2008年4月10日，由經營報主辦的中國“大國前行的推動力”--思想推動中國高峰論壇在北京香格里拉酒店隆重舉行。新浪財經獨家網絡直播本次論壇。以下是中國人民大學校長紀寶成先生的主題發言。

　　主持人：紀先生在您發言之前簡單的一個問題，從教育救國、教育立國的提出讓我們想到了北大的校長蔡元培先生，以及一代一代的教育家都在認真思考的教育救國，您的白發是否印證了中國改革開放三十周年教育改革的不易？

　　紀寶成：我覺得我自己還是有些想象力的。但是我從來沒想到我會被評為思想力人物，會有思想力人這樣一個頭銜。本身就好像很有創意。

　　一開始我們的同事告訴我，說網上正在評選思想力人物，你是候選人之一。我當時說什么叫思想力人物？然后我看了《中國經營報》的有關報道，也問了一些同志。當時我就想，可能思想力人物就是解放思想、勇于實踐，并且把這兩者結合起來，能夠推動事業向前發展，這樣的人物可能就叫思想力人物。

　　當然不知道思想力人物的定義究竟是什么，但是大概的意思好像是這樣。文章中寫的是在實踐當中思想，在思想當中實踐，肯定是知行合一的人物。并且能夠推動事業向前發展，取得一定的成就。所以我獲得這個稱號感到非常榮幸，也感到愧不敢當。

　　我想我們偉大的時代，改革開放三十年，應該說是思想激蕩的三十年，是思想力迸發的三十年。我們這些人只不過是這個大潮當中的一朵浪花，是龐大的思想力隊伍當中的一個分子，而且可能做得不一定很好，可能還存在著很多問題。其實我自己是一個學習貿易經濟專業的學生，這樣一個學者。也曾經在基層工作過很多年，我在縣級機關工作過十年半，我一開始并不是從事教育的。在縣里面，到大山區、深山老林呆過很多年。歷史改革開放的大潮把我推到了教育戰線上來。人民大學今年恰恰也是復校三十年，與我們國家正是同呼吸、共命運。我也應當是這三十年的見證者。我從在經濟領域工作，從基層工作，到了高等學校，到了北京，到了哲學社會科學領域，在教育部門進行工作，對思想、文化、教育考慮得比較多一點。

　　剛才呂政先生介紹我的時候，重點介紹我在國學、傳統文化方面所做的一些事情，我也注意到剛才印的畫冊上說我是國學校長，我好像又多了這么一個頭銜。可能社會上認為我這幾年在重視傳統文化方面做了一些事情，可能得到了一些認可。當然我也注意到給我的評語當中也講到了大學改革。所有的這些事情都是我2000年9月份重新回到人民大學，并且擔任校長以后所做的一些事情。今天我想結合我自己的經歷，簡要地把一些想法給各位匯報匯報。

　　我到人民大學來，當時人民大學的情況大家比較了解。它是中國的一所名校，實際上在九十年代它的地位，它的名聲存在著一些問題，發展是遲緩的。這既有人民大學本身的問題，也存在著整個社會對哲學社會科學究竟怎么看待的問題。重理輕文是當時社會的現象。這種現象不僅僅在中國出現過，在世界很多國家都存在。所以，人民大學是一所以人文社會科學為主的大學。人文社會科學的地位上不去，人民大學的地位也不可能上去。這就涉及到一個根本性的問題，改革開放究竟怎么樣對待思想文化，怎么樣對待哲學社會科學。它提出的時代題目是這樣的。

　　盡管在我到人大工作之前，也有很多學者呼吁過要重視人文社會科學，但是聲音不是很強。所以我回到人民大學的第一個會議，就是重視哲學社會科學的大會。我們邀請當時的人大常委會委員長李鵬同志發表講話，他的講話就是這個精神。我們請當時的教育部部長陳至立同志出席大會。當時我9月28號回到人民大學，10月15號就召開了這樣一個大會，呼吁全社會重視。

　　第一篇文章，就是發表在2001年中國人民大學學報第一期，名字叫做《新世紀要更加重視人文社會科學》，這篇文章后來被新華文摘全文轉載。新的世紀我們國家已經到了新的歷史發展階段，人文社會科學跟現代化建設關系重大。我們在人民大學搞的第一個全校性的重要論壇叫中國人文社會科學論壇，2001年5月份在人民大學舉辦，李鐵映副委員長出席大會并且講話。后來每年舉辦一次。我本身大聲疾呼重視人文社會科學，一直到2002年當時的黨和國家最高領導人江澤民同志考察人民大學，并且發表了“繁榮哲學社會科學”的重要講話。從此我們國家哲學社會科學繁榮發展的問題引起了全社會的廣泛關注。

　　人民大學作為一所以人文社會科學為主的大學，為人文社會科學的發展大聲疾呼是責無旁貸、義不容辭。所以，江澤民同志視察以后我曾經提過一首詞，我其中有一句話叫做一吐胸中快。我當時寫文章就這樣講，在香港鳳凰衛視的大講堂上我也講了這樣的問題。重理輕文已經形成制度性的歧視，自然科學有三大獎，人文科學一個獎也沒有。自然科學有科學院士、工程院院士，兩個院士的制度。人文社會科學什么制度也沒有。不跟這些掛鉤也就罷了，它的社會地位、生活地位等等統統與院士掛鉤，在整個社會就形成了更加不重視人文社會科學的氛圍。當時人民大學得到了拔款。錢非常可憐，人大校園破爛不堪，為什么？沒有錢。對人文社會科學撥款是非常可憐的。我曾經在人大調查過，人民大學從78年復校到2000年國家撥款只有幾個億。但是改革開放的時代，現代化建設的時代，人文社會科學的作用，它的地位是不言自明的事情。它和科學技術的關系也是不言自明的。沒有一種正確的價值導向，科學技術可能就是不是生產力，它可能是一種破壞力。科學技術是雙刃劍，濫用科學技術導致現在環境污染，導致生活環境產生很多問題。科學技術是生產力，這是一個前提條件。沒有正確的價值導向，科學技術很可能成為人類的災難。這就體現在科技的價值，體現在哲學、社會科學的價值。我們當時從這開始，想這樣的問題，怎么樣使我們國家更加科學健康地向前發展。

　　在這個大背景下，就想到了我們國家的傳統文化。現在有人說紀寶成是文化保守主義者。我說保守這個詞，我們現在也得解放思想地看待保守這個詞，保守這個詞未必都不好。我在人民大學的大會上講，人民大學應當是百花齊放、百家爭鳴，應當包容各種不同的學派，不能隨便說哪個教授左，哪個教授右，不能說誰是保守派，誰是改革派。這些都是政治詞匯，隨著歷史的前進，它們應該成為歷史的遺物。保守很可能保守有價值的東西，激進很可能代表了前進的某種方向。因此如果保守了傳統有價值的東西，那就是社會所需要的。這是社會理性和良知的反映。激進很可能有些人不能理解，但有一些激進代表著新事物的發展方向。我們自始至終激進，我們才能開放未來。大學是知識的殿堂，有一些學者的觀點激進一點，有一些學者的觀點保守一點，我認為都應該允許存在，否則就是一刀切，就談不上思想力。沒有思想的自由，哪有什么思想力？我們在這樣一個基礎上想到了傳統文化。