2008年12月30日，為期三天以“學(xué)習(xí)力·競(jìng)爭(zhēng)力·責(zé)任力”為主題的第九屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇在北京九華山莊開(kāi)幕。新浪財(cái)經(jīng)直播大會(huì)開(kāi)幕。圖為人大附中副校長(zhǎng)王金戰(zhàn)演講。

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　　在一個(gè)人的智力開(kāi)發(fā)時(shí)期，如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容是他感興趣的，那么他的潛能就會(huì)極大的被激發(fā)，而一旦這些內(nèi)容他完全不感冒，智力又將會(huì)更大的被扼殺。我是教數(shù)學(xué)的，而且我是國(guó)家十一五重大課題的素質(zhì)教育的家庭作用研究，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)很多。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生14歲之前，是一個(gè)人一生智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻。第一如果智力發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，如果學(xué)到感興趣的東西，智力將會(huì)被巨大的開(kāi)發(fā)，但關(guān)鍵時(shí)刻如果學(xué)到不感興趣的東西，他的智力將會(huì)被很大的扼殺，所以14歲之前的孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)本身來(lái)的更加重要。對(duì)于非常想把學(xué)習(xí)搞好，又暫時(shí)走不出困境的學(xué)生，需要的不是家長(zhǎng)的嘮叨，更不是老師的職責(zé)，而是減壓，以退為進(jìn)，適度降低目標(biāo)的體貼合理解。有一個(gè)老鄉(xiāng)，我是山東人，老鄉(xiāng)的孩子在人大附中，高二寒假，家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)到我辦公室里，說(shuō)能不能幫幫我孩子，考的很差。我問(wèn)孩子，考的怎樣？學(xué)生還沒(méi)說(shuō)話，家長(zhǎng)捶著我的沙發(fā)說(shuō)一塌糊涂，我一看家長(zhǎng)的表情我就知道問(wèn)題孩子出自問(wèn)題家庭。于是我跟家長(zhǎng)說(shuō)，要不你到外面，我跟孩子聊會(huì)兒。我問(wèn)孩子，你寒假考的怎么樣？那孩子說(shuō)，王老師我寒假考試比其中考試提高了兩個(gè)名次，我一聽(tīng)特高興，你太不容易了，人大附中有1/3要考清華北大，都非常厲害，你短短一個(gè)月時(shí)間超越兩個(gè)名次太不容易了。如果你每次堅(jiān)持兩個(gè)名次的速度超越下來(lái)，高考的時(shí)候不是能不能考上大學(xué)的問(wèn)題，甚至都有考上清華北大。我說(shuō)你寒假好好的學(xué)，利用這個(gè)時(shí)間悄悄的學(xué)，開(kāi)學(xué)之后再超過(guò)兩個(gè)名次行不行？學(xué)生說(shuō)我超過(guò)三個(gè)名次行不行。我說(shuō)行，超過(guò)三個(gè)也行。這孩子顯得非常振奮、高興。回去學(xué)了一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)以后第一次考試又超過(guò)5個(gè)名次，我又鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。我高興得告訴大家，這個(gè)學(xué)生考上了北京大學(xué)。當(dāng)時(shí)我跟這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)談話，我說(shuō)差生怎么產(chǎn)生的？當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊變成了差生，所以讓一個(gè)差生變好很簡(jiǎn)單，讓一個(gè)學(xué)生反復(fù)享受到成功的喜悅，這個(gè)學(xué)生一定可以成功。結(jié)果你的孩子這樣，就是遭受的打擊太多，最需要的是成功的鼓勵(lì)，但你的孩子已經(jīng)提高兩個(gè)名次，在你眼里還是一塌糊涂。那達(dá)到什么樣子才能得到你的表?yè)P(yáng)呢？