在國際經濟和政治中心舉辦的致力于推動終身學習的全球化平臺——沃頓商學院全球論壇，將于6月13日—14日在北京舉行。圖為英語教授、當代寫作中心主任兼凱利作家中心(Kelly Writers House)執教主任艾倫·費雷斯(Alan Filreis)。(圖片來源：新浪財經 劉海偉 攝)

　　新浪財經訊 在國際經濟和政治中心舉辦的致力于推動終身學習的全球化平臺——沃頓商學院全球論壇，將于6月13日—14日在北京舉行。圖為英語教授、當代寫作中心主任兼凱利作家中心(Kelly Writers House)執教主任艾倫·費雷斯(Alan Filreis)。

　　以下是文字實錄：

　　艾倫·費雷斯：我在賓大三十年了，作為一個學者，我覺得我是全球的學者，因為作為學者我有很多全世界各地的同事，但是作為老師我從不覺得我是全球的老師，因為我只是在賓大教學，但是現在我們有MOOC，我覺得我變成了全球的老師，我可以教全球的學生。

　　教學的模式已經和以前作為學者和學生溝通交流的角色合在一起了，作為賓大過去三十年來，我現在是最覺得自己是被支持的。我想說一下，有很多激動人心的新課，而對我來說我作為一個老師，我現在的感覺是和我作為學者一樣，我真正能夠感到我自己是全世界老師。

　　他們把ModPo，這是現代和當代詩歌，做成一個眾籌的課程，不是只有幾十個學生，所以發現把這個商業模式放在學校，大家集思廣益，特別是在全球和不同的年代的人、不同背景、不同膚色的人，而不像在班級里面，因為班級里面學生年齡差不多。

　　我教了三十年，只教 3500個學生，但是現在我一下子在2013年有39000人，2014年是45000人，所以非常非常多。只有8%的人是在賓大的全職學生，而51%都是 在美國和加拿大之外的國家。而且在Facebook的小組上面有6100人一直在參與，而且2012年整個討論論壇里面有987000的信息。

　　這在美國和加拿大之外有非常大的需求，這是我們的首頁，所有的活動都在左邊，你可以看視頻，每周一次的有一個現場的實時的交流，而且是用網絡視頻教學，所以大家都可以實時的進行交流。我不是一個替身，他們可以看到我非常真實的在這邊教課，他們非常喜歡這個。每一個章節都會有一個視頻或者音頻或者是課文可以下載，而且你看了以后你還可以和幾十萬不同的學生一起交流，如果你們這里有些什么有意思的內容的話你們還可以做成學習小組一起討論。

　　我不做這種大的演講，我們是幾個學生、幾個研究生，他們是我們的助教，他們不光是幫我們錄，而且他們能夠一起跟我交流，而且同時他們繼續做助教。現在看一下十秒鐘的視頻。全球還有很多地方有相同的視頻，這些學生自己也錄上來，我們一起可以互相看，突然之間好像把我分成好多個分身一樣。

　　可以看到這個討論論壇，分論壇是他們自己感興趣的內容，有些甚至在日本、在華盛頓還有在其他地方，他們每周可能在圖書館、博物館或者咖啡廳聚在一起討論，我們不光有學者的，而且我們還有一個學習小組，或者還有給殘障人士的。雖然我不能親身參與，但是我可以回答他們提出的問題，反正我們有一個很好的運算方法讓他們的交流在論壇上更加的順暢。

　　圖片上這是幾個人在不同的地方、不同的國家他們的小組，現在他們已經是好朋友了，雖然這些人未曾謀面，甚至還有南非的。

　　這個巴基斯坦的學生通過學習課程找到他自己的大學，他自己的寫作者之家，他們這個孩子的家人從來沒有上過大學，但是現在他已經變成我的學生，我和他一起合作。這就是大學怎樣找到天才學生，所以通過這樣的方式找到了巴基斯坦非常厲害的學生。

　　美國公共電臺 有一個批評，說MOOC已經有太多人輟學，但是Anita這個人提出反駁意見，我學到很多東西，我不相信我學得比人家少。

　　這個人覺得他覺得比以前的傳統大學還要親近，因為它有幾千個人一起討論。

　　Sophia她是個詩人，她在美國，但是沒有機會上大學，她是非常優秀的一個人，她的課對我來說是最大的禮物。

　　我想最后講一下他，他不能說話，但是他非常有技術天賦，他可以用一個特殊的設備來打字，他參加了我的課，給Coursera寫了一封信，說有很多像他這樣的人也需要學習，他現在已經變成我的助教，而且他和別人交流時候沒有人知道他是殘障人士或者知道他是不能說話的。今年秋天他從紐約和他的父母一起來面對面聽我的課，他來到Coursera，和我們吃了個午飯，討論了如何更加重視殘障人士對于高等學校的需求，他認為這樣的年輕人慢慢能夠崛起。他說我希望有朝一日在學術界幫助別人，就像很多人幫助我一樣。在我的教學當中他還覺得自己不再孤獨。他覺得這個環境是非常的開放，完全沒有束縛，他非常感謝我，非常感謝賓大，非常感謝這個課程，非常感謝。