來源： 審計署太原辦
為適應審計工作信息化要求，審計署駐太原特派辦把計算機審計作為年中整訓的重點，集中力量，集中時間，集中人員，突出重點，分層次開展計算機審計培訓。這次培訓分為中級班、提高班和普及班，要求處室領導和年輕審計人員達到中級計算機審計水平；要求已經通過計算機中級考試的人員能夠在審計工作中創造性地開展工作，切實成為現場審計的骨干；要求人人都會進行計算機審計，都能熟練掌握機關輔助辦公系統和現場審計實施系統，力爭通過培訓使我辦信息化建設取得實實在在的成效。這次培訓有
以下幾個特點：
領導重視，率先垂范
。該辦領導對年中培訓十分重視。專門召開黨組會議，把計算機審計培訓列為今年本辦的一件大事，要利用這次培訓鞏固黨員先進性教育的成果，使之成為太原特派辦保持先進性的長效機制。特派員袁定聰在全辦培訓動員會上，從晶體管電路到大規模集成電路研制、從工業化革命到現代化管理、從信息化發展到當前計算機審計的要求，系統地講解了信息化建設的發展歷程，對學習計算機技術的必要性和如何開展計算機審計進行了精辟論述，鼓勵大家克服困難求知進取，贏得了全辦人員積極響應。他說，當今時代是信息化建設高速發展的時代，審計機關和每個審計人員都要與時俱進，適應審計技術和現代化辦公方式的需要，只有下苦功勤奮學習，才能更新知識，改進方法，適應現代審計的需要，快步實現審計工作的信息化、智能化。他還對這次培訓做出了具體的部署安排，對審計人員提出了明確的目標和要求。
三位辦領導既當先生，又當學生。上課時，辦領導和其他人員一道，虛心學習，認真聽課，做好筆記。課后，參加實習，上機聯網操作。他們還不時地提出問題，請老師釋疑解惑，提出建議，改進教學方法，以身作則，率先垂范，以無聲的命令給大家樹立了榜樣。
培訓管理嚴格，內容全面
。這次培訓，組織嚴密，紀律嚴明。培訓期間各位特派員分別到各個培訓班聽課，及時發現問題，解決問題。專人負責考勤登記和課堂紀律，所有人員請假必須經特派員批準，不得遲到早退。人教處負責整個培訓的組織、管理和聘請大學教師進行計算機審計中級水平培訓；計算機審計處負責普及班和提高班授課，確保培訓質量。
計算機審計中級水平培訓班的教學內容嚴格按審計署的標準執行。提高班的學習內容，是認真學習《計算機審計技術和方法》《計算機審計質量控制模型》《計算機審計案例選》，熟練掌握《機關輔助辦公系統》《審計現場實施系統》，還要進行計算機輔助審計實踐總結。普及培訓班的學習內容主要是在年初整訓培訓的基礎上進一步加強《機關輔助辦公系統》《審計現場實施系統》的應用操作。邊學習，邊實踐，為全面應用機關信息化系統和進行計算機輔助審計工作奠定基礎。
培訓層次分明，重點突出
。這次培訓，中級培訓班由各處室的現職領導和36歲以下的審計人員參加；提高培訓班由通過中級計算機考試的審計人員參加；其余人員參加普及培訓班。參加培訓的審計人員總共88人。
培訓的重中之重，是下大氣力狠抓計算機審計中級水平培訓質量，脫產學習，封閉培訓，努力提高處室領導和年輕審計人員計算機技術水平，最大限度地提高統一考試達標率。其次，重點抓好《機關輔助辦公系統》《審計現場實施系統》操作的培訓和考試。
考試前，由計算機技術人員對所有應試人員進行理論培訓和現場輔導；然后聯系審計業務的特點和機關公文流轉要求出題；最后，在全辦人員參加的培訓會上，區別提高班和普及班的考核內容隨機抽題，人人上臺現場操作、答卷，以檢驗每個審計人員的實戰本領。
通過中級計算機審計考試的人員還要聯系本處室審計業務，提出本處室開展計算機審計的思路、方法、措施，撰寫一篇論文，在機關公示，由全辦人員評價其論文的優劣。
這次培訓，該辦領導決心大，廣大審計人員信心足，各項工作目前正在緊張有序地進行。圖為該辦召開年中培訓動員大會
圖為計算機培訓現場
|
