學校借用場地搞體能測試 條件差致學生丟右腎

　　17歲的華明(化名)是蘇州市國營五二六廠技校三年級的學生。現在應該是華明的畢業實習期，接受記者采訪時，華明剛剛從蘇州太倉市一家工廠實習回來。華明說，因為身體不好，所以只實習了半個月就回家休養了。17歲正是風華正茂的年紀，但華明為何變得如此孱弱？這一切源于一年前的體能達標測試，在學校借用的場地上，華明丟掉了右腎。華明認為，在學校沒有確認場地安全的情況下，才導致事故發生。事后，華明將母校告上法庭。昨日，該案在蘇州市平江區法院審結。

　　借用場地進行達標測試

　　去年4月29日，蘇州市國營五二六廠技工學校對學生進行體能達標測試，但因為運動場地不夠用，該校特地借用了蘇州鐵路機械學校的跳遠場地。

　　“我們學校沒有運動場地，所以平時一般都是借用鐵路機械學校的場地。”華明清楚地記得當天的情況，“我們測試的項目是助跑沙坑跳，沙坑原本是鐵路機械學校已經廢棄不用的。但因為另外一個沙坑不能使用，所以又重新起用了這個沙坑，本校學生一般都只用這個沙坑跳遠，不帶助跑的。沙坑前方是個籃球場地，籃球場邊緣的水泥臺高出沙坑平面7厘米，再往前半米左右就是個籃球架，跳遠時，我們的起跳線還向前移了一米多。”華明說，在他前面跳遠的是一個高年級男生，當時這個男生落到沙坑后，由于慣性又向前沖出，差點撞上沙坑前面的籃球架，還好及時被人攔住。輪到華明跳時，他完成了一系列動作后，沒有站穩，跌向了前面的籃球場水泥臺，當時華明感覺一陣劇痛。

　　華明馬上被送往蘇州市第三人民醫院救治，醫院診斷為右腎挫裂，就在當天華明的右腎被切除。22天后，華明出院，但自此之后，他的身體狀況便一直不好。直到去年12月間，華明再次到第三人民醫院接受治療，醫生診斷為“左腎盂積水、左腎盂增大、左腎盂輸尿管狹窄。”

　　正在家中休養的華明告訴記者，他現在不能做重活，不能太累，否則就會腰酸背疼。從手術到現在已有一年半，但是醫生告訴華明必須要臥床休養兩年才能恢復。明年7月是華明畢業的時間，他原本打算一邊工作一邊再修大專。“但現在只能在家學習了。”華明苦澀地笑著說。

　　少年身體致殘怒告校方

　　事發后，蘇州市國營五二六廠技校為華明支付了醫療費、護理費、交通費以及伙食費等共計約2.2萬元，但沒有滿足華明提出的14余萬元的賠償要求。由于雙方協商不成，華明將母校告上了法庭。

　　今年9月2日，在法院的委托下，南京醫科大學法醫司法鑒定所出具了法醫學鑒定書，鑒定結論是：1、華明跌傷后右腎切除構成七級傷殘；2、華明的護理期限以120日為宜。與此同時，鑒定書還闡明了至關重要的一點：“4·29意外事故”是導致華明右腎破裂的主要原因。

　　“蘇州鐵路機械學校場地不安全，五二六廠技校管理不當是導致我受傷的主要原因。”華明認為，在這起事故中，校方負有不可推卸的責任。由于國營五二六廠技校并非獨立法人，華明將國營五二六廠以及兩家學校共同推上了被告席。

　　華明認為，“學校借用場地，就應該對場地的安全保障負有責任。而在現場，學校不僅沒有確認沙坑前是否有障礙物，而且還將起跳線向前推進一米，其本身就不符合跳遠競賽規則。”

　　對于華明的訴訟，五二六廠技校有自己的看法。校方代表認為，他們已經按照有關規定進行了具體工作的組織和實施，并以最大力量注意運動會的安全。學校認為華明具有符合年齡的認知和判斷行為能力。跳遠時，華明沒有按照動作要領去做，他落入沙坑后沒有蹲坐在坑內，而是跑出沙坑才致使跌倒受傷。事后，學校已經對華明盡力救治，盡到了職責范圍內的義務，所以學校不應承擔賠償責任。

