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華東電力設計院“開門搞教育”


http://whmsebhyy.com 2005年09月28日 09:35 國資委網站

  中國電力工程顧問集團華東電力設計院在開展保持共產黨員先進性教育活動的開始,就十分注重和強調要“開門搞教育”,讓職工群眾參加到教育中,親身感受先進性教育活動的成效。有的職工參加了所在支部的先進性教育活動后體會深刻,開展保持共產黨員先進性教育活動是黨中央洞察全局、把握全局的英明決策,也讓我們看到院里黨員身上發生的變化,這樣的“開門搞教育”形式非常有必要,也非常重要。華東電力設計院勞動服務公司物業部經理梁建平同志通過心得體會《當一種坦誠與真實呈現在自己眼前的時候》,表達了自己作
為一名職工群眾參加先進性教育活動的感受。當一種坦誠與真實呈現在自己眼前的時候——一名職工群眾參加先進性教育活動的心得體會

  受勞動服務公司黨支部的邀請,我作為公司職工群眾代表列席了黨支部先進性教育活動第二階段黨性分析評議專題組織生活會。下面談一下個人參加會議后的感觸與體會。

  一、從懷疑到關注的過程

  我是1975年到華東電力設計院參加工作的,多年來經歷過一些政治運動和政治風波,同時也見證了黨和國家在不同時期內的曲折道路和改革進程。坦率地說:像我這個年齡的職工群眾有兩個特征——過于謹慎和思想麻木。因此在習慣思維的作用下,當我剛聽到“先進性教育活動”時,心里是不以為然的,而且很多是一種懷疑,認為這只是“常規號召”。但是隨著時間的推移,漸漸地感覺到這次“先進性教育活動”與以往任何活動都有很大的不同,至少在我的人生經歷當中沒遇到過。也許與之相似的是當年的延安整風運動,但此次活動的開展,從其戰略方針布置到具體落實執行都是極具科學性、嚴肅性、條理性和實效性,是執政黨的一次偉大的舉措。

  當黨支部書記通知我列席第二階段黨員黨性分析評議專題組織生活會并告知陳勝明院長也將參加會議時,我更加關注先進性教育活動了。

  二、感受誠懇與真實

  1、認真:會議是在嚴肅、認真的氣氛中進行的,看得出每位與會黨員都事先做了認真的準備。我留意了一下,連平日工作繁忙的陳院長也是事先準備好了書面發言材料,并不是即興發言。

  2、坦誠:黨員們相當坦誠,勇于揭露自身存在的缺點與不足;勇于揭示原來不被他人所知的心理狀態和處事原則。比如:黨支部書記講到了自己也會因一些社會現象的存在而出現內心疑惑,甚至對信念產生了懷疑;公司總經理清晰地列舉了自己的八條缺點與不足;有的同志說在現實當中因感自己無力改變一些社會現象,不得以選用了中庸的處事原則;許多同志都從自身存在的問題中追溯思想根源。

  3、真實:黨員同志們都談得比較“真”,著重談了自身的缺點和對照《黨章》查找的差距,包括思想認識上的差距;談了這些缺點和差距的存在原因;談了自己今后的努力方向和整改措施。其實同在一個單位、一個部門工作,天長日久,每一個人優缺點和長短處,大家心里都有譜。今天做自我評議,是用自己的語言,描述自己,對自己做一次剖析和評判。我想其中的重要意義更在于考驗自己、挑戰自己,關鍵看你敢不敢講自己、能不能講自己,是不是反映了真實的自己。黨員自身也會存在缺點和不足,或是在某個時期出現意識或信念上的模糊,但這沒關系,歷史已經證明:中國共產黨能夠用偉大的實踐改正前進中的失誤,對共產黨員個人而言,也是如此:發現了問題、找到了問題、正視了問題,那么至少這些問題對自己今后的困惑和影響將會減輕甚至消失。

  4、高興:這次會議還有一件讓人高興的事情,陳勝明院長再一次以普通黨員身份參加勞服公司黨支部專題組織生活會。企業高層決策領導能夠參加基層組織的學習,至少有兩大好處:其一,能夠接近群眾,能夠直接聽到來自基層的聲音,能夠及時了解和掌握基層的狀況以及人員思想走勢的脈絡;其二,領導者也可以從一個較高的層面,以及多視角、多方位向基層人員闡述形勢、政策、理念等諸多方面的要義,幫助基層干部和職工去理解和適應新時期企業改革對職工的新要求。院長的發言持續了近一個小時,從個人評析一直談到了自己對“先進性教育活動”的認識與理解;耐心地講解了同志們不易弄清的學習難點。比如,信念問題。為什么一些黨員會產生出信念困惑?原因是我們的國家和社會正處在社會主義初級階段,而初級階段的一個明顯特征是分階段的,不僅生產力和生產關系是要分階段,人的意識和理想信念也是一個分階段的漸進過程,所以堅持與時俱進,改革創新,解放思想就顯得尤為重要。院長有一句話讓我記憶深刻:“領導就是服務”,結合“全心全意

為人民服務”這一黨的宗旨,看出我們的企業高層領導已經高度認識到自己身上的職責,把群眾利益放在第一位,密切聯系群眾,以構筑和諧企業作為工作方向。

  三、有所獲益

  這次能以職工群眾代表參加黨支部專題組織生活會,我非常高興,黨組織能舉辦這樣“開門”教育形式意義重大。有兩個突出感受,其一:黨員能夠將思想擺放在熟悉自己的群眾面前,需要勇氣,這種勇氣包括必須考慮到在擺放之后,群眾對他今后工作的期望與檢驗;其二:與會的群眾在聽取黨員同志的發言時,會自然而然的拿自己去做一個比較,查看自己是否也存在相同的缺點。這種“雙向”效應的建立,對今后的工作將起到積極的作用。

  參加學習后我體會到:開展先進性教育活動,是為了進一步提高黨員的基本素質,提高

黨員先進性,但基本素質中思想政治素質、道德作風素質和科學文化素質的提高對職工群眾而言,也是非常重要的。因為,實現“小康”、構建“和諧”、完成民族與國家的復興,是每一個中華兒女的義務和職責。從這個意義上講,在黨的指引下,在黨員表率作用的影響下,廣大群眾更應該加強學習、積極行動起來。從自己做起,從身邊做起,做一個對得起企業、對得起國家、對得起民族的人。


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