小學生在校被老師打 提到上學就鬧自殺

　　一個渾身發抖的小孩卡通形象，旁邊歪歪扭扭寫著“好怕呀”、“反對老師打孩子”……這是一個11歲小學生用鉛筆畫在臥室墻上的圖畫。昨天，厚街鎮三屯村居民莊女士報料稱，她的兒子在學校被老師“打怕了”，說什么也不肯去學校讀書，“還說要跳樓自殺”。校方表示，會對這個學生負責，盡力幫他早日返回課堂。

　　墻上卡通吐露心聲

　　昨天中午，記者來到厚街三屯村莊女士的家，在其兒子國國(化名)的臥室，床頭的墻上密密麻麻畫滿了筆法稚嫩的卡通畫。記者看到，畫的中央是一排舉著牌子的卡通人物，每個牌子上都寫有“反對”，旁邊寫著“反對老師打孩子，我要說給教育人(局)聽”；畫的左邊是一個渾身發抖的小孩形象，寫著“好怕呀”幾個字；再往左邊，畫著一個孫悟空，正在用腳踹一個戴眼鏡的人，旁邊的字是“連我孫悟空也升(生)氣了，看我的”。莊女士說，這些都是小兒子國國畫上去的，“國慶節以后他一直沒在去上學”。

　　據莊女士介紹，這一學期剛開學后不久，在三屯小學上五年級的兒子就在課堂上被賴老師打了一次，隔了幾天上體育課時，賴老師又把兒子叫到辦公室打了一次。莊女士說，開始她并不知道此事，兒子也沒對自己說。一天下午，國國背著書包出門不久又返了回來，說老師下午開會不用去上學了。到了晚上，學校打電話過來問國國為什么不去學校，“才知道兒子逃學了”。在她的再三追問下，國國說不去學校的原因是“害怕被老師打”。

　　砍壞家具見人就躲

　　記者要求見一下國國，莊女士說“他看到你們來，不知道躲到哪里去了”。幾經周折，記者終于在樓頂找到了躲在這里的國國。一見到生人，他轉身就跑，嘴里說著“好驚好驚”。記者問他怎么不去上學，他說“老師不好”。說話時，他的臉上始終掛著莫名其妙的笑容。

　　莊女士哽咽著告訴記者，國國剛逃學的幾天，早上逼他去上學時他就拼命地哭喊。現在情況更嚴重了，一說到上學，他就發瘋般地拿起菜刀亂舞，說要去把老師殺了，還說要去跳樓自殺。莊女士指著椅子上的幾道新鮮的刀痕說，這些是國國前一天用菜刀砍的，“我現在真的很害怕，擔心他闖出什么禍端，只好把家里的菜刀都藏起來了”。

　　莊女士稱，兒子是比較懶，但以前從未逃過學。被老師打后完全變了另一個人，“找醫生看過，說他心里有郁結，精神狀態非常差”。莊女士深為兒子的前途憂慮。

　　校方希其早日返校

　　國國的班主任賴老師向記者承認，自己確實打過他一次，但國國出現逃學問題，“跟他的學習習慣、家庭環境、個人心理都有一定關系”。

　　賴老師說，本學期他剛接這個班。第二周他正在上一堂英語課時，看到國國在座位上搞小動作，“我就走到他跟前，用手掌在他頭上輕輕拍了一下”。隔天上體育課時，又發現國國的作業沒交，就把他單獨叫到辦公室批評了他，“這次我沒有打他”。

　　賴老師告訴記者，校領導知道此事后，對他的打人行為進行了批評，并組織了一次有校長參加的“如何做一個懂事的孩子”的主題班會。當著全班學生和任課老師的面，“我承認打他是不對的，以后不會打學生，不會打他”。但班會開完兩天，國國就不來上學了。

　　對于國國的現狀，賴老師稱，他從來沒交過作業，成績在班里也是倒數。班里幾個男老師對學生一向要求嚴格，國國逃學可能還是怕交作業。

　　三屯小學尹校長表示，賴老師一向對學生很負責，對學生粗暴一點肯定有，但“沒這么嚴重”。得悉他在課堂上打學生后，還專門在校務會上點名批評了他。學校希望國國能早日返回課堂，如果孩子需要去做相應的檢查，學�？梢载摀�費用。需要轉學或休學，都可以為他提供方便。

　　專家說法

　　可初步認定為應激障礙

　　根據國國在墻上作畫的內容及其表現，

　　陳耀漢說，臨床遇到的中小學生出現心理障礙的情況，大多是由不良的教養方式引起的，主要是因大人對孩子的打罵引起，在家里和學校最為常見。一般大人打孩子一下，對其心理的刺激不至于這么強，可能是個人性格方面存在缺陷，在一定的誘因(比如打罵)下引發了癥狀。（編輯：譚捷）

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