王中偉：將英語教育進行到底

　　時下，以升學就業、出國留學應試為浪底的考G考托考研，以加盟外企、國際談判為浪頭的商務談判口語訓練，將英語教育不斷推向高潮。在這個龐大的英語培訓市場，王中偉和他的戴爾國際英語學校正全速前進。

　　這位曾經棄醫從教的明尼蘇達大學的公共管理碩士，1999年回國倡導和實踐“實用主義”英語教育理念，試圖顛覆中國英語教學的“應試教育”傳統，影響和改變了中國國民對

英語教育的認識。經過6年的努力，戴爾國際英語聲譽卓著，但王中偉還未滿足，他的理想彰顯于戴爾國際英語總部懸掛的宣傳畫上：“讓追隨者望塵莫及”。

　　我祖籍遼寧，1965年出生于醫學世家，“文化大革命”期間隨父親流放北大荒，歷經乞討、放牧、耕種、砍柴、打漁、打獵，遍閱人生坎坷，飽嘗世間榮辱，然后考入中國中醫研究院學醫，畢業后從醫5年。

　　1997年我到美國

　　在美國留學期間，我沒有受太多的苦，不像許多中國留學生一樣在美國餐館刷過盤子。我太太的家里是當地的教育長官，我從小就受過太多的磨難，當過乞丐，所以也許是老天讓我苦其心志，勞其筋骨，沒有讓我在美國奮斗的日子繼續受苦。這也讓我有更多的時間去了解美國，融入美國社會，對美國的體會也更多一些。

　　我試圖從美國人的生活和思維方式中發現中美之間的差異。其實中美國民生產總值和人均收入水平的差別只是表面的，中美之間最大的差別就是觀念。中國人的觀念落后，直接導因就是教育的低投入。美國近百年來之所以能夠成為世界上最強大的國家，都是基于美國教育的成功，全球最大的教育投入，使美國有著全球最好的教育硬件，也吸引著全球最優秀的人才為美國做貢獻。美國都市和鄉村連成一片的3000多所美國高校，當仁不讓地演奏著美國社會發展的主旋律。

　　今天的中國和1960年代的“美國夢”其實很相似。和那時的美國人一樣，中國人現在追求房子、車子，對物資的追求也遠超過發達國家，所以我們現在看到那么多世界500強的企業來瓜分中國市場，因為中國對物資的追求太強烈，包括奢侈品。但在教育方面的投入卻遠遠遜于發達國家。

　　“教育強國”，這是我留學美國所收獲的夢想，也最終讓我做出了回國投身中國教育事業的選擇。

　　中國的英語教育很滑稽，大街上很難找到一個沒學過英語的人，也很難找到一個會用英語溝通的人。中國的大街上很難找到一個沒有學過英語的人，說明中國英語教育的普及性；但同時又很難找到一個可以用英語溝通的人，這又代表著中國英語教育的失敗，特別是口語教育的失敗。

　　1999年我回國后就選擇了英語教育。中國的語法教育可能是世界領先的，但很多人學了10年英語卻還聽不懂、不會說，所以我要開創的是“以提升國民英語聽說能力為己任”的事業。我創業的時機很好，2001年中國加入了WTO，在國際交往越來越多的今天，我所創辦的戴爾國際英語學校以實用主義的英語教育為宗旨，很快就獲得了廣泛的市場認可。

　　當然，在事業有所成就的時候，我也爭取為社會做些事情。2004年，我們拿出1200萬元啟動中小學教師培訓工程，對北京市2000多所中小學的13700多名英語教師進行了免費的英語聽說培訓。現在，我們與相關俱樂部也已經成立2008年英語俱樂部，準備吸納100萬人，為促進北京提升英語水平，幫助

　　我的體會，對于現在的海外留學生來說，無論是貧窮還是富有，都必須要奮斗。就像戴爾英語的企業精神一樣，“我不貧窮，但我仍要奮斗”。對于準備回國創業的留學生來說，早創業比晚創業好。創業越來越難，沒有太多的空間，但是一旦選擇，就要去努力奮斗并保持一個平和的心態。

　　留學生創業不能完全生搬硬套，一定要把國際化變成本土化，本土化是保證生命力，國際化保證品質，“既要像鷹一樣傲視長空，又要像雞一樣吃眼前的稻谷”。