他的孩子需要的不是他的職責(zé)、嘮叨，而是家長(zhǎng)降低目標(biāo)，以退為進(jìn)，學(xué)生取得小小的進(jìn)步加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，這個(gè)孩子就會(huì)成功。我教數(shù)學(xué)的，我也搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我發(fā)現(xiàn)同樣的題目，我在最好的班敢講，在最差的班也可以講，學(xué)生照樣可以接受的了。每一個(gè)學(xué)生都有成為英才的可能，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)做好合理鋪墊了么？同樣的數(shù)學(xué)題，可能三個(gè)鋪墊我發(fā)現(xiàn)學(xué)生就進(jìn)步了，到了最差的班，做5步鋪墊，所有學(xué)生都可以上來(lái)，問(wèn)題是我們有沒(méi)有給學(xué)生合理的鋪墊。

　　所以家長(zhǎng)有兩大責(zé)任，第一大責(zé)任就是做孩子前程的設(shè)計(jì)師，我的孩子高中沒(méi)考上，為什么最后兩年半以后能夠被清華、北大錄取呢？我們一家到了北京以后，我第一站先是帶著孩子到北大，先追求一點(diǎn)精神的享受，在北大一上午，感覺(jué)到北京名校的風(fēng)采，我看感覺(jué)找到了，我跟孩子講，老爸放棄青島那么多的東西，到北京受這個(gè)罪，就是為了到北京圓你的夢(mèng)。但是到了初一的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的孩子智力水平和基礎(chǔ)根本不可能考上北大，我孩子6年努力最終化為泡影對(duì)孩子太殘酷，我就琢磨我作為一個(gè)家長(zhǎng)可以做什么，必須做對(duì)孩子非常重要，但孩子又做不了的事情，是什么呢？我還是多各個(gè)大學(xué)網(wǎng)站，搜索各個(gè)大學(xué)的政策，我發(fā)現(xiàn)就是藝術(shù)特長(zhǎng)生，我開(kāi)始跟北大特長(zhǎng)生交流感情，我跟他們提出三個(gè)要求，說(shuō)跟我孩子找個(gè)民族樂(lè)器，這個(gè)樂(lè)器必須從初一開(kāi)始學(xué)就能力學(xué)好，因?yàn)橛幸恍��?lè)器從初一開(kāi)始學(xué)就來(lái)不及了，第二學(xué)這個(gè)樂(lè)器的人比較少，第二清華，北大需求量還要大，他們非常認(rèn)真給我的孩子選了一個(gè)樂(lè)器叫中阮，結(jié)果孩子比較喜歡這個(gè)樂(lè)器從初一開(kāi)始拿出一個(gè)小時(shí)練，我看孩子認(rèn)真勁，我知道我的孩子北大道路已經(jīng)鋪平了，高二帶著我的孩子到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)，結(jié)果找不到我孩子的專業(yè)，我就找什么原因，我終于在琵琶專業(yè)的找到了我孩子的專業(yè)，括弧中阮。結(jié)果只有一個(gè)人報(bào)考了這個(gè)專業(yè)，結(jié)果我孩子高興的說(shuō)老爸你給我選的這個(gè)專業(yè)太好，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。結(jié)果我孩子2008年寒假同時(shí)報(bào)考了人民大學(xué)和北大的中軟特長(zhǎng)的考試，93人參加了兩個(gè)指標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)，我孩子一不小心考了第一，結(jié)果人民大學(xué)看是人大附中的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就把通知書(shū)給了她，結(jié)果參加北京清華又考了一個(gè)第一，所以三個(gè)大學(xué)同時(shí)把通知書(shū)給了她，我?guī)Ш⒆訁⒓尤嗣翊髮W(xué)考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人民大學(xué)學(xué)二胡的只要兩個(gè)，可是報(bào)名有300個(gè)，更殘酷是北京大學(xué)鋼琴要一個(gè)，結(jié)果全國(guó)報(bào)名的學(xué)生有400個(gè)，大家想想，400個(gè)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)指標(biāo)，你說(shuō)選中的人能是人嗎？所以，我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)帶著孩子奔波各種輔導(dǎo)班之間，很多帶有強(qiáng)烈盲目性。