新疆城鄉教師收入差距調查

　　本報記者 李潤文

　　一個農村老師的工資收入

　　王建國有兩重身份，老師和農民。他是新疆昌吉回族自治州東部一個縣的鄉村小學教師，家中四口人，兩個孩子在上學，妻子在家種地。

　　28年教齡，小學高級教師，他現在的工資是1476.5元。王建國1978年參加工作，剛開始是民辦教師，1979年轉為正式教師，在他所在的學校，他算是資歷較老、工資較高的老師。

　　1476.5元工資共由七項構成：職務工資648元、活工資(津貼)278元、邊遠艱苦地區津貼(二類艱苦地區)223元、知識分子書報補貼17.5元、工齡工資10元、艱苦津貼95元、浮動(固定)工資120元，去年剛剛工資調整增加85元。

　　一年12個月，工資數額不變，年底再按原工資70%增發第13個月的工資，再加上590元的冬炭費補貼，除去養老保險、醫療保險、

　　工資收入剛夠兩個孩子上學，三口人的地純收入不足1萬元。白天上課，下午下班下地干活。這個讓村民們羨慕的工作并沒有給他帶來多少清閑，有時候還要到農田澆水，只好和別的老師調課。

　　王建國是三年級的數學老師，兼班主任，每周14節課，到了夏季，學校增加課時，每天由6節課增加到8節課，增加的兩節課主要是語文數學老師課程，每周至少18節課，但工資不變。

　　“我們的工資全年都是定死的，幾乎沒有別的福利和收入。”王建國說，工資都是由縣財政撥款，學校資金緊張，沒有一分閑錢，沒有課時費、沒有補課費，多年來，沒有發過一分錢過節費。

　　一個鄉鎮184名老師平均工資是1187元

　　盡管王建國老師對自己的工資并不滿意，但對那些年輕的農村老師來說，這已經是高工資了，剛參加工作的老師，工資只有他的一半。

　　王春蕾，王建國老師的同事，5年教齡，目前工資是801元，實發742元。

　　劉振江，鄰縣的一名教師，20年教齡，小學高級教師，十年前由民辦教師轉為正式教師，目前的工資是1271元，他同時兼任學校的會計。

　　2005年年底，劉振江所在的鄉鎮中小學184名老師平均工資是1187元，剛畢業的大中專學生工資為700多元，最高的是1900元，小學老師最高是1500元，全鄉184名老師能夠拿到1900元工資的只有3個人。

　　由于他所在的鄉鎮屬于山區，一些老教師都想方設法調往縣城，留在當地的許多年輕老師也都在通過各種渠道調往縣城。

　　盡管教師工資要比其他一些單位高200元，但事實上，有許多老師紛紛調往其他部門，尤其是政府部門。一位老師坦言，看上去我們的工資高一些，實際上，其他單位的福利和無形的收入要比我們多，年底有獎金，吃喝有人請，生活水平比我們好。

　　讓這些鄉村小學老師同樣羨慕的還有鄉鎮中學老師，相比之下，初中老師的職稱高，工資要比他們高一些。劉紅霞是一名鄉鎮初中教師，8年教齡，中教二級教師，目前工資是1070元，實發工資1030元。

　　城鄉教師收入差距有多大

　　在鄉鎮中學老師看來，待遇更好的要算縣里的重點中學了，雖然大家的基本工資是一樣的，但重點中學老師有課時費，每節課10元，還有午餐補助。與劉紅霞同樣工齡和職稱的老師，工資可以達到2000元，逢年過節都有過節費，帶畢業班的老師在中考、高考之后還有額外的獎金。縣里的重點中學曾補貼高中畢業班老師1萬元，組團出國去歐洲旅游。

　　雖然烏魯木齊市、昌吉州在實行一體化的發展，但兩地老師的工資也有很大的差距。

　　李彩霞，2003年新疆大學畢業，在烏魯木齊市一所普通中學任初中老師，她的基本工資與農村老師并沒有什么區別，同樣是800多元。但她有福利，每月300元的課時費，午餐補助，班主任費，每次過年過節，至少發五六百元，她的實際收入是每月平均1300元。

　　“與重點中學相比，我們至少差1000元錢。”李彩霞說。

　　記者了解到，在烏魯木齊市，一些重點中學，老師工資可以達到3000元以上，課時費比一般學校要高，優秀班主任獎、年底先進工作者獎、先進教研室獎金、年底綜合治理獎金、文明單位獎金，只要獲得自治區級文明單位，每位老師可以發5000元獎金。

　　有的老師在校外兼職，有的給學生補課，這些都是鄉村老師所沒有的機會和收入。

　　昌吉州某縣的一位領導告訴記者，由于經濟相對落后，縣里吃財政飯人數中有三分之一是老師，每逢