6月27日,“中國經濟學教育回顧與展望”主題研討會在人民大學逸夫會議中心召開,新浪財經獨家圖文直播本次會議。圖為圖為清華大學中國與世界經濟研究中心主任李稻葵發言。(圖片來源 新浪財經)
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2005年6月27日,由北京大學經濟學院、北京大學光華管理學院、北京大學中國經濟研究中心、清華經濟管理學院、中國人民大學經濟學院、中國人民大學財政金融學院、南開大學經濟學院、梁晶工作室共同發起的“中國經濟學教育回顧與展望”主題研討會在人民大學逸夫會議中心召開。新浪財經獨家圖文直播本次會議。此次研討會為紀念《經濟科學譯叢》出版十周年而召開,圍繞“經濟學教育培養體系、經濟學教學內容體系、經濟學教育師資體系、高校之間的資源共享體系”四個主題進行探討。
以下為第二主題分會上清華大學中國與世界經濟研究中心主任李稻葵發言(未經本人審閱)
非常感謝梁晶,非常感謝人民大學經濟學院給我這機會一起探討師資隊伍建設。在我看來根本的路線問題好象還沒有一個準確的認識,就是中國的經濟學,經濟學研究到底應該或者最有可能走哪條路,這個在我看來還是根本的問題,因為這個問題不解決,就解決不了如何評價我們教師的科研水平,如何評教師的科研成果以及如何聘用、提拔我們的教師隊伍。我過去一年以來,我在清華大學工作,也是我過去一年以來非常認真仔細考慮的問題。我非常高興也機會交流一下我個人的看法。 首先要明確經濟學的本質是什么,經濟學的本質是社會科學,社會科學的研究對于是社會的運動,是社會各種復雜的現象,各種負責的關系。所以經濟學的研究是離不開對于,當然我們可以把經濟學定義成一種方法,這個是沒有錯的,同一個學科可以用不同的方式、不同的角度。在我看來經濟學的對于是一個本質性的東西,如果這個問題沒有意義的話,我們可以得出一個很簡單的結論,就是在經濟學研究上是有民族特色的,不同的國家的不同經濟學家,他所關注的,必然有一系列的體系,如果按照這個邏輯看,分析一下美國經濟學,是有明確的美國特色,比如種族歧視問題,比如專門給西班牙人一些照顧,這個絕對是有美國特色的經濟學問題。所以我記得當時在美國讀書的時候流傳一個故事,我相信這是一個真實的故事,當時有一個非常好的年輕的勞動經濟學專家,他首先是經濟學系里有一個有名的學者,他就明確跟自己的學生講,你們外國人不要跟我學,你們不要搞勞動經濟學,因為你們不懂,所以肯定做不好這項研究。所以經濟學在美國也是有民族特色的。反過來這一點要是沒有意義的話,必然要走中國特色的道路,我們要抓住中國經濟中最有特色的,最需要解決的,最適合我們標準的一些問題我們深入研究。 具體看來,有幾個類問題恐怕是有中國特色的核心研究的核心問題,比如說制度改變問題,制度怎么改變?是一步步改變還是怎么改變,你要注意什么問題。在不發明新的方法情況下你也要深入研究。中國是人口很多、幅員遼闊的一個國家,中國又是這么一個趕超國家的先例,歐美面臨的主要問題不是發展問題,他們面臨的問題是怎么樣在技術前沿進一步推進的問題,而我們是怎么把這些技術引進的問題,戰略不一樣,所以發展戰略也是中國經濟學研究的一個方向。 這個問題講完了以后,在中國研究中國的經濟學問題,其實在我看來和傳統的經濟學沒有矛盾,只不過在不同的角度看經濟學問題。在我們的經濟學教學里面如果這一點明確的話,我們仍然可以教學生,只不過明確告訴學生馬克思主義觀察是基于資本主義早期的一些現象的研究。從我們現在定性的,從個人的思維出發是會出毛病的,這個問題解決了之后,下面我們就可以談在我們的中國經濟學教師師資隊伍建設,以及中國經濟學學科隊伍建設里面有什么特色,在我看有兩大類問題需要我們關注: 一個是學術成果的評價問題,這個我們不能一味地靠國外雜志評價,因為我們關心的問題很多是中國特殊的問題。這些問題短期來看,在國外的主流雜志里面還很難形成一個主要的話題。如果只是靠那來評價的話,恐怕有偏差。事實上我還可以把這個話講的更深一些,我們在國外工作、學習了這么多年,國外學術界的評價有一定的腐朽性,比如說在國外發表一篇文章,一般說從寫到發表出來,如果五年的話,那是非常快的時間。有的是十年,我自己搞過一個十年才發出來,如果一個學科有進步的話,怎么會這樣子呢?我知道數學、物理學不會出現這樣的情況。我們自己在建立我們學科制度的時候恐怕要有學科創新,具體說我們的雜志,我們要辦適合中國實際的有規范、標準的學術雜志,這個雜志不能照搬國際上的方法,比如說審稿過程要很現實,要就要,不要就不要,有人說在國外發表文章95%是技巧,5%是內容。所以我們的雜志恐怕還要走一條新路。比如我們要辦一個雜志,有一部分文章是要審稿的,有一部分人不需要審稿,通過這個過程我們要注意去掉一部分洋八股的問題。我這個雜志就是倡導風格的,方法可以明確,如果有錯誤可糾正。這些問題提出來值得我們大家討論。 最后再提一點,關于人員聘用的問題,我個人看法,從制度上來講,不能我們只招國外畢業的,不招國內畢業的,我們要有統一的標準衡量。招國外回來的學生,要有一個意識,考察這個學者有沒有回來之后轉型的問題,他有沒有中國意識,能不能把方法轉過來,這是判斷的一個重要環節,其中我個人認為,在國外稍微工作幾年,有一定的經驗,有轉型能力的這種人恐怕是我們最需要的。 包括自己的博士生能不能留,我覺得我完全贊同剛才張維迎的觀點,這個是不矛盾的,這個在國外大學也都做過。
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