[5]　[6]　[下一頁]