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 2005第二屆中國名校EMBA、MBA校際交流峰會(huì)，于2005年12月28、29日在北京世紀(jì)金源大飯店召開。本次峰會(huì)全球化－商學(xué)院成長與企業(yè)發(fā)展為主題。圖為華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院院長藍(lán)海林發(fā)表演講。（圖片來源：新浪財(cái)經(jīng)）
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2005第二屆中國名校EMBA、MBA校際交流峰會(huì)，于2005年12月28、29日在北京世紀(jì)金源大飯店召開。本次峰會(huì)全球化-商學(xué)院成長與企業(yè)發(fā)展為主題。以下為華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院院長藍(lán)海林發(fā)表演講實(shí)錄：
大家早上好！剛剛聽了趙院長談的一些觀點(diǎn)，我是非常的同意，我希望我下面這個(gè)題目能夠進(jìn)一步的具體化他的一些想法，我今天講的題目沒有對(duì)抗全球化的意思，我講的是區(qū)
域化，我們當(dāng)然希望能夠在全球化的方向上做很大的努力，為什么采用區(qū)域性定位這個(gè)詞，我覺得這個(gè)是因?yàn)槲覀兯幍牡胤绞窃谌A南，在廣東。這個(gè)地方的企業(yè)家或者是管理者，或者是企業(yè)具有一些特殊性。我們經(jīng)過多年的咨詢、了解、培訓(xùn)的過程中，我們感覺到這個(gè)地區(qū)的企業(yè)家，他們的成功與他們受教育的水平有一定的不相關(guān)性，這個(gè)地方的企業(yè)家能力和經(jīng)驗(yàn)非常豐富，但是相對(duì)來說，管理的知識(shí)方面，可能沒有那么強(qiáng)。第三他們國際化的經(jīng)驗(yàn)很早，改革開放以來，廣東作為沿海地區(qū)，很早就接受了外資或者是外企的影響和沖擊，但是他們對(duì)全球化企業(yè)的了解受教育和知識(shí)能力的限制，并不是很多。第四點(diǎn)，他們的這種財(cái)富，特別是個(gè)人財(cái)富數(shù)量應(yīng)該是滿的多，但是他們?cè)诨ㄙM(fèi)方面，應(yīng)該是相當(dāng)實(shí)在的不那么喜歡暴富，追求形式主義的東西，總是希望物有所值。
今天晚上中央電視臺(tái)就會(huì)評(píng)中國經(jīng)濟(jì)十大風(fēng)云人物，居然是廣東一個(gè)都沒有，我是這么想這個(gè)問題，可能廣東人不大喜歡當(dāng)中國經(jīng)濟(jì)十大風(fēng)云人物了，居然很有成就的企業(yè)都不愿意去，這個(gè)當(dāng)然是制度下的一個(gè)體現(xiàn)，還有一個(gè)體現(xiàn)就是廣東企業(yè)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解比較深厚，他們覺得當(dāng)前去暴露這個(gè)問題，或者是走到那個(gè)舞臺(tái)上去，好象還是有一點(diǎn)危險(xiǎn)。第二華南和廣東市場(chǎng)的規(guī)模愿意支付學(xué)費(fèi)的人群還是比較大的，要不然我們國外的學(xué)校和國內(nèi)很多的名校也不會(huì)到廣東和廣州去招生了，我們?cè)谀抢矬w會(huì)到這個(gè)問題最重要，我想mba最重要的時(shí)候超過兩百所學(xué)校，可能會(huì)在廣東、深圳這些地方去招生，所以我們面臨著來自國外和國內(nèi)一些高校競(jìng)爭的壓力比較重。
我們自己考慮我們定位的時(shí)候，更多的是考慮我們學(xué)校和自身的優(yōu)勢(shì)，華南理工大學(xué)作為華南地區(qū)最高水平的工科大學(xué)，應(yīng)該在這個(gè)地方的歷史很悠久了，剛好廣東改革開放以來，我們所有的本科生和研究生，80%的本科生和95%的研究生都留在了廣東，沒有分到全國各地區(qū)。所以我們每年從全國招50%的學(xué)生，最后只有10%多一點(diǎn)的學(xué)生分回去，在累計(jì)了廣東的企業(yè)家當(dāng)中有很多是我們學(xué)校的畢業(yè)生，這是很大的比例。
