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[提要] 高招的目標本來是實現公開、公平和公正，但現在的問題是，某些加分項目反而制造出新的不公平，如某些高校規定對本校教職工子弟降分錄取，某些省規定博士子女可加分，某些省規定納稅大戶的子弟可加分，這些政策的存在，不但有違招考制度的公平公正，有些甚至還有“身份歧視”的嫌疑，這與高招追求的目標格格不入。
針對某些高校降分錄取本校教職工子弟的現象，教育部新聞發言人8月25日在接受本
報記者采訪時表示，教育部堅決不允許這一現象發生，對違規錄取的問題，發現一起查處一起，決不姑息。并歡迎媒體曝光和監督。
該發言人表示，預計今后幾年，我國高考報考人數每年都將達到1000萬人以上。隨著高考結構性競爭不斷加劇，社會對考試招生公平公正的要求會進一步提高。但同時，由于社會誠信體系不健全，不良風氣和不法分子對高校招生考試的干擾依然存在，使招生考試管理難度加大。
據介紹，教育部歷來高度重視高校招生工作，在高校招生中實施“陽光工程”，努力形成公開透明的招生錄取運行機制。在實施“陽光工程”過程中，絕大多數省市將需要公開的事項，包括項目、內容、責任主體、時間、渠道及方式等逐一細化，列成表格，公告社會，逐項落實。2005年，招生工作實行三項公開舉措，一是公示具有加分照顧資格的考生名單，二是高校未完成的招生計劃由省級招辦集中公開征集志愿，三是招生錄取狀態盡可能實時公開，此舉在社會上得到了高度肯定。
該發言人說，招生工作涉及社會的公正公平，必須嚴格按照相關規定進行，降分信息需要向社會公布，哪些考生享受加分也必須向社會公示。所有違反錄取政策的行為，一經查實，教育部都將嚴厲追究。 （編輯：譚捷） 文章來源：中國青年報
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