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8月22日下午，中國建筑科學研究院召開先進性教育活動轉段動員大會。國資委企業督導十五組楊廣宏組長、王長文副組長、熊國強同志和建研院各黨委、總支、支部委員、中層以上干部、職工代表以及機關全體黨員近200人參加了會議。會議由建研院副院長李朝旭主持，院黨委書記袁振隆做學習動員階段總結和分析評議階段動員報告。院黨委副書記馬建平對分析評議階段的工作進行了部署。國資委督導組楊廣宏組長做了重要講話。
袁振隆在總結第一階段工作時指出，建研院先進性教育活動第一階段工作在國資委第十五督導組的幫助、指導下，重點做了三件事：一是深入進行思想發動，激發廣大黨員投身先進性教育活動的高度自覺性和主動性。二是采取多種方式搞好教育培訓，強化主題教育效果。集中開展了“八個一”即：“讀好一本書”、“講好一堂課”、“觀看一組典型教育片”、“組織一次學習交流”、“組織一次知識測試”、“開展一次主題實踐活動”、“組織一次黨員先進性具體要求大討論”和“開展一次回頭看”工作。三是開展黨員先進性具體要求的專題討論。為了確保學習教育階段取得實效，各級黨組織切實加強組織領導，認真落實責任制，嚴格各項學習制度，嚴格督促檢查，認真聽取督導組的檢查指導，使第一階段各項工作扎實有序地推進，并取得較好成效，為第二階段打下了較好的思想基礎。
袁振隆還對第二階段的工作進行了動員。他指出，分析評議階段是先進性教育活動承上啟下的關鍵階段，做好分析評議階段工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改工作基礎，確保先進性教育取得實效的關鍵。因此，要充分認識這一階段工作的重要性，重點抓好五個環節和認真做好“回頭看”工作，切實加強領導，采取有力措施，將這一階段工作抓細、抓實、抓好。在分析評議過程中，要找準存在的突出問題，正確開展批評與自我批評，堅持邊議邊改，堅持黨員領導干部發揮表率作用，切實加強組織領導，確保分析評議工作不走過場，不出偏差，取得實效。
馬建平對分析評議階段工作的方法步驟和具體要求進行了部署。她重點強調要抓好五個環節：一是開展談心活動，廣泛征求意見；二是撰寫黨性分析材料；三是開好專題組織生活會、民主生活會；四是提出、反饋評議意見；五是通報評議情況。在分析評議階段結束時進行“回頭看”：一看征求意見和談心活動情況；二看黨性分析材料撰寫情況；三看黨支部專題組織生活會和領導班子專題民主生活會開展情況；四看評議意見反饋情況；五看民主評議和領導干部民主生活會的通報情況；六看整改情況；七看對不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員的教育轉化情況。馬建平要求院屬各單位分析評議階段工作仍與機關同步進行。各單位在抓好分析評議階段后期工作的同時，對整改提高階段的有關工作特別是整改方案要提前謀劃，做好必要準備。
國資委督導組組長楊廣宏在講話中指出，建研院先進性教育活動經過四周扎實有效的工作，圓滿地完成了各項工作，取得了初步成效，督導組同意建研院先進性教育活動轉入分析評議階段。自先進性教育活動開展以來，建研院黨委高度重視，嚴格按照國資委黨委部署，緊密結合本院實際，在進行全球招聘院長工作的同時，先進性教育活動準備充分，思想發動深入，廣大黨員群眾主動參與，領導干部帶頭學習，學習培訓扎實，提煉了黨員先進性具體要求，各二級單位同步有序地推進，做到了“兩不誤、兩促進”，取得了較好成效。希望建研院黨委鞏固和擴大學習動員階段取得的成果，再接再厲，緊密結合實際，開展好分析評議階段的各項工作。楊廣宏還對分析評議階段五個環節的工作提出了具體要求。希望建研院通過先進性教育活動，把政治優勢和先進性轉化為科學發展的動力，進一步增強自主創新能力和核心競爭力，在新形勢、新階段，擔負起引領中國建筑科學技術未來的光榮使命，努力為中國建筑領域做出新的更大的貢獻。最后，李朝旭副院長要求各單位會后要組織黨員認真學習討論袁振隆同志動員講話和馬建平同志關于分析評議階段工作的具體部署，認真落實督導組楊廣宏同志講話精神，確保我院的先進性教育活動落到實處，取得實效。
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