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李世明:員工教育是企業應對危機的首選之策(2)

http://www.sina.com.cn  2008年12月18日 10:14  新浪財經

  從工會工作者的角度出發,我想重點來看一看減員問題,對我們改革開放30年來15年一次的重大考驗做下分析。

  第一,我們對比90年代中期的考驗,發現前一次考驗是在有領導的前提下發生的,也就是說那次的考驗我們對事態的發展具有可控性,而這次卻是在我們始料未及的情況下發生的,形勢的發展還難以預料。現在普遍的分析有三種類型,一種是V形的,第二種是U形,第三種是L形。

  第二個考驗就是前一次的國有企業改革,前一次我們是處在死亡線的邊緣地帶,有些專家講企業發展有三條線,處理不好就會導致企業死亡,第一條線就是員工跟不上企業發展就會拖累企業,所以這些員工要進行淘汰;第二,員工的收入部分不能低于15%,這樣就會造成大鍋飯,人人都不干活;第三就是骨干不能低于10%。因此上一次改革過程中我們的減員和這次的減員是不一樣的,目前我們減的主要是基層崗位上的人員。

  第三,前一次的考驗我們對未來是有把握的,這些都是有計劃、有步驟進行的,都是可控的,但是這次究竟有多少企業遇到了問題,多少企業采取了減員、減薪的辦法,全國現在還缺乏數據,所以我們無法作出準確的判斷。

  我也調研了一些大的企業,國有企業普遍認為要8-18個月才能結束,但民營企業的老板,包括一些很大的民營企業,他們普遍認為是3-5年,所以目前我們還沒有看到有哪一個國家、哪一個產業、哪一個企業有走出危機贏得曙光的通道,所以這次論壇不僅對國有企業具有普遍的現實意義,對我國的非公企業也具有積極的示范意義。

  企業發展過去常常依靠兩個因素:一個是資產、一個是員工,但改造資產需要資金,淘汰人員同樣要付出成本,而且在穩定國有企業是重中之重的情況下減員肯定會使企業動蕩,所以對人的教育就成為我們應對危機的首選之策。教育什么?一個要教育職工的思想要符合企業的發展;第二要教育員工的行為符合社會的規范;第三,要教育我們的職工技能要符合上崗的需要;第四,教育員工訴求要符合依法維權的需要。因此,要把廣大職工團結在企業黨委和行政周圍,確保人心穩定、隊伍穩定、企業穩定和社會穩定。所以要以人為本,全心全意依靠工人階級。但是我們也知道辦好企業不僅要以人為本,而且要以人才為本,國家的實力看經濟、經濟的實力看企業、企業的實力看科技、科技的實力看人才。

  所以,第一,沒有人才要培養。第二,有了人才要發現,對人才不要眼睛向外,只要解放思想,人才就在眼前。第三,發現了要啟用,人才的擁有量對人才來講等于零。第四,人才要用好,大才大用、優才優用。第五,用好了要留住。第六,留住了還要愛護,這方面應該說教訓非常普遍,有些人才留住了以后愛護不夠,有的犯了錯誤,有的累倒的累倒。所以人要以心為本、心要以善為本、善要以德為本,要善待我們的員工,在經濟危機到來之前我們都采取了一些措施,可能對員工有一些損傷,但我們要遵守這個規律,規律來講我們每次改革都是利益的調整,每次利益的調整都應該盡量避免員工受損,而這次沒有收益的要在下一次調整中給予補償,所以無論減員減薪都要很好的處理這個問題。

  今天參加這個論壇,我的辦法就是,只要我們能把人心攏住、人才留住,就能把國有企業這塊陣地守住,所以我們堅信,人心齊、泰山移。謝謝大家。

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