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由于人們對“高考經濟”的理性認識，往年高考經濟“老三樣”——專為考生靜心備考的“高考客房”、安神補腦的營養品、金榜題名后的謝師宴，今年漸漸失去以往的光鮮，一向善于把握“商機”的商家于是又推出“新產品”，諸如“高考心理按摩”、“高考興奮劑”、“仿真高考試題”、“高考網上咨詢”等，簡直出神入化，讓人眼花繚亂。
的確，面對“高考經濟”中唾手可得的紅利，有哪個商家不希望從中分得“一杯羹
”？于是，“高考經濟”的泡沫在往年越吹越大，在今年還想繼續吹大，各種千奇百怪的“創意”紛至沓來。
其實，大多數商家看重的是經濟效益，而不是孩子的身心健康和家庭的承受能力。“高考經濟”就像是寄生在“高考”這一特殊社會載體上的一顆顆毒瘤，即便其瘋狂而短暫的生命，也往往是靠吞噬考生身上的養分來維持的。
“高考經濟”中對考生正常的營養補充和心理輔導無可厚非，但是考前吸氧、考后擺宴，還有所謂的“高考興奮劑”，則完全是勞民傷財。對那些富有的考生家庭，花這點錢也許算不得什么。但中國的社會，中低收入家庭占絕大多數，則是不爭的事實。對這些家庭而言，“鐘點房”、“心理按摩”等消費，肯定遠遠超過承受能力。為什么我們一方面批評對孩子嬌生慣養的陋習，另一方面卻在為孩子創造奢華的條件？一方面都在呼吁減輕學生負擔，另一方面仍把高考炒到至高無上的地位？只因為攀比之風和媒體相助。為了孩子出人頭地，家長可以不惜一切代價，一擲千金。
我們應該讓“高考經濟”回歸理性，不應該把它的泡沫繼續吹大。同時，社會，特別是新聞媒介應該倡導文明風尚，不要刻意炒作“高考經濟”，防止相互攀比的畸形消費。
作為家長和學生，都能樹立起正確的消費觀，積極應對高考是應該的，但不要忘了自己的承受能力，千萬不要相互攀比，要認識到“高考經濟”是商家利用考生和家長的心理而制造出來的一種畸形消費，家長和考生應冷靜對待，更不要借此“腐敗”；作為學校，應該教育學生理性消費，并禁止教師參加“謝師宴”，一些教師在“謝師宴”上吃喝拿要，還有的借“謝師宴”大肆炫耀，到處拉“家教”、謀私利，這些都有損于學校的教學和形象；作為政府，要擔負起應有的責任，讓大多數家庭能承受得起教育消費，讓更多的學生接受高層次的教育，同時規范商家的經營行為，以免“毒害”社會風氣。
總之，以往推波助瀾“高考經濟”的“老三樣”，今年失去光彩，但是，商家們玩起的新“花樣”，再次考驗考生及其家長的理性。可千萬別再讓“高考經濟”剛破滅的泡沫再次吹大。（編輯：盛秀華）
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