新浪財(cái)經(jīng)訊 10月10日晚間消息，瑞典皇家科學(xué)院19:00公布2011年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主。紐約大學(xué)教授托馬斯·J·薩金特，普林斯頓大學(xué)教授克里斯托弗·A·西姆斯獲得2011年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

　　以下為文字實(shí)錄：

　　主持人：首先歡迎大家來(lái)到此次的新聞發(fā)布會(huì)，我們今天要頒發(fā)2011年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)！

　　像以往一樣，我們會(huì)先介紹一些相關(guān)情況再開始頒獎(jiǎng)，然后我們還會(huì)有問(wèn)答環(huán)節(jié)，各位記者可以用任何語(yǔ)言來(lái)提問(wèn)。

今年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)是關(guān)于預(yù)期的，瑞典皇家學(xué)院決定將2011年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C頒給紐約大學(xué)托馬斯·J·薩金特教授，以及普林斯頓大學(xué)的克里斯托弗·A·西姆斯教授，他們倆對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)舉世矚目，下面我們對(duì)他們做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。

發(fā)言：他們兩位教授對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)，主要的任務(wù)就是從定量的角度來(lái)回答經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，這都是自然科學(xué)很難回答的。看一下歷史的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)過(guò)去很難將歷史和數(shù)據(jù)區(qū)分。人們因此來(lái)解釋宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中發(fā)生的問(wèn)題以及他們對(duì)于其他事件所帶來(lái)的影響，或者說(shuō)我們對(duì)以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展又能產(chǎn)生什么樣的預(yù)期。

托馬斯教授對(duì)于解釋宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的數(shù)據(jù)有著非常重大的貢獻(xiàn)，我們可以從他的研究中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)國(guó)家政策所帶來(lái)的影響，以及其他因素像突然的價(jià)格變化以及產(chǎn)品供給突然發(fā)生變化所帶來(lái)的影響。托馬斯教授帶來(lái)的計(jì)量工具，對(duì)于全世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究都有非常重大的意義，并且都是在國(guó)家政策范疇之內(nèi)。

主持人：接下來(lái)我們會(huì)對(duì)另外一位教授做更詳細(xì)的介紹。

發(fā)言：這兩位教授給我們帶來(lái)的研究是非常經(jīng)典的，就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)如何對(duì)于國(guó)家政策帶來(lái)影響，并且影響能有多強(qiáng)、能持續(xù)多久。要回答這些問(wèn)題，我們必須將經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的具體問(wèn)題區(qū)分出來(lái)，而這是很難的。重要的是要研究人們的行為，也就是人們對(duì)于未來(lái)事件的預(yù)期。

　　我們很難預(yù)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的起因和結(jié)果，比如說(shuō)中央銀行決定更改匯率，人們對(duì)它的一種解釋就是價(jià)格的變化是由匯率的變化影響而來(lái)的，而人們就會(huì)預(yù)期中央銀行也會(huì)帶來(lái)其他經(jīng)濟(jì)因素變量的變化。這些都表明為了將經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的數(shù)據(jù)解釋出來(lái)，我們就必須去從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事實(shí)當(dāng)中尋求解釋。

我們這兩位教授為大家提供了研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具，叫做目前及不能預(yù)期的變化，而托馬斯·J·薩金特教授主要研究的是結(jié)構(gòu)性變化。他們倆一個(gè)是研究目前短期的改變，一個(gè)是研究長(zhǎng)期的改變。在任何一種情況下，這些方法都對(duì)我們有非常重要的作用，對(duì)于現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，都有非常重大的影響。現(xiàn)在我們可以說(shuō)他們的貢獻(xiàn)是非常重大的。

我們來(lái)看一下不能預(yù)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也可以叫做令人震驚的現(xiàn)象，不能預(yù)期的中央銀行所作的政策以及政府所做的經(jīng)濟(jì)政策。將這個(gè)世界不能預(yù)期的事實(shí)或者變化搞清楚，就必須分清楚它們是獨(dú)立發(fā)展的還是由另外的變化所引起的。我們看一下它是不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中根本性的變化，還是因?yàn)槠渌�原因所引起的表面變化。所以說(shuō)如果是政策改變了，這是為了應(yīng)對(duì)其他經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的變化而做出的，還是政府自發(fā)做出的呢。史密斯教授的方法有三步，首先要做出一個(gè)模型叫數(shù)字預(yù)期模型，這樣不能形成很多預(yù)期，或者一般預(yù)期的變化。第二個(gè)就是區(qū)分各種原因之間的聯(lián)系，來(lái)找出引起變化的根本原因。第三步就是將經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一系列變化聯(lián)系起來(lái)，將它反應(yīng)到圖表或者是其他直觀的影像中。如圖就是一個(gè)針對(duì)于變化所引起的政策改變。

　　在這個(gè)圖表中我們可以看到X軸是它的原因，也就是因?yàn)閰R率變化所帶來(lái)的影響，美國(guó)的GDP也發(fā)生了變化。所以說(shuō)這個(gè)GDP就是因?yàn)閰R率變化和利率變化所發(fā)生的GDP的改變。最開始有點(diǎn)下降，開始每年以1%的速度下降，然后有一個(gè)回升，大概是一個(gè)U型的形狀，這個(gè)在全世界也是相似的。