　　作為場地的出借方，蘇州市鐵路機械學校認為，他們提供的場地符合規定，對五二六廠技校的運動會也沒有管理義務，所以請法院駁回原告訴訟。

　　學校負有管理保護義務

　　一位知情人透露，本案的焦點在于國營五二六廠技校在履行教育、管理的法定義務中是否存在過錯。

　　11月21日，蘇州市平江區法院判決，國營五二六廠技校應賠償華明因人身損害造成的財產損失約14萬元，并于判決生效之日起7日內由被告一次性支付給華明。

　　如此判決無疑說明了法院的態度。法院認為，華明是國營五二六廠技校的學生，五二六廠技校對華明負有教育、管理、保護的義務。在學校履行教育、管理法定義務存在過錯時，學校應承擔相應的法律責任。

　　一位業內人士表示，因學校對學生的體育運動場所監管不力，學生受傷事件時有發生，發生在山西的

　　該人士表示，在學校應盡的義務方面，判斷學校是否有過錯，應全面具體分析。首先，要看學校是否對學生盡到了管理職責，是否落實了安全保護措施，比如校舍、設備、設施是否完好，對存在的各種不安全隱患是否及時排除等；第二，要看學校是否盡到了對學生的教育職責，如是否制定了有關的規章制度，是否認真負責地對學生進行了教育等；第三，要看學校是否盡到了對學生的照顧責任，如是否及時制止學生的不當行為，是否及時采取補救措施，是否根據每個學生的年齡、智力等不同情況，分別給予了不同層次的照顧等。在體育活動中，由于體育活動本身存在著較大的發生事故的風險率，因此，學校在體育活動中需要盡到比平時更高的注意義務和照管職責。

　　【新聞鏈接】

　　校園安全呼喚立法

　　據調查顯示，我國中小學生因

　　意外傷害成為頭號威脅

　　春游沒有了，課間活動減少了，體育課簡單得不能再簡單，盡管這樣校園傷害事件仍令家長和學校談之色變。據調查，中小學生人身傷害的第一因素是意外傷害，其中發生在校園中的傷害事件占了相當大的比例。樓道擁擠造成學生受傷、課間追跑打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡等意外事件令人防不勝防。

　　哈爾濱市一所中學將校園一部分出租，用于停車場，場內停滿車輛。2000年12月20日15時，大雪剛停，12歲的張某與同齡的同學于某跑到了停車地帶，兩人爬到車上玩耍。在玩耍中，于某用腳踹張某，張某右腿夾在了車體內，造成右小腿骨折。

　　一個個案例仿佛就在眼前，嬉戲的操場、冰場卻成了校園傷害的主要發生場所。

　　校園安全立法迫在眉睫

　　“面對一起起事故的發生，最重要的原因就是學生安全意識淡薄，學校及家庭安全教育、安全管理不到位。”黑龍江省教育廳副廳長王普慶對記者說：“讓教育界人士感到憂慮的是，在多數中小學課堂上，校內安全、校外活動安全、衛生防疫、飲食安全、

　　從事多年教育工作的楊老師說，學校是育人的場所，需要穩定和良好的秩序，可是目前的校園安全狀況卻令人擔憂，制定相關法律迫在眉睫。

　　教育界人士普遍認為，在增強學校、家長、學生安全防范意識的同時，要從根本上解決校園的安全問題，必須通過校園安全立法，以法律特有的強制性、權威性，來規范校園安全管理行為。有關人士呼吁，校園安全立法亟待解決的問題是，明確校園安全主體，建立健全校園各類安全機構；從學校及師生安全需要的實際情況出發，明確社會各個方面、特別是學校安全管理的規范要求，并采取有力的措施，保證規范落到實處，確保學校及師生安全萬無一失。（編輯：盛秀華）