我們基于這樣一種考慮，首先是它有特點(diǎn)，第二是它有，第三我們有自己的優(yōu)勢(shì)去定位于這樣的一個(gè)區(qū)域性的大學(xué)，我覺得就合適了，我們?nèi)グl(fā)展emb的項(xiàng)目。如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)定位，我覺得有四點(diǎn)需要考慮，第一，區(qū)域性的定位還不夠，還太大了，因?yàn)樵谶@個(gè)市場(chǎng)上還有其他的學(xué)校，來自國內(nèi)的，本地區(qū)的和國際的學(xué)校，所以我們要進(jìn)一步聚焦一個(gè)更狹窄的市場(chǎng)，這個(gè)市場(chǎng)應(yīng)該是在三角洲地區(qū)面臨著很多制造型的企業(yè)，培養(yǎng)高層的管理者，我們希望這樣更狹窄的去考慮。實(shí)際上我們招的mba大概90%是來自于企業(yè)，其中大概超過60%是來自于制造型企業(yè)，大概有60%左右是來自于三角洲地區(qū)，而且這些來的人中間，60%左右的人是工科背景的學(xué)生。所以我們想著要更集中于這樣一個(gè)狹窄的市場(chǎng)，當(dāng)然我并不是主動(dòng)的去這樣定位的，我覺得我們這種選擇更多的是通過招生和廣告的方式來決定的，更多的利用學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)，更多的是利用一種直接的，面對(duì)一些企業(yè)的宣傳，或者是講解這樣一種方式來實(shí)現(xiàn)的。
第二，我們仔細(xì)的分析他們的需求，特別是包括他們是誰，他們需要什么？以及他們?cè)敢庖允裁礃拥膬r(jià)格來支付這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，滿足這樣的需求。所以我們覺得從某種意義上講，這個(gè)需求的定義，我們更多的是考慮一個(gè)是視野的擴(kuò)大，促進(jìn)他們?nèi)ネㄟ^這樣一個(gè)視野的擴(kuò)大來使全球化和本土化結(jié)合在一起。第二，我們覺得是一種知識(shí)的增加和應(yīng)用，我覺得我們作為商學(xué)院來講，還不能過多的強(qiáng)調(diào)技能，因?yàn)榧寄芊矫�，很多培�?xùn)公司應(yīng)該比我們強(qiáng)。我覺得我們商學(xué)院的院長應(yīng)該勇敢的站出來講，我們就是以知識(shí)為主的。我們應(yīng)該干什么呢？我們應(yīng)該給培訓(xùn)公司和咨詢公司的人提供知識(shí)的，他們是把他轉(zhuǎn)化成技能培養(yǎng)的技巧。還有一個(gè)問題，我們要轉(zhuǎn)變一批企業(yè)家的價(jià)值觀和行為模式，廣東的企業(yè)家都洗腳上田的，他們成功的時(shí)候是中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不完善的時(shí)候，他們很多是靠不完善成功的。而我們著眼于培養(yǎng)他們，是讓他們?cè)谖磥砀晟频沫h(huán)境中不僅能夠生存下去，還能夠做的比過去更好，這樣的話，我們要修正他們的價(jià)值觀和行為模式，使他們看一看自己的管理上，有很多不足的地方，是需要做的更好的，否則的話，他很難往前走，包括廣東遇到很多反傾銷的問題，社會(huì)責(zé)任的問題，對(duì)待員工的問題，對(duì)待環(huán)境的問題，已經(jīng)有很多人在這個(gè)問題上不調(diào)整就會(huì)有過失了。
第三，設(shè)計(jì)一個(gè)很好的一組價(jià)值的活動(dòng)，既能符合他們對(duì)價(jià)格的要求，又能夠很好的滿足他們的需求，所以做成一個(gè)比較有價(jià)值的活動(dòng)，去滿足這樣一種需求，我覺得這是我們特別需要考慮的問題。這在課程設(shè)計(jì)，教師的選擇和服務(wù)，過多的服務(wù)，其實(shí)我們的學(xué)生并不是需要五星級(jí)大酒店才來的，也不是因?yàn)橐ズ染�，要去見人才聚在一起，更多的是因�(yàn)橐窒碇R(shí)。也不是說他們一定要把課堂設(shè)在酒店，可能他們還更喜歡大學(xué)的氛圍和大學(xué)這樣的一種環(huán)境，這是我們需要很仔細(xì)的測(cè)定的問題。
最后一個(gè)，要堅(jiān)持取舍和持續(xù)改進(jìn)相結(jié)合，因?yàn)橹袊淖兓�，所以mba的培養(yǎng)方案，這種教學(xué)方式，這種案例的選擇，其實(shí)我們覺得既要有一個(gè)很堅(jiān)定的定位，又要持續(xù)的根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)做一個(gè)分析和調(diào)整，謝謝大家！
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