我們?cè)倏匆幌滤_金特教授的貢獻(xiàn)，他主要說(shuō)的是一個(gè)長(zhǎng)期的變化，就是系統(tǒng)的政策改變所帶來(lái)的影響。這有一個(gè)關(guān)于通貨膨脹所帶來(lái)的影響，它可以分析出一個(gè)國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)政策系統(tǒng)性的特征。我們可以看一下薩金特教授的方法，就是可以去評(píng)估一個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的規(guī)則。

我們可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后分析其中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從而得出政策的影響。薩金特教授的方法也分三步。首先是建設(shè)一個(gè)模型研究人們的行為，就是說(shuō)當(dāng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策改變了，人們的經(jīng)濟(jì)行為卻不發(fā)生變化，就是說(shuō)人們今天的消費(fèi)行為和明天的消費(fèi)行為可能并沒(méi)有多大的改變，這個(gè)結(jié)構(gòu)模型是很獨(dú)特的。

第二個(gè)就是將消費(fèi)還有GDP或者收入等等，這些變量改變的路徑納入。

　　第三個(gè)是開始評(píng)估這個(gè)模型，也就是用數(shù)據(jù)以及過(guò)去的計(jì)量方法來(lái)評(píng)估。你有了這個(gè)模型以后，就可以根據(jù)這三步，并且有實(shí)驗(yàn)室就可以照做了。

　　所以概括來(lái)說(shuō)托馬斯-薩金特教授和克里斯托弗·A·西姆斯教授，他們可以說(shuō)是對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的評(píng)估作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　主持人：非常感謝，我希望現(xiàn)在這兩位教授是在線。早上好教授，現(xiàn)在是你們那兒的7點(diǎn)鐘，你應(yīng)該在喝著咖啡，我正坐在瑞典皇家科學(xué)院，大概有66位全世界的代表在此。如果說(shuō)你可以的話，我們這里有很多記者想向你提問(wèn)。

　　提問(wèn)：你好我是來(lái)自瑞士電視臺(tái)，你知道這一結(jié)果了嗎？

　　西姆斯：沒(méi)有，我一直告訴別人其他人可能會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)，但是我沒(méi)有這樣想過(guò)，我覺(jué)得我的同事們幫了我很多。

　　提問(wèn)：你可以怎么用你的理論來(lái)理解全世界發(fā)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？

西姆斯：如果讓我簡(jiǎn)單的回答，我會(huì)將他傳播到全世界去，但是我們沒(méi)有簡(jiǎn)單劃一的答案，但是我覺(jué)得我這個(gè)方法是很自然的，可以在以后讓全世界都去學(xué)習(xí)。

　　提問(wèn)：我希望您在頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候能到這兒來(lái)，您會(huì)怎么用這個(gè)獎(jiǎng)金呢？

　　西姆斯：首先我要將這個(gè)獎(jiǎng)金用現(xiàn)金的方式存著。

　　提問(wèn)：教授你好，祝賀你，我來(lái)自敘利亞的媒體，你接到這個(gè)電話的時(shí)候，心情怎么樣？

　　西姆斯：我正在睡覺(jué)，所以你們給我打了兩次電話，我妻子找不到我，所以我又回去睡了。

　　提問(wèn)：你接到一個(gè)有瑞典口音的人給你打電話，你是怎么想的？

　　西姆斯：我想這就是諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)人吧。

　　提問(wèn)：我是4臺(tái)的，首先我想問(wèn)這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)你有多重要？

　　西姆斯：我覺(jué)得它非常重要、非常棒，我覺(jué)得每個(gè)人不管是誰(shuí)得到了諾貝爾獎(jiǎng)，這都代表了凝聚其他很多人的工作，所以我感覺(jué)責(zé)任重大，感謝您對(duì)我工作的理解。在這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，不光是我自己的辛勞，也有其他很多人的辛勞。

　　提問(wèn)：我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，如果你看一下你的科學(xué)發(fā)現(xiàn)成果，你能說(shuō)一些對(duì)美國(guó)現(xiàn)在或者其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策有什么看法嗎？

西姆斯：我覺(jué)得我的研究和方法不能簡(jiǎn)單的對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出一個(gè)結(jié)論，因?yàn)槟壳暗慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題非常復(fù)雜，還在不斷的發(fā)展，沒(méi)有任何辦法可以讓我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人迅速解決這些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

　　主持人：我知道你們以后會(huì)有一個(gè)講座，和另外一個(gè)教授都會(huì)參加一個(gè)講座，他們也會(huì)一起慶祝，所以非常感謝，祝賀你們！我代表瑞典皇家科學(xué)院向你們?cè)俅伪硎咀ＹR！

　　現(xiàn)在請(qǐng)記者們對(duì)于我們頒獎(jiǎng)委員會(huì)提問(wèn)。

　　提問(wèn)：(瑞典語(yǔ))

　　發(fā)言：(瑞典語(yǔ))

我已看不到有人舉手，所以可以說(shuō)記者們就沒(méi)有問(wèn)題了，再次感謝大家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我們本次的記者招待會(huì)歡迎大家在下次的瑞典周再次回來(lái)！獲獎(jiǎng)的教授會(huì)給大家做一個(gè)講座，謝謝大家！期待大家12月再回到本地！