|
華彩咨詢
在前面我們已經(jīng)知道了，多數(shù)的員工并不是在一個(gè)知識(shí)平臺(tái)上的互補(bǔ)，他們?cè)谒伎挤绞降幕A(chǔ)層面上就是存在差異，而且他們純粹基于知識(shí)上的學(xué)習(xí)，而不對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合并在企業(yè)中加以運(yùn)用，使得這種學(xué)習(xí)的效果對(duì)企業(yè)的發(fā)展大打折扣。這樣的學(xué)習(xí)依舊并未改變已有的局面，即只有少數(shù)人，也只能夠由這些少數(shù)人作出思考決策，從而造成智力資源的極大
浪費(fèi)。
如果我們能夠?qū)⒚恳粋�(gè)員工塑造成為企業(yè)的一個(gè)神經(jīng)元，然后通過(guò)大腦聯(lián)網(wǎng)，充分的調(diào)動(dòng)和挖掘我們企業(yè)每一個(gè)員工的大腦共同思考決策，從而用：多個(gè)大腦的思考來(lái)替代以往一個(gè)人的思考。
這樣可以實(shí)現(xiàn)將員工的個(gè)體和企業(yè)的整體連接起來(lái)。一方面，企業(yè)可以通過(guò)匯集員工的智慧，根據(jù)每一個(gè)員工在不同的職責(zé)角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行的分析，對(duì)一個(gè)問(wèn)題做出更全面的測(cè)評(píng)，從而使企業(yè)變得更加聰明。同時(shí)在將企業(yè)塑造成咨詢性企業(yè)的過(guò)程中不斷完善企業(yè)機(jī)制，最終使企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境和市場(chǎng)變化的能力得到大大加強(qiáng)，
當(dāng)員工具有了發(fā)展和變革的能力，要使這種能力得到充分的發(fā)揮，必須通過(guò)借助企業(yè)的力量，并依賴于整體的力量，也即通過(guò)大腦聯(lián)網(wǎng)。使得組織的發(fā)展以員工個(gè)人的發(fā)展為基礎(chǔ)，員工的個(gè)人目標(biāo)被融入組織的大的目標(biāo)之中。而且在將員工培養(yǎng)成為咨詢顧問(wèn)的過(guò)程中，隨著員工知識(shí)和能力的增長(zhǎng)，員工也會(huì)在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用。
一個(gè)地位低下的員工，一個(gè)淪為執(zhí)行力的員工，想象他們會(huì)帶給我們什么呢？我們將會(huì)有一個(gè)死氣沉沉的企業(yè)，我們的員工缺乏創(chuàng)造的激情。他們漠然地接受所有培訓(xùn)，應(yīng)付似的改變和輸出一些，企業(yè)的智力資本也在慢慢的消耗。
如何建立一個(gè)新的環(huán)境，不把這種現(xiàn)象帶到企業(yè)中去，實(shí)現(xiàn)把員工的成長(zhǎng)和員工的工作統(tǒng)一起來(lái)。我們對(duì)員工的激勵(lì)方式要從金錢、恐懼、紀(jì)律等的外在激勵(lì)因素轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展自己能力的愿望，轉(zhuǎn)變?yōu)橄胍蔀榻M織一員的愿望的內(nèi)在激勵(lì)因素。只有這樣，才能重新煥發(fā)出員工的潛力，用員工的成長(zhǎng)推動(dòng)企業(yè)的前進(jìn)和發(fā)展。這需要我們：從員工的成長(zhǎng)角度對(duì)員工進(jìn)行管理。
企業(yè)是由員工組成的，企業(yè)的成功是建立在員工成功的基礎(chǔ)之上的，企業(yè)的發(fā)展與員工的個(gè)人發(fā)展密不可分。在成長(zhǎng)的問(wèn)題上，企業(yè)和員工并不是對(duì)立的兩個(gè)方面，如果能夠從員工成長(zhǎng)的角度管理，可以激發(fā)出員工發(fā)展自己能力的愿望，同時(shí)積極地提高并投入到工作中去。
巴西的SIMICO公司，這家公司的員工只要有了好的創(chuàng)意，公司就會(huì)給予充分的支持，以幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們始終將員工的成長(zhǎng)和企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系，目前，這家公司已經(jīng)擁有了巴西最大的物業(yè)管理公司，SIMICO公司被譽(yù)為世界上最有活力的公司。
這個(gè)例子充分說(shuō)明了一個(gè)共同的問(wèn)題，只要我們能夠從員工成長(zhǎng)的角度出發(fā)，我們的企業(yè)將會(huì)激發(fā)出每一個(gè)員工的內(nèi)在潛力。而從員工成長(zhǎng)的角度進(jìn)行管理，在動(dòng)力看來(lái)最好的方法是為每一個(gè)員工打造自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃提供一個(gè)學(xué)習(xí)上成長(zhǎng)的路線，利用性格分析會(huì)和績(jī)效合約對(duì)員工進(jìn)行自我改善和結(jié)果驅(qū)動(dòng)，讓員工具有成長(zhǎng)和改造環(huán)境所需要的能力。并為員工的發(fā)展提供幫助，將員工的發(fā)展與企業(yè)緊密的聯(lián)系起來(lái)。讓員工有能力通過(guò)借助集體的力量，不斷地創(chuàng)造自己生命中的奇跡，進(jìn)而創(chuàng)造出企業(yè)發(fā)展的奇跡。
| 
