目前，中國內(nèi)地大多數(shù)高校的教授間都存在“貧富差距”。前天，在第三屆中外大學(xué)校長論壇現(xiàn)場，校長們對此直言不諱。

　　上海交通大學(xué)校長謝繩武對此有形象的描述：“交大去年與美國密歇根大學(xué)合辦了一個學(xué)院，在那里上課的教師，全部按照密歇根大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)工資，而學(xué)校一般的教師，仍按中國的工資標(biāo)準(zhǔn)取得收入，兩者存在很大的差距。同時，在學(xué)校內(nèi)，個別掌握科研課題的教授每年收入可達(dá)60萬元，甚至達(dá)到100萬元；可是，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師年收入不會超過10萬元，這又是一大差距。”

　　謝校長坦言：教育經(jīng)費(fèi)不足，是造成上述現(xiàn)象的根本原因，“這些年，交大曾開價‘百萬年薪’吸引優(yōu)秀人才，但這僅僅是個案，不可能普及。”與上海交大形成鮮明對比的是香港理工大學(xué)，在本屆論壇上，校長潘宗光談及學(xué)校近年來科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的一個首要舉措是，“我們從世界各地吸引了100多個人才，他們構(gòu)成了學(xué)校的核心，他們都是各個領(lǐng)域最優(yōu)秀的人才。”

　　一位重點(diǎn)大學(xué)校長透露，其實(shí)在香港及國外的大學(xué)，都不存在教授間這種“貧富差距”。在海外的高校，大學(xué)教師的收入是平衡的，教授們可以安心地從事科研、教學(xué)。然而在國內(nèi)的高校，許多教授忙著“跑錢”，而一些搞不到錢的教授則無心工作。這種局面，正影響到國內(nèi)高校的創(chuàng)新活力。這位校長呼吁，國家盡其所能增加高等教育投入，才是解決問題之根本。

    記者 張炯強(qiáng)