安徽三聯泵業股份有限公司董事長何祥炎

　　經驗豐富、觀點獨到，這是何祥炎給人最為深刻的印象。在復旦[微博]EMBA的兩年中，他不僅認真學習了每一門課程，作為班長帶頭參與了班級內部的建設，而且看到了很多值得深思的現象，對學院的發展提出了具有建設性的意見。如此熱心地投入到復旦EMBA中，既作為學生、亦作為觀察者提出了自己的看法，且思且行，善莫大焉。

　　專業課程助力事業

　　學習是為了進步，而這兩年的讀書生涯帶給何祥炎最大的進步就是知識的系統性提升。“雖然一邊工作一邊學習比較辛苦，但是將理論運用到實踐中，效果卻非常明顯。”他欣慰地說。

　　《戰略管理》、《人力資源管理》、《公司財務管理》、《危機管理》……，從這一系列專業課程中，何祥炎如饑似渴地吸取著“營養”：《戰略管理》讓他學會了做大事要看清形勢與政策，做好三到五年的規劃；而《危機管理》則在實際的案例中教會了他如何應對危機。“老師以三鹿奶粉為例，教會了我們如何與媒體溝通。尤其在企業面臨危機的時候，要鎮定冷靜，找尋專業機構咨詢……”談及課堂上的收獲，何祥炎仍然滔滔不絕。經過兩年復旦EMBA的學習，何祥炎在管理上的自信增強了不少。“我以前雖然有多年的工作經驗，但始終沒有形成理論。而復旦EMBA的各項課程，正好為我的工作找到了理論的依據，使得今后的每一步都有了堅實的憑借。” 

　　除了這些實實在在的所得，哪怕只是在復旦校園里走走、看看，也能讓何祥炎找到內心的平靜；在具有深厚人文底蘊的學校里，他更能感受到包容與理解。“以前下屬犯了錯誤，我會毫不猶豫地批評甚至解雇他。而現在我懂得了用不同的方法達到管理的目的，給下屬充分的空間，更大地調動他們的積極性。”這正是復旦EMBA賦予何祥炎最重要的轉變。

　　班級建設有聲有色

　　作為2011春1班的第二任班長，何祥炎十分感謝同學們對他的信任和支持，他也將這份感恩毫無保留地投入到班級建設中：不僅組織大家開展了各種豐富多彩的活動，更未雨綢繆地定下了有利于延續友情的規章制度。

　　“我們班的氛圍本來就很好，” 何祥炎自豪地介紹道，“彼此之間特別團結，我能感到整個班級的心都是凝聚在一起的。”在課上課下的交流之外，何祥炎還帶領大家參與了一系列精彩的游學活動：成都、重慶、安徽、貴州……處處都留下了他們的腳印。而說到班務規則，何祥炎對大家共同建立的“紐帶基金”贊不絕口：每個同學出資5萬元，投資到一個同學的公司內，以年利率10% 的收入作為班費。“這樣一來，大家畢業以后的活動就不再需要再出班費了，也算是讓我們的友誼能夠‘可持續發展’吧。”

　　在充分利用紐帶基金的基礎上，何祥炎和同學們精心策劃了“春夏秋冬”每年共4次的聚會——春游踏青、夏日親子游、秋游賞菊、春節年會；再加上由同學們自己定制的活動，大家因此有了更多的時間重聚。“我們的班級口號是‘在一起’，可謂實至名歸！”何祥炎笑道。

　　未來之路且思且行

　　何祥炎很喜歡看書，尤其是人物傳記和管理類的書籍。他也希望將來可以繼續學習哲學或者國學，讓自己的思想境界進一步提升。何祥炎深深明白“不進則退”的道理：作為公司的“一把手”，就要干一行愛一行，為企業的長遠發展做出貢獻。“將來公司要做大做強，或許會通過擴張的方式，或許會通過上市的途徑，我的目標是在五年或者十年之內，讓公司成為行業的翹楚！” 何祥炎充滿自信地表示。

　　一邊潛心讀書，一邊用心觀察和思考，這是何祥炎之所以總有新點子冒出來的原因。對于復旦EMBA，他同樣找到了可以改進的地方：“比如，有的老師的教學方式可能不太適合我們，可以適當壓縮或改進他們的課程；而有的同學則太過年輕，工作經驗稍顯不足，可以課前課后再加把力。”他同時還建議，可否由一個老師負責一個班級，對班級內的同學企業做一些咨詢和幫扶。

　　而對于將來的學弟學妹們，何祥炎同樣給予了懇切的囑托：“希望大家提高學習的自覺性、主動性，對自己的學業負責，也對自己的人生負責。”

　　文/安徽三聯泵業股份有限公司董事長何祥炎